يمكن تلخيص أبرز إجراءات البحث والتقصي
لمصادر المعرفة ونتائج البحث العلمي في إغناء المعرفة مدار التناول عبر المواقف والإجراءات الآتية:
-مايُسفر عنه البحث من نتائج كميةونوعية،في مجال المعرفة المتخصصة، فالنتائج وتفسيرها ومناقشتها هو إثراء وإضافة لميدان التخصص للباحث، ولمشكلة البحث.

-يُعد الأدب النظري وما يُصاحبه من أسس فلسفية وإضافات معرفية من مصادر
المعرفة الجديدة، وما يرافق ذلك من عمليات تلاقح وتكامل وتعميق الفهم هي اجراء آخر من إجراءات إثراء المعرفة المتخصصة للباحث.

-أضف إلى أن مايتوصل إليه الباحث من معلومات ومعارف عملية بفعل التجارب
العملية ذات العلاقة بمشكلة البحث،هي مصادر عالية المستوى لإنها نتاج التجريب
وليست معلومات وصفية نظرية،وهذا النوع من المعلومات الناتجة عن التجريب هي أكثر موثوقية،وصحة وحداثة من المعارف المُستلة من المؤلفات الأخرى.

وهي بذلك إضافة نوعية للأدب ذي الصلة بالمتغيرات المختلفة. أضف إلى أن خبرات الباحث في معالجة البيانات الكمية، ومراجعة المعارف المتخصصة رفيعة المستوى، وما يجري من استخدام أشكال الإسناد وتدعيم الأفكار الذاتية من معلومات ومعارف مختلفة…

يُسهم كل ذلك في إثراء بعض جوانب المعرفةوتطويرمنظومة من المفاهيم والمصطلحات التي تُغني القاموس التربوي في مجال مشكلةالبحث وعناصرها الأساسية،وهو رافد آخر من روافد المعرفة المتخصصة وتعميق الوعي بها وهذاشكل من أشكال الإغناء والإثراء المعرفي.
@rattibha
#البحث_العلمي
#الدراسات_العليا