#الرخصة_المهنية
#الرخصة_المهنية_عام
عند استخدام الاستجابات الأكثر تكرارا لنعزز الاستجابات الأقل تكرارا ، فهذا مبدأ :
- سكنر
- ديفيد بريماك ✅
- أريكسون
- بياجيه
#الرخصة_المهنية_عام
عند استخدام الاستجابات الأكثر تكرارا لنعزز الاستجابات الأقل تكرارا ، فهذا مبدأ :
- سكنر
- ديفيد بريماك ✅
- أريكسون
- بياجيه
🔸هل أنت فعلت ذلك؟
نعم ….. أنا فعلت ذلك.
علامة الترقيم المناسبة للفراغ السابق هي:
أ) الفاصلة. ✅
ب) الفاصلة المنقوطة.
ج) النقطة.
د) الشرطة.
نعم ….. أنا فعلت ذلك.
علامة الترقيم المناسبة للفراغ السابق هي:
أ) الفاصلة. ✅
ب) الفاصلة المنقوطة.
ج) النقطة.
د) الشرطة.
🔸قرأ أحد الفقهاء درسه بجوار عجوز فقالت: لقد حفظت درسك من كثرة سماعه، فقال: أسمعيني، فأسمعته، فتركها مدة ثم سألها فقالت: نسيته، فقال: إني أقرأ كي لا أنسى.
في القصة تركيز على قانون من قوانين التعلم هو قانون:
١. التكرار والتدريب✅
٢. المحاولة والخطأ
٣. المثير والاستجابة
في القصة تركيز على قانون من قوانين التعلم هو قانون:
١. التكرار والتدريب✅
٢. المحاولة والخطأ
٣. المثير والاستجابة
ليس من أدوات البحث:
1. قوقل.
2. ويكيبيديا ✅
3. فاير فوكس.
4. إدج.
1. قوقل.
2. ويكيبيديا ✅
3. فاير فوكس.
4. إدج.
ادة العلمية على صورة أسئلة ومواقف تعليمية تثير في المتعلم البحث والتجريب :
١- التعاوني
٢- النشط
٣- الاستكشافي✅
٤- الاستقصائي
١- التعاوني
٢- النشط
٣- الاستكشافي✅
٤- الاستقصائي
العالم الذي قسم مراحل النمو حسب الأنشطة العقلية هو :
أ. بياجيه✅
ب. فر ويد
ج. روبرت
د. ار يكسون
أ. بياجيه✅
ب. فر ويد
ج. روبرت
د. ار يكسون
معلم اراد تقييم طلابه على مهارة القراءة يستخدم:
أ-سلم التقدير✅
ب-السجل القصصي
ج-سير التعلم
أ-سلم التقدير✅
ب-السجل القصصي
ج-سير التعلم
عند تنوين كلمة ( رجاء ) تنوين نصب تُكتب:
أ- رجاءاً
ب- رجاءً✅
ج- رجاءن
د-رجأً
أ- رجاءاً
ب- رجاءً✅
ج- رجاءن
د-رجأً
صنبور خلال ساعة يملئ خزان سعته ٢ متر مكعب اذا كان هناك ٣ صنابر في كم ساعه تملئ خزان سعته ٦ متر مكعب.
#الرخصه_المهنيه_عام_تربوي
الاجابة ساعة واحدة✅
#الرخصه_المهنيه_عام_تربوي
الاجابة ساعة واحدة✅
قام معلم باجراء اختبار لطلابه البالغ عددهم 40 .. رتب درجاتهم ترتيب تنازلياً فكان عدد الطلاب اللذين تحت الدرجة ٨٢ (30)
مانسبة الطلاب اللذين كانت درجتهم ٨٢
٦٠٪
٧٥٪✅
٩٠٪
مانسبة الطلاب اللذين كانت درجتهم ٨٢
٦٠٪
٧٥٪✅
٩٠٪
إذا طلب طالب منك الاستماع إلى مشكلته ومساعدته في حلها فإنك...
— تحيله إلى المرشد الطلابي لدراسة مشكلته والعمل على حلها.
— تعتذر إليه حتى لاتشغل نفسك بموضوعات لاتخصك.
— تصغي إليه وتهتم به وتسعى في إيجاد حل لهذه المشكلة.✅
— تعرض مشكلته على المعلمين ليساعدوك في إيجاد حل لها.
— تحيله إلى المرشد الطلابي لدراسة مشكلته والعمل على حلها.
— تعتذر إليه حتى لاتشغل نفسك بموضوعات لاتخصك.
— تصغي إليه وتهتم به وتسعى في إيجاد حل لهذه المشكلة.✅
— تعرض مشكلته على المعلمين ليساعدوك في إيجاد حل لها.
للتأكد من استقرار نتائج الاختبار وثباتها نستخدم كل مايلي ماعدا :
أ) الصور غير المتكافئة ✅
ب) التجزئة النصفية
ج) الصور المتكافئة
د) إعادة الاختبار
أ) الصور غير المتكافئة ✅
ب) التجزئة النصفية
ج) الصور المتكافئة
د) إعادة الاختبار
تتضمن ملخصاً للخبرة المهنية لمقدم طلب العمل، وخلفيته التعليمية إلى جانب بعض المعلومات الأخرى ذات الصلة، كما تعرف بأنها سرد موجز لتعليم الشخص ومؤهلاته.
ما سبق يطلق على:
أ- السيرة الذاتية✅
ب- الرسالة الإدارية
ج- التقرير
د- المحضر
ما سبق يطلق على:
أ- السيرة الذاتية✅
ب- الرسالة الإدارية
ج- التقرير
د- المحضر
اختلاف المصححين في الاختبار مع وجود إجابة نموذجية
١- الصدق
٢-الثبات
٣- التمييز
٤- الموضوعية.✅
١- الصدق
٢-الثبات
٣- التمييز
٤- الموضوعية.✅
لاحظت المعلمه ان الطالبات يفتقدن لقيمة الايثار ، اذا نست وحده فطورها لا احد يقاسمها ، وعندما تطلب قلماً يتجاهلنا :
تضع قوانين لصف
تتدخل مباشرة في الموقف
تحكي قصص قيم الاجتماعية✅
تطلب منهن تمثيل قيم شخصية
تضع قوانين لصف
تتدخل مباشرة في الموقف
تحكي قصص قيم الاجتماعية✅
تطلب منهن تمثيل قيم شخصية
جاري تحميل الاقتراحات...