الربلاي دا سؤاله ممتاز جدا ايه معدل الساعات الي ممكن تكون مناسبه للطفل
ف الاول خليني اقول ان تختلف شخصيه طفل عن طفل في طفل ممكن احددله بالكم من المذاكره يعني هنذاكر في التلت المواد دي وبس والاسلوب دا بستخدمه مع اطفال كتير لكن بالاخص مع الطفل الاندفاعي العشوائي أو مفرط الحركه

لان الطفل مفرط الحركه في منهم لو قولتله ساعه الكلمه هتدخل مخه متضخمه هي ساعه اربع حروف هتدخل دماغه ساااااااااااااااااعه يالهوي ف د يمشي معاه تحديد كمية المذاكرة ولو هو مش متعود يذاكر بنبدء معاه بكميه صغيره ثم نكبرها تدريجيا علي حسب استجابته مع الوقت وبردو بنستخدم الأسلوب د مع

اي طفل عنده خلل سلوكي في اطفال تانيه يمشي معاه تحديد الوقت لكن يفضل مع تحديد الوقت جدولة المواد أننا مش مجرد ساعه ويلا أو ساعه ونص ويلا خلصنا لا هو ف الساعه ونص خلصنا المادتين دول ولو خلصتو بدري يقوم خلاص هو مش اعتكاف
أو تزودوا لو الطفل استجابته شغاله مهارات أو

أو في محتوي المواد المحدده ف الجدول