@dmohammadalthob يعرَّف بعالم الفِكْرُ وسرد العقل
بأنه للوصول إلى معرفة المجهول فمثلاً حين يُقال: لي في الأمر فِكْرٌيكون المقصود من كلمة فكر هو نظرٌ ورؤية والفِكرَةُ هي استجابة الصورة الذهنية لأمر ما في حين يُعرف التَّفْكِيرُ بأنه إعمال العقل في مشكلة ما من أجل التوصل إلى حلها
بأنه للوصول إلى معرفة المجهول فمثلاً حين يُقال: لي في الأمر فِكْرٌيكون المقصود من كلمة فكر هو نظرٌ ورؤية والفِكرَةُ هي استجابة الصورة الذهنية لأمر ما في حين يُعرف التَّفْكِيرُ بأنه إعمال العقل في مشكلة ما من أجل التوصل إلى حلها
@dmohammadalthob علما بأن الفكر هو نتاج عملية التفكير وتُعرَّف عملية التفكير أيضاً بأنها نشاط ذهني داخلي يتضمن مرور التَّخيلات والخواطر والمُدركات الانفعالية والحسية التي ترافق أو تسبق القيام بأي سلوك خارجي ويقوم الإنسان بهذا النشاط بشكلٍ واعٍ أو غير واعٍ أي أن الفكر هو جهديحتمل الصواب أو الخطأ
@dmohammadalthob فلا يتَّصف بالقداسة المطلقة او المقلةولكنه يقترب من الصواب ويبتعد عن الخطأ إذا كان مستنداً إلى عقلٍ صريح ونقل صحيح وإذا كان منسجماً مع الوقائع والطبائع.
@dmohammadalthob مصادر الفكر تكتسب من الوالدان: تُكتسب أول برمجة للفكر في الحياة من الوالدين فمنهما يتعلم الإنسان الكلمات ومعانيها، وتعابير الجسم والوجه والمعتقدات الدينية والقيم العليا والسلوكيات والأحاسيس وتشكل جميعها مرجعاً رئيسياً في التعامل مع العالم الخارجي والذات.
@dmohammadalthob المرحلة التالية هي العائلة: يقوم العقل بربط المعلومات المُكتسبَة من المحيط العائلي بكل أفكاره التي بنيت سابقاً مما يساهم في تعزيز البرمجة الفكرية لديه.
@dmohammadalthob الأصدقاء: يعتبر الأصدقاء ثاني أخطر مصادر البرمجة الفكرية بعد الوالدين بالإضافة إلى كونهم أول إنجاز للإنسان لأنه اختارهم بذاته مما يساهم في شعوره بالتقبُّل والاستقلالية كما يمكنه ذلك من تعلم عادات وسلوكيات قد تكون سلبية تحت تأثير أصدقائه مما يؤثر في البرمجة الفكرية الرئيسية
@dmohammadalthob بيئة التعليم: تؤثر المدرسة بشكل قوي على أفكار الفرد ويتمثل ذلك في تأثُره بأسلوب المدرِّسين، وسلوكياتهم، وأخلاقهم، لذا فإنه يسهُل على الفرد تلقِّي بعض السلوكيات الإيجابية أو السلبية وإضافتها إلى أفكاره السابقةمما يؤدي إلى ترسيخها في العقل الباطن لديه بقوة. المجتمع المحيط.
@dmohammadalthob خصائص التفكير:
سلوك هادف حيث يحدث في مواقف معينة وبهدف معين وليس من فراغ
التفكير مفهوم نسبي فلا يمكن أن يمارس الإنسان جميع أنماط التفكير في آن واحد حيث يتشكل التفكير من تداخل المواقف والخبرات مع العناصر البيئية التي يتواجد فيها.
سلوك هادف حيث يحدث في مواقف معينة وبهدف معين وليس من فراغ
التفكير مفهوم نسبي فلا يمكن أن يمارس الإنسان جميع أنماط التفكير في آن واحد حيث يتشكل التفكير من تداخل المواقف والخبرات مع العناصر البيئية التي يتواجد فيها.
@dmohammadalthob التفكير سلوك متطور:
حيث إنه يتغير حسب نمو الفرد وتراكم خبراته ويختلف في مستوياته ودرجاته بين المراحل العمرية المختلفة. التفكير عملية تفاعلية. للتفكير أنماط وأشكال مختلفة.
🌺أتمنئ تنال إعجابكم ودمتم بود🌺
حيث إنه يتغير حسب نمو الفرد وتراكم خبراته ويختلف في مستوياته ودرجاته بين المراحل العمرية المختلفة. التفكير عملية تفاعلية. للتفكير أنماط وأشكال مختلفة.
🌺أتمنئ تنال إعجابكم ودمتم بود🌺
جاري تحميل الاقتراحات...