❶
١- هذه المسألة ينبغي أن يعلم أنها مسألة اجتهادية.
٢- أن هذه المسألة بحثها المعاصرون وتكلموا فيها، وفي كلام بعض العلماء إشارات لها كما في كلام بعض المتأخرين كابن رجب وابن حجر والمعلمي وغيرهم من المتأخرين.
١- هذه المسألة ينبغي أن يعلم أنها مسألة اجتهادية.
٢- أن هذه المسألة بحثها المعاصرون وتكلموا فيها، وفي كلام بعض العلماء إشارات لها كما في كلام بعض المتأخرين كابن رجب وابن حجر والمعلمي وغيرهم من المتأخرين.
❷
٣- الأوجه في مثل هذه المسائل أن لا يميل فيها طالب إلى قول ميلا كاملا، وإنما يقتصد في فهمه وإدراكه.
٤- يقال لطالب العلم عليه أن يتدرج في طلب علم الحديث من كتب المتأخرين، ثم ينتقل إلى كتب المتقدمين؛ فسيتضح له بعد ذلك اصطلاحات المتقدمين.
٣- الأوجه في مثل هذه المسائل أن لا يميل فيها طالب إلى قول ميلا كاملا، وإنما يقتصد في فهمه وإدراكه.
٤- يقال لطالب العلم عليه أن يتدرج في طلب علم الحديث من كتب المتأخرين، ثم ينتقل إلى كتب المتقدمين؛ فسيتضح له بعد ذلك اصطلاحات المتقدمين.
❸
٥- ينبغي أن يعلم أن أحد أسباب الاشتباه في هذه المسألة هو تنزيل اصطلاح المتأخرين وطريقتهم في فهم العلوم على طريقة المتقدمين في القرون الثلاثة الأولى، وهذه أحد أسباب الاختلاف والغلط في هذه المسألة، نبه عليه جماعة من العلماء.
٥- ينبغي أن يعلم أن أحد أسباب الاشتباه في هذه المسألة هو تنزيل اصطلاح المتأخرين وطريقتهم في فهم العلوم على طريقة المتقدمين في القرون الثلاثة الأولى، وهذه أحد أسباب الاختلاف والغلط في هذه المسألة، نبه عليه جماعة من العلماء.
❹
٦- أما إحصاء الفروق من حيث آحاد المسائل، فهذا يطول ويجده الطالب في بحثه وقراءته، لكن اقرأ كلام العلماء في مصطلح الحسن والشاذ والمنكر، تجد بعض الفروقات بين المنهجين.
والله أعلم.
د. #جاسم_جامع
٦- أما إحصاء الفروق من حيث آحاد المسائل، فهذا يطول ويجده الطالب في بحثه وقراءته، لكن اقرأ كلام العلماء في مصطلح الحسن والشاذ والمنكر، تجد بعض الفروقات بين المنهجين.
والله أعلم.
د. #جاسم_جامع
جاري تحميل الاقتراحات...