د.أحمد علي الحميضي١٧٢٧م
دكتوراه علم النفس الإكلينيكي:أطفال/مراهقين جامعة نيوكاسل-البورد الأسترالي-العلاج النفسي والنمو السلوكي لدماغ الطفل/المراهق.أكاديمي إستشاري علم النفس الإكلينيكي
عرض في 𝕏سلاسل التغريدات
سلوك العناد ليس عبيطاً بل هو جزء تكويني من تطور سلوك طفلك وعلى الأحرى يُمكنك من التعايش مع طموح ورغبات وافكار ودوافع وانفعالات طفلك وعليه حاول استثماره عقلانياً بما يحقق متطلبات ن...
لا يجوز استخدام مقر العمل للتدريب وخصوصا إذا كان المتدرب مفرغا لمسؤوليات وبيده سلطة إدارية وفي ذات الوقت مفرغ للتدريب ومسجل كطالب،لأن ذلك ينطوي على فساد وتضارب مصالح وإستغلال نفوذ....
رسالة هامة إلي طلاب وطالبات الجامعة؛ عند كتابة المقالات والأبحاث تجنب النقل الحرفي لأن ذلك يُعد خرقاً صريحاً للمعايير الأخلاقية حتى ولو ذكرت المرجع وأرقام الصفحات.فالفكرة أن أستا...
كل الشكر للمسؤولين في المجلس الصحي السعودي بخصوص المبادرة الرائعة والمتعلقة بتاسيس اقسام علم النفس العيادي في الكليات الصحية.الخطوة القادمة يجب التركيز على تمكين المؤهلين بالدكتورا...
١٧-مفاتيح الحوار الواعي مع طفلك ?الاحترام ?الخصوصية ?التقبل ?الابتسامة ?العقلانية ?الوضوح ?التفاعل ?التشجيع ?التروي ?التعاطف ?التكامل ?التسامي
١-الحوار الواعي مع طفلك يستغرق ١٠-١٥ دقيقة وينتهي بفائدة ونتيجة،الجدال العابث مع طفلك يستغرق ساعات وأكثر ويستمر بدون فائدة ولا نتيجة ٢-الحوار الواعي مع طفلك يمنحكما راحة البال ويع...