التسمم الوظيفي في مهنة التعليم
1- 8
لا أحد يدرك حجم معاناة العمل في مهنة التعليم إلا من يعمل في التعليم والباقون متفرجون من وراء أسوار المدرسة وهذا ليس انتقاصا من إدارك المتفرجين بل وصف للواقع .
بدأت مهنة التعليم تزداد صعوبة في ظل شد عكسي
فالطلاب دون دافعية والأهالي غير مبالين
1- 8
لا أحد يدرك حجم معاناة العمل في مهنة التعليم إلا من يعمل في التعليم والباقون متفرجون من وراء أسوار المدرسة وهذا ليس انتقاصا من إدارك المتفرجين بل وصف للواقع .
بدأت مهنة التعليم تزداد صعوبة في ظل شد عكسي
فالطلاب دون دافعية والأهالي غير مبالين
2 - 8
إصلاح التعليم يشبه عمل المزارع في حقل الجيران ، نحن في واد والإصلاح في واد
كيف نرفع تحصيل من لا يريد التعلّم و لا يسعى له وكيف نعمل دون تعاون مع الأهالي ( بعضهم يسعى لـ beautiful day وحسب ) لا يريدون هم وغم الواجبات والتحضير للاختبارات
إصلاح التعليم يشبه عمل المزارع في حقل الجيران ، نحن في واد والإصلاح في واد
كيف نرفع تحصيل من لا يريد التعلّم و لا يسعى له وكيف نعمل دون تعاون مع الأهالي ( بعضهم يسعى لـ beautiful day وحسب ) لا يريدون هم وغم الواجبات والتحضير للاختبارات
3 - 8
لا أتهم خطط الوزارة في تسميم العمل بل إجراءات وزارة التربية تحقق الأمل في قفزة نوعية في تحصيل الطلاب لكن المعلم وحيد في الميدان يشبه سائق حافلة يمتلك يدا واحدة ورجلا واحدة و يسافر مئات الكيلومترات يوميا
بمعنى أن تحديات العمل تزداد من عبء وظيفي وعدد مرتفع للطلاب داخل الفصل
لا أتهم خطط الوزارة في تسميم العمل بل إجراءات وزارة التربية تحقق الأمل في قفزة نوعية في تحصيل الطلاب لكن المعلم وحيد في الميدان يشبه سائق حافلة يمتلك يدا واحدة ورجلا واحدة و يسافر مئات الكيلومترات يوميا
بمعنى أن تحديات العمل تزداد من عبء وظيفي وعدد مرتفع للطلاب داخل الفصل
4 - 8
يتطلب إصلاح التعليم زيادة مناسبة تلبي زيادة أعداد الطلاب وزيادة في مساحة الفصول مقابل ثبات عدد المعلمين و ارتفاع في عدد الحصص
وهذه ليست دعوة لراحة المعلمين بل دعوة لموازنة الجهد مع المتاح خاصة في الصفوف الأولوية
يتطلب إصلاح التعليم زيادة مناسبة تلبي زيادة أعداد الطلاب وزيادة في مساحة الفصول مقابل ثبات عدد المعلمين و ارتفاع في عدد الحصص
وهذه ليست دعوة لراحة المعلمين بل دعوة لموازنة الجهد مع المتاح خاصة في الصفوف الأولوية
5 - 8
كما أن دخول المعلمين الجدد للعمل دون الخضوع لدورات تأهيلية للتعامل مع الأطفال يضع المعلمون في حالة اكتساب خبرة من خلال التجربة في الطلاب بالصواب و الخطأ
وهذا يسمم العمل لأن عبء الإصلاح سينتقل للإرشاد والإدارة ويشغلهم عن مهمات أولى وأهم
كما أن دخول المعلمين الجدد للعمل دون الخضوع لدورات تأهيلية للتعامل مع الأطفال يضع المعلمون في حالة اكتساب خبرة من خلال التجربة في الطلاب بالصواب و الخطأ
وهذا يسمم العمل لأن عبء الإصلاح سينتقل للإرشاد والإدارة ويشغلهم عن مهمات أولى وأهم
6 - 8
هناك مهام وظيفية تلقى على كاهل المعلمين إذا أنيطت بموظفين آخرين سيتحسن العمل أكثر
مثلا المناوبات يناط بها شركة أمن ذات تدريب للعمل في مؤسسة تربوية وهذا مطبق في بعض الدول العربية والأجنبية وأظهر نتائج ممتازة في إدارة سلوك الطلاب
هناك مهام وظيفية تلقى على كاهل المعلمين إذا أنيطت بموظفين آخرين سيتحسن العمل أكثر
مثلا المناوبات يناط بها شركة أمن ذات تدريب للعمل في مؤسسة تربوية وهذا مطبق في بعض الدول العربية والأجنبية وأظهر نتائج ممتازة في إدارة سلوك الطلاب
7 - 8
يعاني قسم الإرشاد في المدارس كما يعاني المعلمون أنفسهم والسبب شدة وقسوة المشكلات التي ترد لهم مقابل تفاهة مشكلات أخرى يمكن حلها من قبل مربي الصف نفسه
يعاني قسم الإرشاد في المدارس كما يعاني المعلمون أنفسهم والسبب شدة وقسوة المشكلات التي ترد لهم مقابل تفاهة مشكلات أخرى يمكن حلها من قبل مربي الصف نفسه
8 - 8
ظهر تغير اجتماعي من خلال اختلال سلوكي بعد جائحة كورونا
انتشرت ضيق الخلق والعصبية الزائدة وهذا يشكل ضغط إضافي على مجتمع المعلمين
ظهر تغير اجتماعي من خلال اختلال سلوكي بعد جائحة كورونا
انتشرت ضيق الخلق والعصبية الزائدة وهذا يشكل ضغط إضافي على مجتمع المعلمين
جاري تحميل الاقتراحات...