تغريدات متسلسلة
كيف نتعلم؟ 📝
وفقًا لـ William Glasser (1925-2013)
(فيلسوف وطبيب نفسي أمريكي)
أول معلّم يقدم دورة في علم النفس في الولايات المتحدة الأمريكية. «مؤسس علم النفس الأمريكي»
المطور لنظرية السبب والنتيجة لشرح السلوك البشري.
مقتبس ومترجم من(eclap)
كيف نتعلم؟ 📝
وفقًا لـ William Glasser (1925-2013)
(فيلسوف وطبيب نفسي أمريكي)
أول معلّم يقدم دورة في علم النفس في الولايات المتحدة الأمريكية. «مؤسس علم النفس الأمريكي»
المطور لنظرية السبب والنتيجة لشرح السلوك البشري.
مقتبس ومترجم من(eclap)
95% بتعليم الأخرين
يتعلم الكثير من الناس من خلال الاستعداد لتعليم الأخرين وتنفيذ ذلك فعلاً، حيث تصل نسبة ما يتعلمه الشخص من هذا الفعل إلى 95%.
وجهوا طلبتكم لمساعدة وتعليم أقرانهم لأن الفائدة للمُعَلَم والمتعلم.
يتعلم الكثير من الناس من خلال الاستعداد لتعليم الأخرين وتنفيذ ذلك فعلاً، حيث تصل نسبة ما يتعلمه الشخص من هذا الفعل إلى 95%.
وجهوا طلبتكم لمساعدة وتعليم أقرانهم لأن الفائدة للمُعَلَم والمتعلم.
80% بالمحاولة والتجريب
يتعلم الطلبة ويكتسبوا المعرفة بشكل أفضل وبنسبة تصل إلى 80% عندما يحاولون التعلم بعدة طرق تجريب واختبار معرفتهم.
يتعلم الطلبة ويكتسبوا المعرفة بشكل أفضل وبنسبة تصل إلى 80% عندما يحاولون التعلم بعدة طرق تجريب واختبار معرفتهم.
70% بالمناقشة
يتعلم الأشخاص بنسبة تصل إلى 70% من مجموع ما يتعلموه من خلال المناقشات مع الأخرين.
يتعلم الأشخاص بنسبة تصل إلى 70% من مجموع ما يتعلموه من خلال المناقشات مع الأخرين.
50% بالقراءة والاستماع معاً
من بين طرائق وأساليب التعلم، القراءة وتصل نسبة التعلم منها إلى 10% فقط وتعتمد على قدرة الطالب على القراءة وفهم المقروء، وتصل نسبة التعلم من القراءة والاستماع إلى نسبة 50% وهي تعد أفضل من الاستماع فقط والذي نسبة التعلم منه 20% ومن القراءة فقط.
من بين طرائق وأساليب التعلم، القراءة وتصل نسبة التعلم منها إلى 10% فقط وتعتمد على قدرة الطالب على القراءة وفهم المقروء، وتصل نسبة التعلم من القراءة والاستماع إلى نسبة 50% وهي تعد أفضل من الاستماع فقط والذي نسبة التعلم منه 20% ومن القراءة فقط.
30% بالرؤية
يتعلم الطلبة بالرؤية أو المشاهدة أو المراقبة ولكن نسبة التعلم بهذه الطريقة هي 30% فقط وتعد نسبة منخفضة مقارنة بالممارسة وتعليم الأخرين، لذلك المشاركة والممارسة مهمة جداً وعدم الاكتفاء بالمراقبة
يتعلم الطلبة بالرؤية أو المشاهدة أو المراقبة ولكن نسبة التعلم بهذه الطريقة هي 30% فقط وتعد نسبة منخفضة مقارنة بالممارسة وتعليم الأخرين، لذلك المشاركة والممارسة مهمة جداً وعدم الاكتفاء بالمراقبة
جاري تحميل الاقتراحات...