علي بن يوسف الغريب
علي بن يوسف الغريب

@ALI_ALGHAREEB_

12 تغريدة 31 قراءة Dec 22, 2022
بعد تشخيص طفلك(👧👦)باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه الفريق العلاجي سيخبرك علاج (دوائي) وعلاج(سلوكي)!
حسناً قد تفضل خيار العلاج السلوكي مع طبيبك لاسيما اذا كان طفلك في سن صغير ما قبل المدرسة.
لماذا يٌحبط الوالدان من عدم فعالية العلاج السلوكي؟
هذا يقودهم لطلب العلاج الدوائي بسرعة
هناك دراسة قام بها ويليام من جامعةNYU أوضحت نتائجها أن الوالدين الذين يرون فعالية مباشرة للدواء يكونوا أقل حماسة لمتابعة عيادات العلاج السلوكي.
تجاهل المشكلات السلوكية حتى سن المراهقة لطفل فرط الحركة يجلب مشقة للاسرة وهذا يتماشى مع القول المأثور:
الدواء لا يعلم المهارة
من تجارب عيادتي
تطبيق الاستراتيجات السلوكية بنجاح داخل المنزل وفي خضم سرعة الحياة ومطالبها هو عمل شاق على الام والاب(وخاصة الامهات)
اذا كان دورها الام والاب بنفس الوقت
لماذا لا ينجح العلاج السلوكي؟
يتطلب في البداية معرفة ماذا نحتاج وكيف تبدأ تتدخل بفعالية.
اقرأ الدراسة التالية⬇️
يظهر الطفل المصاب باضطراب ADHD تفاعل سلبي مرة أو مرتين في الدقيقة سواء مع الوالدين أو المعلمين أو الاقران( لحساب عدد مرات التفاعل السلبي يصل لنصف مليون تفاعل سلبي سنوياً)
هذا يعني أنه كلما طالت مدة تفاعل الوالدين سلبياً مع طفلهم زادت فرص ظهور أعراض سلوكية ثانوية مصاحبة سلوك تحدي
الأمر المهم الذي أود الاشارة إليه قبل أن أكمل هذه التغريدات؛
أن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ليس سببه طريقة تعامل الوالدين مع طفلهم بل أن منشأه اضطراب عصبي بيولوجي.
ملخص القول أن أسلوب الوالدية الغير جيد يجعل ظهور السلوكيات السلبية والصعبة واضح ومتسارع!
نعود لمشكلة عدم نجاح العلاج السلوكي!
من المرجح عندما لا يجد الوالدين تقدم في خطوات صغيرة في سلوك طفلهم لن يتمسكوا ببرنامج العلاج السلوكي.
لهذا السبب تدعم الادلة العلمية الخط الاول تدريب الوالدين لذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه قبل أن بداية تطبيق استراتيجيات سلوكية مع طفلهم
كيف ينجح العلاج السلوكي أو يجعل طريقتي جيدة مع طفلي,أعلم أن طفلك لا يتصرف بشكل صحيح في كل الاوقات فكن مبادر لتشكيل سلوكيات جديدة
نقترح ثلاثة أسئلة:
1ما الذي أريد أن يفعله طفلي وماهو الشي الذي لا يفعله؟
2كيف يمكنني نقل تعليماتي على شكل جدول بصري؟
3ماالذي يجعله يظهر سلوك غير مرغوب؟
عندما نحدد المشكلات السلوكية الرئيسية بوضوح وبواقعية يجب أن نسأل سؤال هل توقعاتنا بشأن عمر الطفل وما هو مطلوب منه يتناسب قدراته؟
مثال:عادة تخبر طفلك ألا يخبر أحد بما يحصل في المنزل في بيت الجدة مثلما حصل في الزيارة السابقة
(هنا توقعنا أنه لن يتكلم ويمسك لسانه دون تذكير غير منطقي)
قد تحتاج تذكيره 20 مرة😁 حتى لا يفشي أسرار المنزل ولكن الحقيقة فعلاً أنت تحتاج الى الاستمرار في تذكيره باستخدام تقنيات سلوكية ومعززات !
إذاً حدد هدف كيف ستقوم بتذكيره عدة مرات وماذا سوف تستخدم ( هنا حددت ما هو مطلوب منه أن يفعل وما الشي الذي لا يفعله)
كيف أنقل تعليماتي من لفظي الى ذاكرة بصرية للتعليمات والمهام المطلوبة حتى لا اضطر دائماً لتذكيره لفظياً بما يجب أن يفعل ( هدف لتحسين مهاراته التنظيمية وتعزيز ثقته انه قادر على ادارة نفسه ثم استخدم معزز لقدرته على ذلك)
عادة استخدم هذه الصور في عيادتي مع الامهات مثال⤵️
ثمة أمر مهم يجب أن يدركه الوالدين من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.
هناك صعوبة في نقل ما تعلمه الطفل من مكان الى مكان آخر.
استمري بنقل ما تعمله طفلك في منزلك الى معلمته بالصف. مثال :
اصبح طفلك يطلب الاذن قبل أن يتكلم.
لتعميم هذه المهارة يجب نقلها لمعلمته ووضع بطاقة مصورة
نهاية هذه السلسة.
قد استمر بتحديثها لتعم الفائدة.
تحدثت عن دراسات فيما سبق مصدرها:
A parent’s Guide to Effective ADHD Discipline

جاري تحميل الاقتراحات...