موضوع تراجع #جامعة_السلطان_قابوس في تصنيف QS العالمي، موضوع مهم كونهُ يُمثل واجهة البلد العليمة والأكاديمية، ورُبما لستُ الشخص الأنسب للحديث عنه، ولكن وجدت الكثير من العتب من المُغردين للجامعة، سأحاول سرد معايير التقييم في هذا الـ #ثريد وارتباطه بمؤشر السمعة الأكاديمية.
يعرف تصنيف QS بأنه:
" تصنيف تصدره المؤسسة البريطانية سيموندس التي تأسست عام 1990م. ولها مكاتب رئيسية في كل من لندن وباريس وسنغافورة ولها مكاتب فرعية أخرى. وهي مؤسسة تعليمية مهنية بدأت في عام 2004م وصدرت لها اول قائمة عام 2005م.
" تصنيف تصدره المؤسسة البريطانية سيموندس التي تأسست عام 1990م. ولها مكاتب رئيسية في كل من لندن وباريس وسنغافورة ولها مكاتب فرعية أخرى. وهي مؤسسة تعليمية مهنية بدأت في عام 2004م وصدرت لها اول قائمة عام 2005م.
يهدف تصنيف QS العلمي للجامعات الى تحديد الجامعات ذات المستويات التي ترقى من خلال أدائها الوطني ورسالتها المحلية في مجتمعاتها الى بلوغ مستوى عالمي ومقارنتها وتحديد مرتبتها ضمن أرقى الجامعات العالمية.
معايير تصنيف QS:
1-السمعة الأكاديمية (40%)
2-السمعة في مجال توظيف الخريجين (10%)
3-نسبة الأستاذة إلى الطلاب (20%)
4-نسبة الاقتباس البحثي إلى عدد أعضاء هيئة التدريس (20%)
5-نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين (5%)
6-نسبة الطلاب الدوليين بالجامعة (5%)
1-السمعة الأكاديمية (40%)
2-السمعة في مجال توظيف الخريجين (10%)
3-نسبة الأستاذة إلى الطلاب (20%)
4-نسبة الاقتباس البحثي إلى عدد أعضاء هيئة التدريس (20%)
5-نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين (5%)
6-نسبة الطلاب الدوليين بالجامعة (5%)
هذه تصنف بأنها معايير ثابته
وفي بعض الاحيان تُنقح بشكل بسيط ويضاف لها معيار او او معيارين كل عام عبر تجزئة المعايير الثابته مثل هذا العام.
وفي بعض الاحيان تُنقح بشكل بسيط ويضاف لها معيار او او معيارين كل عام عبر تجزئة المعايير الثابته مثل هذا العام.
شدني جداً معيار السمعة الأكاديمية الذي يشكل 40% من التقييم.
من خلال:
الملاءة والأمان المالي، وتقليل المخاطر وإدارتها بحكمة، وتعزيز القدرة التنافسية، وتحقيق فوائد ملموسة، واستثمار الطاقات البشرية وتوظيف مواهبها وتحفيزها والاحتفاظ بها وضمان استقرار وأمان وظيفي للعاملين.
من خلال:
الملاءة والأمان المالي، وتقليل المخاطر وإدارتها بحكمة، وتعزيز القدرة التنافسية، وتحقيق فوائد ملموسة، واستثمار الطاقات البشرية وتوظيف مواهبها وتحفيزها والاحتفاظ بها وضمان استقرار وأمان وظيفي للعاملين.
لذلك أعتقد بأن حدث مِثل هذا يحتاج لأن تتدخل دائرة او قسم التواصل والاعلام في الجامعة في احتواء هذه الأزمة التواصلية من خلال عدة حلول ومقترحات أبرزها:
١- تبني الموقف والاعتراف وشرح الأسباب واعطاء الوعود على تصحيح المسار.
وهنا ستبقى الثقة موجودة والمصداقية.
وستعزز صورة الجامعة.
١- تبني الموقف والاعتراف وشرح الأسباب واعطاء الوعود على تصحيح المسار.
وهنا ستبقى الثقة موجودة والمصداقية.
وستعزز صورة الجامعة.
٢- الصمت وترك الحبل على القارب، هذا سيسبب الكثير من اللغط والتأويلات حول هذا الأمر وسيهز الثقة وسيصنع صورة ذهنية لحظية غير جيدة ولكنها ستحتاج جهد كبير لإعادة الثقة.
