رتبها

🧠هذه السلسلة من التغريدات تحمل في طياتها اقتباسات من:
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#اقتباسات
#أقرأ_وارتق٨

2🧠هناك حلم يجول في خاطر كل إنسان وأمنية يتمناها وسعادة تكبر كلّما ترعرع طفل في أحضان والديه،وأنشودة يتغنى الوالدان بها باباوماما.
ماذا ينفع السلطان أو الوجاهة أو المال من غير ولد يملأ عليه حياته بهجةً مرحاً،ودون أن يسمع نداء الأبوة والأمومة؟
⬅️يتبع…

3⬅️هل هو مطلق الولد أم ذلك الذي يكون قرة عين لأبيه وأمه؟
لاشك أن الولد الصالح هو الذي يكون مصداق لقرة العين،ألم يرسل الله رسول لكي يقتل ولد خاف أن يرهق ويتعب والديه ليبدله بآخر صالح؟
الكل يريد أن يحصل على فلذة كبد وبغية الفؤاد خالي من الشوائب،يسعد به ويستند عليه..
يتبع…

4⬅️يزداد الإنسان تخبط وحيرة عندما يرى أُناس في غاية الكمال الدنيوي وقد نكس رؤوسهم أبناؤهم.
فما سر هذه الظاهرة ياترى؟
هل هي مجرد حظوظ أم هناك ضوابط يجب أن تراعى ويسار عليها؟
لذا حاولنا بكل ماأوتينا من قدرة أن نستلهم من بيت النبوة الإجابة على كل مايدور في الخاطر.

5🧠قد لا تدوم تلك السعادة طويلاً حينما يجد المرء الحسرة في فؤاده،والألم في قلبه وهو يرى ابنه قد تخلّف عن ركب المتفوقين والمتميزين في عالم الطفولة.
فهل هناك سر يجعل هذا أذكى من ذلك،أو ذاك أعقل من هذا؟
قد تقول:إنه موهبة أو رزق من الله لا شيء آخر ولكن الحق هو أنه يوجد شيء آخر وهو..

6⬅️وهو يتوقف عليك آنفاً أكثر من ولدك وذلك لأننا في عالم الأسباب والمسببات.
ولاشك أننا في عالم العلل والمعلولات وأن الأمور تجري وفق نظام متكامل لا يمكن تغييره.
فمن عرف سنّة الله وكيف يدبر الله الأمور تمكن من تحقيق ما يرغب فيه وفق نظام سماوي ولا سيما في كونه سنة لاتتغير ولاتتحول.

7⬅️يكون الطفل في بداية تكوينه مسلوب القدرة والاختيار،وإنَّ العلل المباشرة لوجوده هي والديه فيكون الأمر راجعاً لهما متوقف عليهما.
نقول:فهما اللذان بإمكانهما أن يعطيا ابنهما العقل أو يؤخرا عليه هذه النعمة.وهذا الذي نحاول أن نتاوله في البحث.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق

8🧠اقتصت الحكمة الإلهية أنّه لوجود مخلوق جديد لابد أن يكون عبر علاقة بين رجل وامرأة ينتج من خلالها مخلوق آخر لهما بإذن الله،ولمّا كانت الشرائع السماوية تسمو لخلق جيل صالح فقد وجهت جلّ اهتمامها لتهيئة هذا المخلوق الجديد الذي يهيئ للمجتمع المناخ والأسباب التي تدعو إلى الصلاح.
⬅️

9⬅️لذا نجد أن كثير من الروايات تركز على هذه النقطة وتعطيها من الأهمية الشيء الكثير.
يجب أن يكون نظرك إلى ولدك من خلال أمه لأنها تورث صفاتها إليه الصفات العقلية والخلقية.
يقول الدكتور عبدالعزيز القوصي في كتابه(أسس الصحة النفسية):"والذي نعرفه إلى الآن أن الإنسان يرث الذكاء عن..⬅️

10⬅️والديه،ويرث كذلك مايمكن أن نسميه المزاج والطبع وقد أثبت العلم الحديث أن الذكاء يورث وأن أثر البيئة في تغيره قليل حتى أن علماء النفس يقولون إن الجرائم التي يقوم بها الآباء فيها تشابه خصوصاً في السرقة إلى غير ذلك".
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم

