📌كيفية اعداد المقابلة كأداة من أدوات #البحث_العلمي؟
هناك بعض النقاط الهامة التي يمكن صياغتها على هيئة أسئلة ينبغي على #الباحث الإجابة عنها عند الإعداد للمقابلة كأداة من أدوات البحث العلمي وهذه الأسئلة هي:
1- هل قرر الباحث أي منطقة من مناطق المعلومات يريد تغطيتها؟.
هناك بعض النقاط الهامة التي يمكن صياغتها على هيئة أسئلة ينبغي على #الباحث الإجابة عنها عند الإعداد للمقابلة كأداة من أدوات البحث العلمي وهذه الأسئلة هي:
1- هل قرر الباحث أي منطقة من مناطق المعلومات يريد تغطيتها؟.
2- هل أعد الباحث أسئلة مناسبة للحصول على البيانات المطلوبة؟
3- هل أدخل الباحث تعليقات تجعل المجيب يشعر بالاطمئنان وتساعد على الاستمرار بالمحادثة؟
4- هل عرف الباحث شيئًا عن ميول واهتمامات ومعتقدات وخلفيات الأفراد بحيث يتمكن من كسب ثقتهم وتجنب مخاصمتهم؟
#جامعة_الملك_سعود
3- هل أدخل الباحث تعليقات تجعل المجيب يشعر بالاطمئنان وتساعد على الاستمرار بالمحادثة؟
4- هل عرف الباحث شيئًا عن ميول واهتمامات ومعتقدات وخلفيات الأفراد بحيث يتمكن من كسب ثقتهم وتجنب مخاصمتهم؟
#جامعة_الملك_سعود
5- هل حصل الباحث على معلومات كافية لفهم أطر المرجعية للأفراد ولتفسير اجاباتهم كما قصدوا منها؟
6- هل أجرى الباحث مقابلات أولية واستطلاعية لاكتشاف نقاط الضعف في طرقه وأسلوبه وأسئلته ونظام التسجيل؟
#البحث_العلمي
#الدراسات_العليا
6- هل أجرى الباحث مقابلات أولية واستطلاعية لاكتشاف نقاط الضعف في طرقه وأسلوبه وأسئلته ونظام التسجيل؟
#البحث_العلمي
#الدراسات_العليا
أخطاء يتعرض إليها القائم بالمقابلة كأداة من أدوات #البحث_العلمي:
1-إغفال وقائع هامة أو التقليل من أهميتها ويسمى هذا الخطأ بالتصرف.
2-حذف بعض الحقائق أو التعبيرات أو الخبرات ويسمى هذا الخطأ بالحذف.
3- المبالغة في تقدير ما يصدر عن الفرد ويسمي الخطأ بالإضافة.
#الماجستير #الدكتوراه
1-إغفال وقائع هامة أو التقليل من أهميتها ويسمى هذا الخطأ بالتصرف.
2-حذف بعض الحقائق أو التعبيرات أو الخبرات ويسمى هذا الخطأ بالحذف.
3- المبالغة في تقدير ما يصدر عن الفرد ويسمي الخطأ بالإضافة.
#الماجستير #الدكتوراه
.
4- عدم ذكر ما قيل بالضبط وبإبدال كلمات المسؤول بكلمات لها مضامين ويسمى هذا الخطأ بالإبدال.
5- عدم تذكر التتابع السليم للوقائع أو العلاقة السليمة بين الحقائق بعضها ببعض (observation) ويسمى هذا الخطأ بالتغيير.
#جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل
#جامعة_الأميرة_نورة
4- عدم ذكر ما قيل بالضبط وبإبدال كلمات المسؤول بكلمات لها مضامين ويسمى هذا الخطأ بالإبدال.
5- عدم تذكر التتابع السليم للوقائع أو العلاقة السليمة بين الحقائق بعضها ببعض (observation) ويسمى هذا الخطأ بالتغيير.
#جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل
#جامعة_الأميرة_نورة
جاري تحميل الاقتراحات...