لوحة للفرنسي جان-باتيست گروز 1725-1805 تصور طفلاً مل درسه فقرر الإنفصال عن العالم والإستغراق في عالمه الخاص، هذه البساطة المفرطة هي ما آسر الفيلسوف الفرنسي الكبير"ديدرو"الذي جعل هذا مايجب أن يكون عليه الفن الفرنسي في تلك الحقبة من ثورة العواطف ويقظة الضمير وتلاشي الفروق =
وحين شاهد لوحة الفتاة وهي تبكي طائرها لم يملك إلا أن يصرخ: لذيذة، لذيذة!
لكن هذا الوصف العاطفي ليس كافياً في عرف النقّاد، ولذلك لم يجد باتيست حضوراً مناسباً داخل المجتمع الفني لكن لوجاته نالت رواجاً أوسع بين العامة وبعض النبلاء والملوك، بل أن الإكاديمية رفضت عضويته وانضمامه إليه=
لكن هذا الوصف العاطفي ليس كافياً في عرف النقّاد، ولذلك لم يجد باتيست حضوراً مناسباً داخل المجتمع الفني لكن لوجاته نالت رواجاً أوسع بين العامة وبعض النبلاء والملوك، بل أن الإكاديمية رفضت عضويته وانضمامه إليه=
إذ أن أحد شروطها الصارمة كان قدرة الفنان على رسم موضوع تاريخي وتجسيده ببراعة، لأن رسم الأحداث اليومية الحاضرة البسيطة لايفتقر إلى المهارة والعمق الذي تحتاجه لوحة تاريخيه تسبقها دراسات بحثية معمّقة عن الحدث ومحاولة تصويرة، فحاول عندها باتسيت رسم موضوع تاريخي إلا أن اللوحة كانت =
متواضعة فنياً وتضج بالأخطاء التي لاتخطئها عين ناقد، فقبلت الأكاديمية قبوله كعضو فقط دون لقب تشريفي كاستاذ وخلافه.
جاري تحميل الاقتراحات...