1️⃣بين ترشيد الحرية والحرية الراشدة
في الأسرة ينشأ الطفل على التثقيف وقوانين العائلة التي تنمي معايير الصواب والخطأ والأخلاق بالوقت نفسه تدير نظامًا من الحوافز والعقوبات، للتربية السليمة للطفل، لكن ما أن يكبر ويصبح بالغًا تقل سلطة الأسرة عليه ولا تعود حريته تحت سلطة الأب والأم.

2️⃣ هل يعني هذا أنه يخرج بهذا تمامًا إلى أن يستغل حريته بدون أي ضابط؟ الإنسان السوي يفعّل ما تلقاه في تربيته وأحيانًا يراجع الأخطاء التي تلقاها ليضحي تفكيره وسلوكه في أفضل طريق ممكن

3️⃣ الأمر شبيه بالأنظمة والقوانين فالدولة قد تجعل سلطتها تشمل مناطق معينة ثم تسحبها اعتمادًا على رشد المواطن، هنا لا يفترض بالمواطن أن يجعل من عدم تدخل الدولة حجة لممارسة حريته بصورة غير رشيدة

4️⃣ لا تلزمك الدولة في مرحلة معينة بالدراسة، لكن حريتك الرشيدة تقول لك عليك أن تتعلم وألا تقضي وقتك بالفراغ، اليوم أسمع حجة عند كل تقييم تقول لم تتكلمون بهذا وهو مسموح به في إطار القانون، وهذا مثل: مسموح قانونيًا أن ترسب في دروسك، لكن لما يقال لك اجتهد هذا يتعلق بالحرية الرشيدة.