#ثريد
#الادارة_الصفية
سلوك الطلاب معدي
تنتقل الفوضى إلى سائر طلاب الصف بسبب طالب لم يستطع معلم ضبط سلوكه
لذا تقديم تدخلات ومتابعتها اساس في إدارة الصف
#الادارة_الصفية
سلوك الطلاب معدي
تنتقل الفوضى إلى سائر طلاب الصف بسبب طالب لم يستطع معلم ضبط سلوكه
لذا تقديم تدخلات ومتابعتها اساس في إدارة الصف
توفير قوانين صفية لا يكفي
لذا يجب إعلانها ثم تفسير المقصود بكل قانون ثم تدريب الطلاب على تطبيقها
لذا يجب إعلانها ثم تفسير المقصود بكل قانون ثم تدريب الطلاب على تطبيقها
اساس إدارة الصف ان تعيش مع طلابك كل يوم كأنه اول يوم
لذا لا تظهر عجزك واحباطك لطلابك
لا تظهر لهم اليأس وقلة الحيلة
لذا لا تظهر عجزك واحباطك لطلابك
لا تظهر لهم اليأس وقلة الحيلة
اغضاب المعلم هدف مقصود عند الطلاب
يريدون النظر من باب المتعة العبثية إلى وجه المعلم
تصرخ انت غاضبا و يحترق دمك وهم يصمتون لكنهم في داخلهم مستمتعين
بدليل تكرار نفس المواقف لاحقا
فلا ترهم غضبك
ارهم عزمك وصرامتك واتزانك
يريدون النظر من باب المتعة العبثية إلى وجه المعلم
تصرخ انت غاضبا و يحترق دمك وهم يصمتون لكنهم في داخلهم مستمتعين
بدليل تكرار نفس المواقف لاحقا
فلا ترهم غضبك
ارهم عزمك وصرامتك واتزانك
لا تكثر من الاستعانة بالإدارة
هذا سيقلل من قيمتك وقدرتك
عند الطلاب وعند المدير
هذا سيقلل من قيمتك وقدرتك
عند الطلاب وعند المدير
الشغب هو ما يعطل الدرس
هذا الدي تعطيه اولويه
هذا الدي تعطيه اولويه
حدد قائد الشغب ثم اعطه اولويه في اداره سلوكه
لا تكثر من الحوارات مع المشاغبين خلال الدرس
هم يريدون تعطيل الدرس
خذهم لاحقا من وقت مثل الفسحة او نهاية الدوام
هم يريدون تعطيل الدرس
خذهم لاحقا من وقت مثل الفسحة او نهاية الدوام
لا تهدد طالب انك سوف تتواصل مع ولي امر
لانه سوف يسبقك لولي امره ويؤلف عنك قصصا تجعل ولي امره لا يتفاعل معك
لذا تواصل دون اخبار الطالب
لانه سوف يسبقك لولي امره ويؤلف عنك قصصا تجعل ولي امره لا يتفاعل معك
لذا تواصل دون اخبار الطالب
سر إدارة الصف علاقتك مع طلابك
اذا أحبوك سمعوا كلامك
ويحبونك اذا كنت قريبا منهم ومن لغتهم واهتماماتهم
دون تنازلات منك طبعا
لا تسعَ للشعبية على حساب قوانين المدرسة
دوما تفقد طلابك اجلس معهم وقت الفسحة
ادعم دراستهم ونجاحهم
اذا أحبوك سمعوا كلامك
ويحبونك اذا كنت قريبا منهم ومن لغتهم واهتماماتهم
دون تنازلات منك طبعا
لا تسعَ للشعبية على حساب قوانين المدرسة
دوما تفقد طلابك اجلس معهم وقت الفسحة
ادعم دراستهم ونجاحهم
دوما تحدث بقصص فيها عبر و قيم
اثر في سلوكهم من خلال القصص
اثر في سلوكهم من خلال القصص
كرر ما تريده من طلابك وذكرهم بالقوانين الصفية
اشهر القوانين الصفية
احترم الآخرين
اكون مستعدا
احافظ على النظافة
احافظ على الممتلكات
احترم الآخرين
اكون مستعدا
احافظ على النظافة
احافظ على الممتلكات
تصاغ القوانين بلغة الطالب المتحدث مع ذاته
وظف عبارات
انا احترمك وأريدك ان تحترمني
حافظ على وقت زملائك
انا احترمك وأريدك ان تحترمني
حافظ على وقت زملائك
تجول بين الطلاب اثناء الشرح
اشعرهم بالمعية
اشعرهم بالمعية
التزام الطلاب بحصتك
سببه سمعتك بينهم وما يقال عنك خارج الصف
اصنع سمعة قابلة للتقدير والاحترام
سببه سمعتك بينهم وما يقال عنك خارج الصف
اصنع سمعة قابلة للتقدير والاحترام
لا يوجد وصفة سحرية لاسكات الطلاب
لكن يوجد بدائل ومفاتيح
ان لم يصلح هذا يصلح ذاك
لكن يوجد بدائل ومفاتيح
ان لم يصلح هذا يصلح ذاك
في النهاية
الطلاب مجرد اطفال قصر
لم يجدوا كمالا للعقل بعد
عقولهم عقول مجانين لكن على درجات متفاوته
الطلاب مجرد اطفال قصر
لم يجدوا كمالا للعقل بعد
عقولهم عقول مجانين لكن على درجات متفاوته
وأخيرا.. اهم القوانين
حافظ على صحتك
لا تعصر دمك
لأن عصر الدم وفورانه
بداية لكل جلطه
نسال الله لنا ولكم هداة البال
والتوفيق والسداد
حافظ على صحتك
لا تعصر دمك
لأن عصر الدم وفورانه
بداية لكل جلطه
نسال الله لنا ولكم هداة البال
والتوفيق والسداد
جاري تحميل الاقتراحات...