تو تذكرت شيء، إنه مهارة التعلم والبحث هي جانب مختلف عن مهارة أن تكون طالباً يحقق نتائج جيدة. مهارة التعلم، يعني أن تعرف، وأن تجيد الوصول للمعلومات وتحللها.
هُناك مهارة طلابية أخرى، وهي خوض الامتحانات، ونزع أكبر من الدرجات في الإجابة وهذه لا تعني أنك تعرف.
هي مهارة منفصلة تماما!

لا أعرف كم خسر العالم من العقول النجيبة لأسباب تافهة جدا مثل [قلق الامتحانات، أرق ليلة الامتحان] أو تشتت التركيز بسبب الأصوات في قاعة الامتحان وغيرها من المعضلات التي لها ألف حل، ولكن لم يكن هناك من ينتبه لمستقبل إنسان حصل على نتائج تعيسة وهو حاول بجنون أن ينجح على الأقل.

أتساءَل، ماذا لو أخذنا علم النفس بجدية أكبر في الشركات، وفي المدارس، وأن يكون التقييم النفسي، وتهيئة الظروف للفرد جزءا دائما من عملية بناء العقول، بناء الإنسان.
أتذكر ما الذي حدث لبوبي فيشر لاعب الشطرنج العظيم وكيف خذله عقله .. وتشتت تركيزه . وفي النهاية انتصر عليه الذهان!

محزن أن يتحول أي نظام تعليمي إلى جمود آلي، تعرف مهارة الامتحان، تحفظ أقل حد ممكن من المعلومات، تمتحن وتنجح وقد ذاكرت ليلة الامتحان. أما الذي [يعرف] فعلا، فهو غارق في معضلة نفسية بسيطة وسهلة الحل. غرفة عزل صوتي، سدادات أذن، أو امتحان شفوي، وربما أنقذت عقلا ذكيا من الفشل.