#تزوير_المناهج_الدراسية_المغربية_مالحل؟
▪︎لا يعرف الإنسان ماذا يقول مع أطر تربوية تحتاج هي نفسها للتربية و الإبتعاد عن الأدلجة التي تعودت عليها.
▪︎هل نحن دولة تتبع المصداقية في الطرح لبناء وعي فعال و حقيقي، ام دولة تتغذى على الأيديولوجيات، سؤال حقيقي يحتاج جوابا شافي!
▪︎لا يعرف الإنسان ماذا يقول مع أطر تربوية تحتاج هي نفسها للتربية و الإبتعاد عن الأدلجة التي تعودت عليها.
▪︎هل نحن دولة تتبع المصداقية في الطرح لبناء وعي فعال و حقيقي، ام دولة تتغذى على الأيديولوجيات، سؤال حقيقي يحتاج جوابا شافي!
▪︎فنقول ما الحل ايها الموقرون و انتم تطرحون هذه المناهج و تصنعون بها وعي الاطفال الصغار و تربيتهم على الوهم فمتى ستتغير هذه السياسية المتبعثرة ؟
▪︎اليوم نتحقق من خطأ متعمد 100% لا يسقط فيه هاو ما بالك اكاديميون ، و لا نعلم ما هو الحل مع صائغي هذه المناهج!
▪︎اليوم نتحقق من خطأ متعمد 100% لا يسقط فيه هاو ما بالك اكاديميون ، و لا نعلم ما هو الحل مع صائغي هذه المناهج!
▪︎لم يكتفي العاروبيين من تزوير الدولة الإدريسية في مناهج السبعينات و جعلها دولة عربية بصفر دليل، فمتى كان شخص واحد يبني دولة، و متى كانت الدولة تنسب لشخص و ليس للوعي الجمعي و اهل الارض و الارض!
▪︎و إلا هل سمعتم ان الدولة الرستمية دولة فارسية!؟
▪︎و إلا هل سمعتم ان الدولة الرستمية دولة فارسية!؟
▪︎اليوم نقدم لكم #تدليسا_صريحا يمس ذاكرة الوعي الجمعي المغربي الامازيغي و تطاولا صريحا على التاريخ ، في اسطورة جديدة من اساطير العاروبيين الذين يخطون هذه المناهج دون الرعاية للمصداقية، و الضرب المتزايد لثقتنا بهذه المؤسسات!
▪︎إمارة سبتة و نكور أيها السادة الامازيغيتين!
▪︎إمارة سبتة و نكور أيها السادة الامازيغيتين!
▪︎لا لشيء إلا ليضعوا قدما عربية في المغرب الامازيغي، فهؤلاء اذا وفق الإصرار و الترصد تهمهم الأيديولوجية العاروبية ان تستمر و لا يهمهم الحق ، و لكن نحن بالطبع سنتبعهم في كل محل و نثبت خبث هذه الأطر التي تنشأ وعيا كاذبا بوعي الاطفال !
▪︎اولا هي إمارة #بنو_عصام_الامازيغية و ليست بعربية لا من قريب لا من بعيد ، و متى كان للعرب وجود و كينونة على الارض الامازيغ في القرن الثامن ايها المظلسين كي يكون لهم دولة تخصهم شعبا و ارضا !؟
▪︎و ننقل لكم ما قاله عنها ابن خلدون ج6 في باب (الخبر عن سبتة و دولة بني عصام بها ).
▪︎و ننقل لكم ما قاله عنها ابن خلدون ج6 في باب (الخبر عن سبتة و دولة بني عصام بها ).
▪︎ثم ننتقل لمصدر أخر هو عبيد الله البكري صاحب ""المغرب في ذكر بلاد افريقية والمغرب"" ، بعد ان دمر الامازيغ الطنجاويين الامويين و سحقوهم في الشمال بقيت لوقت خالية(اشك) :"" ثم دخلها رجل من #غمارة يسمى ماجكن و كان مشركا فعمرها و اسلم "" .