11🧠بعد أن يقع الاختيار الذي على أساسه يكون الزوجان قد قرّرا أن يُنشئا أسرة تجمعهما تحت سقف واحد يظللهما الاتفاق والتفاهم تنبثق الحاجة لديهما في أن يُشرف حياتهما شخص جديد يكون نتاج الحب المشترك بينهما.
في هذه المرحلة يحلق الزوجان في التصورات من رسم صورة الطفل،وشكله ومستقبله.
⬅️

12⬅️نقول للزوجين:إن الاستعداد للمولد ليس عند ولادته بل قبل ولادته بمدة ليست بالقصيرة وذلك لما تقرر سابقاً أن الطفل قد يرزق العقل في نطفته.
في هذه المرحلة نوضح مايجب أن يسبق عملية اللقاء الجنسي بين الزوجين يجب أن تكون حالة التقرب لله،كيف يمكن أن يكون هذا اللقاء عبارة عن تحقيق
⬅️

13⬅️إرادة الله ويكون العمل لله فبعدة أمور منها:
1.أن يقصد من اللقاء تكثير الأرض بأشخاص يعتقدون بأنه لا إله إلا الله،أو لإطفاء الشهوة بالحلال.
2.أن يكون الزوجان في حالة من الطهارة والوضوء.
3.أن يدعو لله ويُسمي حتى لاتقع الشركة مع الشيطان إذا شارك الشيطان فأي فلاح لهذا الولد؟!

14⬅️4.أن يسعيا قبل أي لقاء جنسي أن يكون صلباهما طاهرين من أكل الحرام.
5.أن يأكل الرجل قبل الوقت الذي يريد أن يقارب أهله السفرجل،وذلك حتى يتحول إلى نطفة فإنه يحسن من شكل الولد الخارجي ويجعله جميل.
6.أن ينظر الرجل إلى صورة شخص تعجبه من حيث الشكل وحسن المنظر ويجعل همه وتفكيره
⬅️

15⬅️فيه أثناء اللقاء.فإن فعل ذلك يخرج الولد شبيهاً لهذا الشخص وهذا مادلت عليه أسرار آل محمد(ص).
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#اقتباسات
#صباح_الخير
#أقوال

16🧠أن للأكل أثره على النطفة أثر واضح إذ إن النطفة هي في حقيقتها خلاصة الغذاء الذي يأكله الإنسان.
قام العلماء بإجراء تجارب كثيرة على الأطفال لمعرفة تأثير المغذيات على شخصيتهم وسلوكهم فانعدام وجود الفيتامين أو النشويات أو الأحماض الأمينية في الأطعمة أثر بالغ على سلوك الأطفال.
⬅️

17⬅️تجدر الإشارة إلى أنه حتى الرجل يجب أن يكون غذاؤه طاهر من الحلال حتى بعد الحمل لاسيما إذا كان يريد أن يغشاها في فترة الحمل لأن المادة المنوية تتحول إلى غذاء يتغذى عليه الطفل وأما بالنسبة للمرأة فهو واضح جداً حيث يكون غذاء الطفل وشرابه من غذاء أمه وشرابها…
⬅️

18⬅️أيها الزوجان إنّ ولدكما أمانة في أعناقكما فإذا كنتما تريدان حياة طيبة لأبنائكم عليكما أن تطيبا طعامكما وشرابكما وتجعلاه من الحلال الذي لا شبهة فيه.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#اقتباسات
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال

19🧠كيفية حصول الشبه…
هذا البحث من أعقد الأبحاث في علم الوراثة كيفية تفسير اكتساب الولد الشكل الخارجي فهو بين خمسة أمور:
إما أنه يشبه أباه،أو يشبه أمه،أو أخواله،أو أعمامه والأخير يشبه شخص لا يمتُ له بصلة قريبة.
العلم الحديث توصل إلى أنه يوجد في كل من مني الرجل وبويضة المرأة
⬅️

