ذات مرة، كنت أبحث في مواضيع علمية في الكيمياء تتعلق بالبلورة Crystallization كما في الفيديو، إلا لحسن الحظ تصادفني نظرية لعالم النفس ريموند كاتل تقترح تصنيفًا للذكاء وهما:
Fluid Intelligence & Crystallized Intelligence ..
باستطاعتنا تعريبهما إلى الذكاء المائع والذكاء المتبلوّر.

الذكاء المائع Fluid Intelligence
يتم من خلاله استخدام التفكير المنطقي بانسيابية لحل المشكلات في المواقف الجديدة حتى لو تم تزويد أصحابها بقليل من المعلومات، عادةً ما يحتاج الأشخاص ذوو الذكاء المنخفض إلى تعليمات عملية ومُنظمة لحل المشكلات غير المألوفة، بمجرد أن يتقنوا مهارة معينة أو حلًا معينًا لمشكلة ما، قد يواجهون صعوبة في كيفية تطبيقها في مواقف أخرى؛ وهذا يعني أن معرفتهم الجديدة لا يمكن تعميمها بسهولة على مواقف أخرى عكس ذوي الذكاء المرتفع.
يولد به الفرد ويبلغ قمته في مرحلة البلوغ ويتراجع كلما تقدم به العمر !!

الذكاء المتبلوّر Crystalized Intelligence
الكفاءة العقلية المكتسبة والمتوارثة من تراكم المعرفة والحقائق والمهارات طوال العمر، من خلال استحضار الحلول السابقة المخزنة في الذاكرة طويلة الأمد LTM Storages، أي يعتمد أصحاب هذا النوع من الذكاء على ذكاء غيرهم.
التعليم في المدارس والمعاهد والجامعات قائم على هذا النوع من الذكاء ، فنجد طالب عادي باستطاعته حل المسائل الجبرية بمجرد تذكر طريقة الحل بينما كانت مثل هذه المسائل تحير العلماء والفلاسفة !!

كلا النوعين مهمين في الحياة، لكن للأسف أحدهما يفقد بريقه مع الوقت أما الآخر فهناك أمل بتطويره من خلال الأنشطة لتفعيل مراكز الذاكرة في المخ.
وهذا يفسر مثلاً سبب صعوبة/تأخر تعلم الكبير في السن التقنيات الحديثة وقدرته على التكيف معها.