يمكن القراءة للطفل الرضيع منذ عمر أشهر
وهذا يعزز عادة القراءة للطفل والوالدين و يساعد بتقويه روابط اللغة والكلام لدى الرضع وتتطور في عقولهم حتى قبل البدء في الكلام، ويمكن القراءة للطفل حسب الفئة العمرية التي يقع فيها
drive.google.com
وهذا يعزز عادة القراءة للطفل والوالدين و يساعد بتقويه روابط اللغة والكلام لدى الرضع وتتطور في عقولهم حتى قبل البدء في الكلام، ويمكن القراءة للطفل حسب الفئة العمرية التي يقع فيها
drive.google.com
من ٦ الى ٩ اشهر
في هذا العمر ما يفهم اللي نقوله لكن ينتبه إلى الصوت والكلام ويظهر اهتمامه بالتطلع وتحريك قدميه واتساع عينيه
نستخدم كتب سميكة أو قماشيه تحوي صوراً فقط
يظهر اهتمامه بالكتاب ومحاولة إمساكه أو مضغه
اذا بدأ يبكي،يغلق عينيه،يتطلع بعيداً
يمكن التوقف
في هذا العمر ما يفهم اللي نقوله لكن ينتبه إلى الصوت والكلام ويظهر اهتمامه بالتطلع وتحريك قدميه واتساع عينيه
نستخدم كتب سميكة أو قماشيه تحوي صوراً فقط
يظهر اهتمامه بالكتاب ومحاولة إمساكه أو مضغه
اذا بدأ يبكي،يغلق عينيه،يتطلع بعيداً
يمكن التوقف
من ٩ الى ١٨ شهر
يمكن استخدام كتب عريضة تحوي قصصاً بسيطة مصورة ملونة هذي النوعيه تجذب انتباه الطفل والرغبة في استكشافه بفتحه وغلقه، والتطلع داخله أو وضعه في فمه، كذلك قد تجذب انتباههم قصة أو صورة معينة
سواء قماشيه أو سميكة
يمكن استخدام كتب عريضة تحوي قصصاً بسيطة مصورة ملونة هذي النوعيه تجذب انتباه الطفل والرغبة في استكشافه بفتحه وغلقه، والتطلع داخله أو وضعه في فمه، كذلك قد تجذب انتباههم قصة أو صورة معينة
سواء قماشيه أو سميكة
١٨ الى ٢٤ شهر
قراءة كتب ملونة بها تحوي حبكة أكثر تعقيداً
من الممكن استخدام قصص بها حس دعابي أوفقرات ذات قوافي.
ممكن يقوم و يروح بعيد لكن استمر و هو بيرجع للانتباه والسماع
نعمل على إشراكه في القصة
بالسؤال
طلب الإشارة على عنصر معين
جعله يقلب الصفحات لزياده تفاعله
قراءة كتب ملونة بها تحوي حبكة أكثر تعقيداً
من الممكن استخدام قصص بها حس دعابي أوفقرات ذات قوافي.
ممكن يقوم و يروح بعيد لكن استمر و هو بيرجع للانتباه والسماع
نعمل على إشراكه في القصة
بالسؤال
طلب الإشارة على عنصر معين
جعله يقلب الصفحات لزياده تفاعله
٢٤ الى ٣٦ شهر
الممكن قراءة كتب غير خيالية مثل كتب عن الوظائف أوالحيوانات أوفصول السنة، ومن الممكن سؤاله أسئلة أكثر تعقيداً مثل "ما شعور هذا الطفل الآن؟" أو "ماذا تعتقد سيحدث بعد ذلك" وذلك لدعم الجانب الإبداعي وتنمية مهاراته العقلية، ومن الممكن أيضاً أن يروي قصة بناء على عدة صور.
الممكن قراءة كتب غير خيالية مثل كتب عن الوظائف أوالحيوانات أوفصول السنة، ومن الممكن سؤاله أسئلة أكثر تعقيداً مثل "ما شعور هذا الطفل الآن؟" أو "ماذا تعتقد سيحدث بعد ذلك" وذلك لدعم الجانب الإبداعي وتنمية مهاراته العقلية، ومن الممكن أيضاً أن يروي قصة بناء على عدة صور.
جاري تحميل الاقتراحات...