▪︎فكيف تسمح لهم ضمائرهم بالتزوير و التدليس !؟
▪︎بعيدا عن النقاشات البيزنطية التي انهيناها بضربات قاضية، هل هذا منطقي و عدل أن يتم تزوير و تدليس المناهح؟
▪︎و نتسائل لما نحن في مؤخرة التعليم عالميا اذا لم نتحلى بالمصداقية كيف نتقدم!؟
▪︎بعيدا عن النقاشات البيزنطية التي انهيناها بضربات قاضية، هل هذا منطقي و عدل أن يتم تزوير و تدليس المناهح؟
▪︎و نتسائل لما نحن في مؤخرة التعليم عالميا اذا لم نتحلى بالمصداقية كيف نتقدم!؟
▪︎فمن هو الفطحل الذكي الذي ظن ان هذه الخدعة ستنطلي علينا في القرن 21؟
▪︎من هو عظيم القوم و افلاطون زمانه العاروبي السفيه الذي دون ان هذه الإمارة المصمودية وإمارة نكور النفزية عربية !؟
▪︎عوض ان يتم مقاضاته بتهمة التزوير و التلاعب بالتاريخ و الوعي الجمعي و التنشئة الخاطئة !!
▪︎من هو عظيم القوم و افلاطون زمانه العاروبي السفيه الذي دون ان هذه الإمارة المصمودية وإمارة نكور النفزية عربية !؟
▪︎عوض ان يتم مقاضاته بتهمة التزوير و التلاعب بالتاريخ و الوعي الجمعي و التنشئة الخاطئة !!
▪︎يبدو ان هذا العاروبي القذر لا يعلم كيف تؤسس الدول اصلا كي يسرق إمارتين امازيغتين و ينسبهما بجرة قلم للعرب الذين يبعدون عنا 7000KM؟
▪︎ألن يتم وضع المناهج وفق آلية منطقية تعتمد المنهح الاكاديمي العلمي عوض ضياع أجيال أخرى بفعل هذه الافعال القذرة التي عانينا منها الويلات؟
▪︎ألن يتم وضع المناهج وفق آلية منطقية تعتمد المنهح الاكاديمي العلمي عوض ضياع أجيال أخرى بفعل هذه الافعال القذرة التي عانينا منها الويلات؟
▪︎ناهيك على ان راسم الخريطة هذا القذر العاروبي قلص نفوذ بورغواطة، و يكتب وفق طريقة تحقيرية، مبرزا عنصريته البليدة التي تعرف على كتاب العروبة القذرين الذين لا يتحلون بالمنطق و الإنصاف ناهيك عن فقدانهم للإنسانية و شعور القذر بالتعالي على الخلق .
▪︎إذا مرة اخرى وفق (الإصرار و الترصد) يمارس العروبيين و هم لا يتعلمون الدروس، التزوير و السرقة و التدليس و استغلال الانتساب لحمير و بغيل و خنزير و ما اكل الضبع من عقولهم ليمارسوا آلاعيبهم القذرة في محاولة وضع قدم عربية بأراضي الامازيغ دون جدوى فقد قطعها ميسرة بسيفه البربري!
▪︎و سبق لنا ان اثبتنا و وضعنا مصدر قديم يعاصر إمارة نكور حيث يقول فيه اليعقوبي في معجم البلدان ان صالح يدعي النسب الحميري لاستمرارية إمارة نكور و هذا ما جعلها تستمر لاطول مدة :"" و اهل البلد يزعمون انه من #أهل_البلد_نفزي "" ، علما الإمارة هي نفزية سواء ادعى النسب او لا !
▪︎و بالتأكيد و قطعا هذا الكذب و التدليس مقصود و عليه يجب معاقبة الفاعل بالفصل على الاقل لانه يعتدي على عقل الطلاب فلا مكان للآيديولوجية، و لا مكان للمدلسين الذين يحملون امراضا و نرجسية لانهم سيقلون نرجسيتهم هذه لعقول اطفالنا !
جاري تحميل الاقتراحات...