ولا نستخدم اسلوب " راح يتكلمون يومين ويسكتون " لأن هذه مؤسسة اكاديمية ومن يتحدث ويراقب هم اكاديميين.
ولا نستخدم اسلوب " راح يتكلمون يومين ويسكتون " لأن هذه مؤسسة اكاديمية ومن يتحدث ويراقب هم اكاديميين.
٣- اصدار بيان يشرح موقف الجامعة من التصنيف وخطتها القادمة لتحسين التصنيف.
مع وجود خيارات كثيرة أراها ممكن أن تحوي الأزمة.
ولن أخوض في أبجديات إدارة الازمات الاعلامية.
والأخوة الأفاضل في الجامعة فيهم الخير والبركة ومتأكد بأنهم سيتعاملون بشكل جيد مع هذا الموقف.
مع وجود خيارات كثيرة أراها ممكن أن تحوي الأزمة.
ولن أخوض في أبجديات إدارة الازمات الاعلامية.
والأخوة الأفاضل في الجامعة فيهم الخير والبركة ومتأكد بأنهم سيتعاملون بشكل جيد مع هذا الموقف.
وهناك الكثير من التصنيفات العالمية التي يمكن أن تعمل عليها الجامعة في قادم الايام لتحرز فيه تقدم دولي أبرزها:
تصنيف شنغهاي " يعتبر الاقوى بين التصنيفات"
وهذه التصنيفات الأخرى في المرفقات:
تصنيف شنغهاي " يعتبر الاقوى بين التصنيفات"
وهذه التصنيفات الأخرى في المرفقات:
لماذا هذه التصنيفات مهمة؟
لأنها ضمن الرؤية المستقبلية “عُمان 2040” بأن تكون (3) جامعات عمانية ضمن أفضل (300) جامعة حول العالم بحلول العام 2030، وأن يرتفع العدد إلى (4) جامعات بحلول العام 2040، في تصنيف كواكاريلي سيموندس (QS) للجامعات العالمية،
لأنها ضمن الرؤية المستقبلية “عُمان 2040” بأن تكون (3) جامعات عمانية ضمن أفضل (300) جامعة حول العالم بحلول العام 2030، وأن يرتفع العدد إلى (4) جامعات بحلول العام 2040، في تصنيف كواكاريلي سيموندس (QS) للجامعات العالمية،
أفضل الجامعات العربية في تصنيف QS:
وسنشاهد بأن بعض الجامعات تأخرت والبعض منها تقدم كما هوه موضح.
وسنشاهد بأن بعض الجامعات تأخرت والبعض منها تقدم كما هوه موضح.
هذا الطرح ليس للتقليل من جهود الجامعة الكبيرة، وانما شرح بسيط مع مقترحات، وكلنا ثقة في الجامعة وكوادرها العمانية.
تم تجميع المعلومات من عدة مراجع أبرزها:
2u.pw
2u.pw
2u.pw
2u.pw
تم تجميع المعلومات من عدة مراجع أبرزها:
2u.pw
2u.pw
2u.pw
2u.pw
2u.pw/Sq0ZWNd
التصنيفات العالمية للجامعات.. خدعة أم دليل على جودة التعليم؟
تصنف الجامعات حول العالم عدة تصنيفات أوروبية أو شرق آسيوية أو غير ذلك، وتجبر على اتباع سياسات وقواني...
2u.pw/ENJSb4U
Central Queensland University (CQUniversity Australia)
Learn more about studying at Central Queensland University (CQUniversity Australia) including how it...
2u.pw/CnwT1H1
تعزيز السمعة الأكاديمية المتميزة
لتعزيز السمعة المتميزة والمنافسة محليًا وعالميًا على المؤسسات السعي بروح الفريق والتعاون...
2u.pw/LjqLSnr
وبحسب مؤشر العام التصنيف للعام 2024
فإن الجامعة مركزها ف التصنيف
المركز 454 !!!
أمور وتراجعات يجب أن تكون لها خطة قادمة لنكون دائماً في المقدمة.
كل التوفيق ان شاء الله، وكلنا ثقة في الجامعة وكوادرها المميزة.
فإن الجامعة مركزها ف التصنيف
المركز 454 !!!
أمور وتراجعات يجب أن تكون لها خطة قادمة لنكون دائماً في المقدمة.
كل التوفيق ان شاء الله، وكلنا ثقة في الجامعة وكوادرها المميزة.
جاري تحميل الاقتراحات...