سلوك الرفرفة:هو سلوك نمطى أو تكررى يقوم به الطفل ذو التوحد ، فنلاحظ ان الطفل يحرك يديه او ذراعيه، ويقوم بهزهما، وكأنه يرفرف، ويستمر فى هزهما لفترة فى اوقات معينة، وعادة يكون وضع اليدين جانباً بمحاذاة جسمه أو امامياً فيحركهما أمام صدره، حيث يقوم بهذا السلوك بصورة نمطية ومتكررة،
واحيانا يصاحب هذا السلوك القفز الى اعلى او اصدرا بعض الاصوات العشوائية ،قد يصعب معرفة اسباب اصدار الطفل لهذا السلوك، ولكنه سلوك متكرر ونمطى وملحوظ لدى العديد من الأطفال ذوو التوحد، ومن خلال العمل مع الأطفال ذوى التوحد تبين لنا ان اسباب هذا السلوك قد يرجع الى
1- القلق والتوتر: قد
1- القلق والتوتر: قد
يصدر الطفل هذا السلوك فى المواقف التى تسبب قلقا او تواترا للطفل، او عندما يشعر بخوف من مواقف او خبرات سلبية سابقة.
2- تعبير عن ألم: قد يصدر بعض الأطفال هذا السلوك للتعبير عن الألم.
3- قد يزداد هذا السلوك فى المواقف الجديدة، او عند تعليم الطفل مهارة جديدة على الطفل.
4-محاولة الطفل
2- تعبير عن ألم: قد يصدر بعض الأطفال هذا السلوك للتعبير عن الألم.
3- قد يزداد هذا السلوك فى المواقف الجديدة، او عند تعليم الطفل مهارة جديدة على الطفل.
4-محاولة الطفل
التعبير او للتواصل:من المعروف ان الاطفال ذوى التوحد يعانون من مشكلات فى التعبير والكلام والتواصل مع الاخرين ، فقد يصدر الطفل هذا السلوك من اجل التعبير عن الفرح او السعادة فى بعض المواقف، أو قد يكون تعبيراً عن الغضب،اوقد يكون تعبيراً عن طلب شيء معين.
5- الاسباب الحسية:يعانى العديد
5- الاسباب الحسية:يعانى العديد
من الأطفال ذوى التوحد من مشكلات فى التكامل الحسى، التى قد تجعله لا يستطيع الاستجابة للمثيرات الحسية بطريقة طبيعية،مما يسبب عدم احساسه بجسمه بشكل طبيعى، مما يجعله يسلك هذا السلوك للاغراض الاتية:
–محاولة للتعامل مع المثيرات الحسية التى يتعرض لها، مما تساعده على تهدئة الجهاز العصبي.
–محاولة للتعامل مع المثيرات الحسية التى يتعرض لها، مما تساعده على تهدئة الجهاز العصبي.
الاحساس بالجسم بشكل كامل.
– الاحساس بالفراغ .
– الاحساس بالحركة
– ادراك اجزاء الجسم
سوف اتناول طرق وفنيات التعامل مع سلوك الرفرفة فيما بعد .
– الاحساس بالفراغ .
– الاحساس بالحركة
– ادراك اجزاء الجسم
سوف اتناول طرق وفنيات التعامل مع سلوك الرفرفة فيما بعد .
جاري تحميل الاقتراحات...