هناك دراسة قام بها ويليام من جامعةNYU أوضحت نتائجها أن الوالدين الذين يرون فعالية مباشرة للدواء يكونوا أقل حماسة لمتابعة عيادات العلاج السلوكي.
تجاهل المشكلات السلوكية حتى سن المراهقة لطفل فرط الحركة يجلب مشقة للاسرة وهذا يتماشى مع القول المأثور:
الدواء لا يعلم المهارة
تجاهل المشكلات السلوكية حتى سن المراهقة لطفل فرط الحركة يجلب مشقة للاسرة وهذا يتماشى مع القول المأثور:
الدواء لا يعلم المهارة
من تجارب عيادتي
تطبيق الاستراتيجات السلوكية بنجاح داخل المنزل وفي خضم سرعة الحياة ومطالبها هو عمل شاق على الام والاب(وخاصة الامهات)
اذا كان دورها الام والاب بنفس الوقت
لماذا لا ينجح العلاج السلوكي؟
يتطلب في البداية معرفة ماذا نحتاج وكيف تبدأ تتدخل بفعالية.
اقرأ الدراسة التالية⬇️
تطبيق الاستراتيجات السلوكية بنجاح داخل المنزل وفي خضم سرعة الحياة ومطالبها هو عمل شاق على الام والاب(وخاصة الامهات)
اذا كان دورها الام والاب بنفس الوقت
لماذا لا ينجح العلاج السلوكي؟
يتطلب في البداية معرفة ماذا نحتاج وكيف تبدأ تتدخل بفعالية.
اقرأ الدراسة التالية⬇️
يظهر الطفل المصاب باضطراب ADHD تفاعل سلبي مرة أو مرتين في الدقيقة سواء مع الوالدين أو المعلمين أو الاقران( لحساب عدد مرات التفاعل السلبي يصل لنصف مليون تفاعل سلبي سنوياً)
هذا يعني أنه كلما طالت مدة تفاعل الوالدين سلبياً مع طفلهم زادت فرص ظهور أعراض سلوكية ثانوية مصاحبة سلوك تحدي
هذا يعني أنه كلما طالت مدة تفاعل الوالدين سلبياً مع طفلهم زادت فرص ظهور أعراض سلوكية ثانوية مصاحبة سلوك تحدي
الأمر المهم الذي أود الاشارة إليه قبل أن أكمل هذه التغريدات؛
أن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ليس سببه طريقة تعامل الوالدين مع طفلهم بل أن منشأه اضطراب عصبي بيولوجي.
ملخص القول أن أسلوب الوالدية الغير جيد يجعل ظهور السلوكيات السلبية والصعبة واضح ومتسارع!
أن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ليس سببه طريقة تعامل الوالدين مع طفلهم بل أن منشأه اضطراب عصبي بيولوجي.
ملخص القول أن أسلوب الوالدية الغير جيد يجعل ظهور السلوكيات السلبية والصعبة واضح ومتسارع!
كيف ينجح العلاج السلوكي أو يجعل طريقتي جيدة مع طفلي,أعلم أن طفلك لا يتصرف بشكل صحيح في كل الاوقات فكن مبادر لتشكيل سلوكيات جديدة
نقترح ثلاثة أسئلة:
1ما الذي أريد أن يفعله طفلي وماهو الشي الذي لا يفعله؟
2كيف يمكنني نقل تعليماتي على شكل جدول بصري؟
3ماالذي يجعله يظهر سلوك غير مرغوب؟
نقترح ثلاثة أسئلة:
1ما الذي أريد أن يفعله طفلي وماهو الشي الذي لا يفعله؟
2كيف يمكنني نقل تعليماتي على شكل جدول بصري؟
3ماالذي يجعله يظهر سلوك غير مرغوب؟
عندما نحدد المشكلات السلوكية الرئيسية بوضوح وبواقعية يجب أن نسأل سؤال هل توقعاتنا بشأن عمر الطفل وما هو مطلوب منه يتناسب قدراته؟
مثال:عادة تخبر طفلك ألا يخبر أحد بما يحصل في المنزل في بيت الجدة مثلما حصل في الزيارة السابقة
(هنا توقعنا أنه لن يتكلم ويمسك لسانه دون تذكير غير منطقي)
مثال:عادة تخبر طفلك ألا يخبر أحد بما يحصل في المنزل في بيت الجدة مثلما حصل في الزيارة السابقة
(هنا توقعنا أنه لن يتكلم ويمسك لسانه دون تذكير غير منطقي)
قد تحتاج تذكيره 20 مرة😁 حتى لا يفشي أسرار المنزل ولكن الحقيقة فعلاً أنت تحتاج الى الاستمرار في تذكيره باستخدام تقنيات سلوكية ومعززات !
إذاً حدد هدف كيف ستقوم بتذكيره عدة مرات وماذا سوف تستخدم ( هنا حددت ما هو مطلوب منه أن يفعل وما الشي الذي لا يفعله)
إذاً حدد هدف كيف ستقوم بتذكيره عدة مرات وماذا سوف تستخدم ( هنا حددت ما هو مطلوب منه أن يفعل وما الشي الذي لا يفعله)
نهاية هذه السلسة.
قد استمر بتحديثها لتعم الفائدة.
تحدثت عن دراسات فيما سبق مصدرها:
A parent’s Guide to Effective ADHD Discipline
قد استمر بتحديثها لتعم الفائدة.
تحدثت عن دراسات فيما سبق مصدرها:
A parent’s Guide to Effective ADHD Discipline
جاري تحميل الاقتراحات...