العواقب في تعديل سلوك الطفل
المقصود بها : النتيجة التي يتحصل عليها الطفل بسبب قيامه بسلوك ما .
أنواعها :
١- عواقب طبيعية .
٢- عواقب منطقية .
المقصود بها : النتيجة التي يتحصل عليها الطفل بسبب قيامه بسلوك ما .
أنواعها :
١- عواقب طبيعية .
٢- عواقب منطقية .
أولاً : العواقب الطبيعية .
هي نتائج طبيعية " لا يتدخل فيها المربي " بسبب قيام الطفل بسلوك معين.
مثال : إصرار الطفل على ارتداء ملابس صوفية ثقيلة في فصل الصيف ، فالعاقبة الطبيعية هنا : شعوره بالحر وعدم تمتعه باللعب بالشكل المريح له .
هي نتائج طبيعية " لا يتدخل فيها المربي " بسبب قيام الطفل بسلوك معين.
مثال : إصرار الطفل على ارتداء ملابس صوفية ثقيلة في فصل الصيف ، فالعاقبة الطبيعية هنا : شعوره بالحر وعدم تمتعه باللعب بالشكل المريح له .
شروط استخدامها : ألا تكون العواقب مما :
-يشكل خطراً على الطفل أو الآخرين.
-يكون فيه مخالفة للقانون أو الدين.
-يكون أكبر من قدرات الطفل وإدراكه.
-يشكل خطراً على الطفل أو الآخرين.
-يكون فيه مخالفة للقانون أو الدين.
-يكون أكبر من قدرات الطفل وإدراكه.
ثانياً : العواقب المنطقية.
هي نتائج منطقية " يضعها المربي " بسبب قيام الطفل بسلوك معين.
مثال : رمى الطفل علبة العصير على الأرض بعد فراغه من شرب العصير ، فالعاقبة هنا : إجبار الطفل على رفعها عن الأرض ورميها في سلة المهملات.
هي نتائج منطقية " يضعها المربي " بسبب قيام الطفل بسلوك معين.
مثال : رمى الطفل علبة العصير على الأرض بعد فراغه من شرب العصير ، فالعاقبة هنا : إجبار الطفل على رفعها عن الأرض ورميها في سلة المهملات.
شروط استخدامها: أن تكون تلك العواقب..
- مرتبطة (أي أنها مرتبطة بالسلوك نفسه).
-تحافظ على كرامته ، فهنا يجب ألا يعنف الطفل جسدياً أو نفسياً أو لفظياً خلالها.
- منطقية (بعيدة عن المبالغة).
-متفق عليها مسبقاً من خلال نظام وقانون البيت .
- مرتبطة (أي أنها مرتبطة بالسلوك نفسه).
-تحافظ على كرامته ، فهنا يجب ألا يعنف الطفل جسدياً أو نفسياً أو لفظياً خلالها.
- منطقية (بعيدة عن المبالغة).
-متفق عليها مسبقاً من خلال نظام وقانون البيت .
من فوائد هذه العواقب في التربية :
-إعطاء الطفل مهارات التصرف الصحيح مع ذات الموقف في المرات القادمة.
-لا يستخدم فيها أي أنواع العنف.
-التركيز على تعديل السلوك دون نصائح أو نقد أو سخرية.
-إعطاء الطفل مهارات التصرف الصحيح مع ذات الموقف في المرات القادمة.
-لا يستخدم فيها أي أنواع العنف.
-التركيز على تعديل السلوك دون نصائح أو نقد أو سخرية.
-إدراك الطفل " السبب والنتيجة " .
-تحمل الطفل مسؤولية سلوكياته، وتعطيه ثقة أكبر بنفسه .
-لا تؤثر سلبياً في علاقة الطفل بالمربي.
-تحمل الطفل مسؤولية سلوكياته، وتعطيه ثقة أكبر بنفسه .
-لا تؤثر سلبياً في علاقة الطفل بالمربي.
جاري تحميل الاقتراحات...