20⬅️كروسومات فيها عناصر الشبه بين الوالدين إما من الأم وإما من الأب،وهو يأخذ صفاته الوراثية الشكلية منهما،وحتى الخلقية القابلة للتوريث مثل الذكاء والشجاعة والجبن ولكن لم يعرف على أي أساس يكون الشبه إلى الأب أو إلى الأم أو كيف يحدث؟وهل باستطاعتنا التحكم في عناصر الشبه؟
⬅️

21⬅️وذلك لأنّ المادة المنوية هي عبارة عن مجموعة من الحيوانات المنوية ولكل منها حياته الخاصة والسيرة الخاصة وهو عالم خاص تنطوي فيه مجموعة من الأسرار.
وواحد منها أو اثنين أو ثلاثة يقع في عملية ناجحة في التلقيح من بين الملايين.
هذا هو الذي توصل إليه العلم الحديث..

22🧠أسرار آل محمد أعطت تفسير عن كيفية حصول الشبه للوالدين أو الأخوال أو الأعمام أو غير ذلك…
أنت تستطيع أن تحدد شبه ولدك بمراعاة أمرين:
⬅️الأول:إذا أراد الرجل أن يكون الولد شبيه لأحد والديه فما عليه إلا أن يغشى أهله وهو في حالة من الاستقرار والهدوء.
⬅️يتبع…

23⬅️الثاني:إذا أراد الرجل أن يكون الولد شبيه لأعمامه أو أخواله فما عليه إلا أن يقارب أهله وهو في حالة الاضطراب أي مرهق ومتعب لا خائف ولا وجل.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال
#جمعة_مباركة

24🧠اتصاف المولود بصفات مغايرة لذويه:
تقدم البحث عن كيفية اتصاف الولد بصفات أحد والديه،أو الأقرباء ولكن قد يصادف أن يكون الولد مغاير كلياً لصفات ذويه فما تفسير ذلك؟
-النظرية الأولى:ترجع هذه الطفرة أو التغيير المفاجئ إلى بعض أشعة الطبيعة كإشعاعات الأرض المتصلة بالقوة الناقلة
⬅️

25⬅️لأمواج الأديو في التربة،أو إشعاعات الهواء الناشئة من الشمس أو إلى غير ذلك من الإشعاعات.
-النظرية الثانية:وجود الجينات الصانعة الجديدة في خلايا الأجيال السابقة بصورة مضمرة وظهورها عند حصول الشروط المساعدة لها
-النظرية الثالثة والمختارة:وهي عبارة عن تبني الرأي النبوي للموقف⬅️

26⬅️أن حدوث ذلك هو من الجينات أنفسها والتي عبرت عنها الرواية بالعرق أي أن عامل الوراثة قد ظهر من أثر الأجيال السابقة التي لم يلحق عليها الوالدان فيعتقدان الغرابة من حيث الصفات للمولود.
ولكن يبقى السؤال وهو ماهو المُفعل لظهور هذه الطفرة ومامنشؤها؟
علمنا أن العرق دساس وأنه قد
⬅️

27⬅️يكتسب الصفات الوراثية البعيدة ولكن ماهو تفسير هذه الظاهرة؟
نقول:
-أولاً:لقد ثبت علمياً أن المادة المنوية تحتوي على ثلاثمائة مليون حيوان منوي يعني لو كانت هناك قابلية تلقح كل هذه الحيوانات بأي طريقة كانت لكان عندنا ثلاثمائة مليون إنسان له صفات خاصة تخصه تختلف عن الآخر.
⬅️

28⬅️ثانياً:إن تلقيح حيوان واحد من ثلاثمائة مليون دون غيره له سرٌ خاص منشؤه الإرادة الإلهية في المقام الأول وفي المقام الثاني أن المفعل لهذا الحيوان هو الحالة النفسية التي يكون فيها الزوجان.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال

29🧠تعجيل الولادة ورفع العقم..
نجد أهل البيت صلوات الله عليهم أرشدونا إلى السبيل للدواء الروحي وهو طريق آخر ومن هذه الأمور
1-أن يرفع صوته عالياً بالأذان في المنزل.
2-أن يكثر من الاستغفار ليلاً ونهاراً
3-أن يقول كل يوم إذا أصبح وأمسى:سبحان الله70 ويستغفر10 ويسبح9 وتختم بالاستغفار

30⬅️أن يقرأ قبل الجماع قوله تعالي:(وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَىٰ فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَٰهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ)إلى ثلاث آيات.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.

