بسم الله نبدأ
المنهج الوطني قائم على الاستقصاء،المعايير النمائية،الطفل هو محور العملية التعليمية،الشراكة المجتمعية
بمعني أن الاطفال يقومون ببناء التعلم الخاص بهم بطريقة نشطة وأنهم قادرين على المشاركة بشكل غير مباشر في إنشاء وبناء المنهج الدراسي بطرق متنوعه والبدء بالتجارب
#يتبع
المنهج الوطني قائم على الاستقصاء،المعايير النمائية،الطفل هو محور العملية التعليمية،الشراكة المجتمعية
بمعني أن الاطفال يقومون ببناء التعلم الخاص بهم بطريقة نشطة وأنهم قادرين على المشاركة بشكل غير مباشر في إنشاء وبناء المنهج الدراسي بطرق متنوعه والبدء بالتجارب
#يتبع
والبدء بالتجارب العلمية والمشاركة في صنع القرار اليومي المؤثر في تعليمهم
تعليم المحتوى لابد أن يحتوي على المعايير النمائية السبعة👇🏼
الاسرة هي الشريك الاساسي والمساعد في المنهج ولابد من تفعيله من قبل المعلمة
تعليم المحتوى لابد أن يحتوي على المعايير النمائية السبعة👇🏼
الاسرة هي الشريك الاساسي والمساعد في المنهج ولابد من تفعيله من قبل المعلمة
النقطة الثانية والاهم
تخطيط الوحدة الاستقصائية اصدرت الوزارة خمس وحدات استقصائية وهي(كل شيء عني،الطقس،المباني،الحيوانات،
المواصلات)وحسب ماورد هذي الوحدات تكون مفاتيح لانشاء وحدات اخرى نابعه من اهتمامات الاطفال
لابد على المعلمة الاطلاع على الادلة والوحدات وكلها موجودة في المنصة
تخطيط الوحدة الاستقصائية اصدرت الوزارة خمس وحدات استقصائية وهي(كل شيء عني،الطقس،المباني،الحيوانات،
المواصلات)وحسب ماورد هذي الوحدات تكون مفاتيح لانشاء وحدات اخرى نابعه من اهتمامات الاطفال
لابد على المعلمة الاطلاع على الادلة والوحدات وكلها موجودة في المنصة
بناءوحدة الاستقصائية
-ملاحظة الاطفال وتكون هذي في الاسبوعيين التمهيدي خلال الانشطة وتوثق هذي الملاحظات لكل طفل بحيث يساعدها ذلك على تحديد انماط التعلم وقدرات المجموعة الواحدة
-تقدم المعلمة الدعم لمختلف الاطفال من خلال فهمها للثقافة والبيئة التي يحضرون منها
-ملاحظة الاطفال وتكون هذي في الاسبوعيين التمهيدي خلال الانشطة وتوثق هذي الملاحظات لكل طفل بحيث يساعدها ذلك على تحديد انماط التعلم وقدرات المجموعة الواحدة
-تقدم المعلمة الدعم لمختلف الاطفال من خلال فهمها للثقافة والبيئة التي يحضرون منها
عند تطبيق مثلاً وحدة كل شيء عني وهي مناسبة لبداية العام تلاحظ المعلمة المواد التي تجذب الطفل ،تحدد الادلة والشواهد عن معرفة الطفل عن نفسه مسبقاً،تقيم المعلمة معرفتها عن الاطفال ثم تستخدم كل هذي النقاط في طرح الاسئلة على الاطفال من خلال جدول التعلم 👇🏼
خلال بناء الوحدة الاستقصائية:تحدد المعلمة الموضوعات الرئيسية مثلاً في وحدة كل شيء عني/معلومات عني،جسمي،اعتني بنفسي
بعد،تنظم اسئلة الاطفال المرتبطة بموضوعات الوحدة👇🏼
راح يكون عندالمعلمة سؤال استقصائي اسبوعي ثابت وسؤال يومي متجدد حسب المفهوم وتدون ذلك بالخطة الموجودة كما بالدليل 👇🏼
بعد،تنظم اسئلة الاطفال المرتبطة بموضوعات الوحدة👇🏼
راح يكون عندالمعلمة سؤال استقصائي اسبوعي ثابت وسؤال يومي متجدد حسب المفهوم وتدون ذلك بالخطة الموجودة كما بالدليل 👇🏼
في كل دليل للوحدات الخمس شرح الفترات وكل فترة لها لون وطريقة تقديم المفاهيم والانشطة
المجموعة الكبيرة في اللقاء الصباحي ووقت القراءة وختام الانشطة
المجموعة الصغيرة في مراكز التعلم لتعلم الحروف الارقام القراءة
المجموعة الكبيرة في اللقاء الصباحي ووقت القراءة وختام الانشطة
المجموعة الصغيرة في مراكز التعلم لتعلم الحروف الارقام القراءة
عند الانتهاء من الوحدة متوقع من الطفل أن يكون متقن لهذي المهارات 👇🏼بالاضافة للمهارات النمائية الموجودة في نظام نور لمتابعة الطفل
واهم نقطة هي عملية التوثيق لانجازات الاطفال
قد اخذت دورة عن التوثيق في رياض الاطفال وباذن الله راح انزل لكم عنها
واهم نقطة هي عملية التوثيق لانجازات الاطفال
قد اخذت دورة عن التوثيق في رياض الاطفال وباذن الله راح انزل لكم عنها
هذي اهم النقاط اتمنى اكون افدتكم حسب مافهمت من قراءتي للادلة والوحدات وحضوري للورشة وهي قابله للخطأ والصواب🌹
جاري تحميل الاقتراحات...