لماذا حين تُراجعين محفوظك تجدين أنك متقنة وحين تسمّعينه عند معلمتك تتلعثمين ؟
يتبع..
يتبع..
لأنك تحدرين عند قراءتك منفردة وتُحققين عند معلمتك أو تهذّينه هذًّا وأنت تراجعين وحدك وتسقطين تجويده، وعند معلمتك تنتبهين لكلِّ حكم..
فاجعلي لكِ تلاوة موحّدة السرعة لصلاتك وحفظك ومراجعتك وتسميعك لتعتادي القراءة السليمة المجوَّدة في أي موقف تُسمّعين فيه في الدنيا أو في الآخرة
فاجعلي لكِ تلاوة موحّدة السرعة لصلاتك وحفظك ومراجعتك وتسميعك لتعتادي القراءة السليمة المجوَّدة في أي موقف تُسمّعين فيه في الدنيا أو في الآخرة
عوِّدي نفسك أن تتلين القرآن تلاوةً ترضين أن تتلين بها يوم يُقال لك "اقرأ وارتق ورتّل كما كنت ترتّل في الدنيا"
فتغيير مرتبة التلاوة كتغيير المصحف يُشتّت الحافظ -خاصة المبتدئ-، أما المتقن إتقانًا بالغًا فلا يلعثمه تغيير المصحف ولا التنقل🌸
فتغيير مرتبة التلاوة كتغيير المصحف يُشتّت الحافظ -خاصة المبتدئ-، أما المتقن إتقانًا بالغًا فلا يلعثمه تغيير المصحف ولا التنقل🌸
لذلك أنصح من تود تحسين قراءتها أن لا تقرأ بالحدر إلا في الحالات الطارئة، ما دونها اسعي جاهدة أن تقرأي قراءة محققة مرتلة ترضين أن تقرئينها حين يُقال لك "اقرأ وارتق ورتّل كما كنت ترتّل في الدنيا"
وكانت تقول أستاذتي جزاها الله عني خيرًا
"من حقق حدر"
ما تعتقدون معنى هذه الجملة؟
وكانت تقول أستاذتي جزاها الله عني خيرًا
"من حقق حدر"
ما تعتقدون معنى هذه الجملة؟
جاري تحميل الاقتراحات...