31🧠وقت الجماع:
-الأوقات المنهي عنها:
وهي من وصايا الرسول(ص)لعلي(ع).
أولاً:"ياعلي لاتجامع امرأتك في أول الشهر ووسطه وآخره؛فإن الجنون والجذام والخبل يسرع إليها وإلى ولدها"
ثانياً "ياعلي لاتجامع امرأتك بعد الظهر؛فإنه إن قضى بينكما ولد في ذلك الوقت يكون أحول"
⬅️يتبع…

32⬅️ثالثاً:"لاتجامع امرأتك في ليلة الفطر؛فإنه إن قُضي بينكما ولد يكون له ستة أصابع أو أربعة"
رابعاً:"لاتجامع امرأتك بين الأذان والإقامة؛فإنه إن قضي بينكما ولد يكون حريصاً على إهراق الدماء"
خامساً:"لاتجامع امرأتك في ليلة النصف من شعبان فإن قضي بينكما ولد يكون مشؤوماً ذا شامة
⬅️

33⬅️سادساً"لاتجامع أهلك في آخر درجة منه إذا بقي منه يومان فإنه إن قضي بينكما ولد يكون عشاراً أر عوناً للظالم فيكون هلاك فئام من الناس على يديه.
سابعاً:"إذا خرجت في سفر فلا تجامع أهلك تلك الليلة فإنه إن قضى بينكما ولد ينفق ماله في غير حق"
⬅️يتبع…

34⬅️ثامناً:"لاتجامع أهلك إذا خرجت إلى سفر مسيرة ثلاثة أيام وليالهن فإنه إن قصي بينكما ولد يكون عوناً لكل ظالم"
تاسعاً:"لاتجامع أهلك في أول ساعة من الليل فإنه إن قضي بينكما ولد لايؤمن أن يكون ساحراً مؤثراً لدنياه على آخرته".
عاشراً:"لاتجامع مابين طلوع الفجر إلى طلوع الشمس".
⬅️

35⬅️الحادي عشر:"وكل آية سماوية من زلازل وكسوف وخسوف ورياح شديدة"
والعلة في ذلك أنه وقت الاضطراب الشديد تكون حالة الزوجين النفسية غير سوية فيؤثر على حالتهما الجنسية مما تؤثر أيضاً على النطفة فتؤثر على الولد بالنتيجة.
⬅️يتبع…

36⬅️الثاني عشر:"لاتجامع امرأتك بشهوة امرأة غيرك؛فإني أخشى إن قضي بينكما ولد أن يكون مخنثاً مخبلاً".
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال

37🧠الأوقات المستحبة للجماع:
أولاً:عليك بالجماع ليلة الإثنين،فإنه إن قضي بينكما ولد يكون حافظاً لكتاب الله راضي لما قسم الله له.
ثانياً:إن جامعت أهلك ليلة الثلاثاء فقضي بينكما ولد؛فإنه يرزق الشهادة بعد شهادة أن لا إله الله ولايعذبه الله مع المشركين ويكون رحيم القلب سخي اليد
⬅️

38⬅️ثالثاً:إن جامعت أهلك ليلة الخميس فقضي بينكما ولد يكون حاكم من الحكام أو عالم من العلماء.
رابعاً:وإن جامعتها يوم الخميس عند زوال الشمس فقضي بينكما ولد فإن الشيطان لايقربه حتى يشيب ويكون فهماً ويرزقه الله السلامة في الدين والدنيا.
⬅️

39⬅️خامساً:إن جامعتها ليلة الجمعة وكان بينكما ولد فإنه يكون خطيب مفهوم.
سادساً:وإن جامعتها في يوم الجمعة بعد العصر فقضي بينكما ولد يكون مشهور وعالم.
سابعاً:أول ليلةمن شهر رمضان.
ثامناً:إتيان الزوجة عند ميلها.
تاسعاً:إتيان الزوجة لمن نظر إلى أجنبية فأعجبته.

