حتى لا يدخل علي مشاكش ويزايد عليّ بالعروبة والإسلام، أنا أكملت كل مراحلي التعليمية الأساسية بالعربية وتخرجت من أحد الجامعات الإسلامية ولكن الحقيقة يجب أن تقال بأن مناهج التعليم باللغة العربية في تشاد تخلق إشكالات عدة ومنها خلق مجتمعاً موازياً حيث فؤاد الفرد يكون متعلقاً بثقافات👇

2-
عربية متخيلة وبعيدة عن إفريقيا جغرافياً وثقافياً أي أن وعي الفرد أو عقله الباطني يكون متعلقاً بمجتمعات غير إفريقية في الخليج والشام مع إنه يعيش جسدياً في إفريقيا لذا تتولد فيه إنفصام عن بيئته الأفريقية من نباتات وحيوانات ومجتمعات غير إفريقية غير عربية وأحياناً غير مسلمة. 👇

3-
لذا تجد أن هذا الفرد مثلاً يفضل زراعة نبتة صحراوية كالنخيل في مناطق شبه إستوائية أو إستوائية أو الترحال بالإبل في مناطق غير صحراوية حيث البيئة مخصصة للزراعة ويصطدم بمكونات أصيلة لا يعترف بوجودها ويعتبرها مجتمعات يجب أن تستأصل عن بكرة أبيها أو النكران التام لحق المجتمعات👇

4-
بوجدها كمواطنين في كنف الدولة الحديثة وبل حتى رفض حتى الإعتراف بنسبتهم السكانية عبر الأحصائيات الديمغرافية وإعتبارهم دائماً كأقليات لا تحصى طبقاً للمتخيل المستورد من أنمذجة جغرافياً غير إفريقية