40🧠إذا انعقدت النظفة أُذن بمخلوق جديد وهنا تجب أمور كثيرة على الأم بالخصوص؛لأنها صارت مستودع لهذا المخلوق.
الآثار التي ستظهر عليها ستنعكس سلب أو إيجابي على الطفل مما يلزم على الأم مايلي:
أولاً:أن تضع نصب عينيها أن هذا المولود سيكتب له السعادة أو الشقاء في هذه الفترة فعليها أن⬅️

41⬅️تبتعد عن المحرمات بل والمكروهات فكما أن تناول دواء من غير استشارة الطبيب قد يؤدي إلى تشوه الطفل فكذلك الإقدام على الأفعال القبيحة والمحرمة يؤثر على نفسية الطفل وتشوه روحه فيجعلها غير قابلة للكمالات والاستعدادات الروحية لأن الأفعال لها تجسمات فإن أكل مال اليتيم هو أكل نار ⬅️

42⬅️والغبية حقيقة عن أكل لحم أخيه ميتاً فإن هذا الطعام الذي يتغذى عليه الطفل مشوه وله آثار جانبية حتماً ستنعكس هذه الآثار على الطفل.
لذا عليك إيتها الأم أن تُراعي هذه الجوانب وتعطيها الأهمية مايلزم أن تكوني في حالة حذر وحرص من الأمور المحرمة والأكل المحرم.

43🧠الأمر الثاني:يجب أن تأخذ المرأة على عاتقها مضاعفة الأمور المستحبة وعدم ترك الواجب لأي عذر من الأعذار ولتقوي علاقتها بالله فلتكن على طهارة دائماً.
⬅️البقاء على طهارة ليس بالأمر الصعب ولا بشاق بل هو أمر سهل يسير فإذا نظر الله إليك ظهرت عليك الإشراقات الربانية مما تنعكس ع الجنين

44⬅️ومن الأمور التي لها أثر واضح هو قراءة القرآن.
فكما أن القرآن دافع إلى المزيد من التوفيقات والإفاضات كذلك رافع للأمور السيئة والآثار القبيحة في نفس الطفل ووالديه.
⬅️كل أمر من شأنه أن يقرب إلى الله يجب أن يعمل ويكون في نتيه طلب التوفيق للجنين.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.

45🧠الأنر الثالث:كثرة الدعاء للولد وفي هذه الفترة يستحب أن يدعو الزوجان أن يرزقهم الله الولد الصالح.
🧠اختيار الغذاء الذي تتغذى به المرأة الحامل لأن تأثير الغذاء واضح على الجنين سواء إيجابي أو سلبي،والتناول يلزم أن يكون بشكل مستمر وهي كالتالي:
1.إن السفرجل يؤثر إيجابي في
⬅️

46⬅️إظهار الطفل بمظهر الجمال وأنه يصفي لونه ويطيب رائحته ويحسن أخلاقهم.
2.إن أكل اللبان يجعل الطفل أشد ذكاء ويفيض عليه الشجاعة إن كان ولد وإن كان أنثى يحسن شكلها ويحسن أخلاقها.
3.أكل الهندباء يزيد في جمال الولد ويساعد أن يكون الولد ذكر.
4.أكل التمر يزيد في كون الولد حليم.
⬅️

47⬅️5.إن أكل البطيخ يؤثر في إفاضة الجمال على الوجه ويحسن الخلق.
6.شرب السويق يوجب أن يكون الولد قوي.
7.الرمان ذكرت للروايات أنه يساعد الأطفال على النطق بصورة أسرع ويؤدي إلى الشباب.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.

48🧠يلزم على الأم أن تراعي حالة الهدوء وبرودة الأعصاب؛لأن حالتها تنعكس على وضع الجنين.فمن المطلوب أن لاتفكر في الأمور التي تجلب لها القلق،وتثير عندها الخوف والاضطراب فمثل هذا الظرف يؤثر على ضربات قلب الأم ومنه إلى جريان الدورة الدموية عندها فيكون هذا إخلالاً بالمعدل…
⬅️يتبع

49⬅️الطبيعي للجنين من حيث الزيادة والنقيصة مما يسبب وضع خاطئ له فيؤثر عليه سلبي.
لذا يجب على الأم أن لاتفكر إلا في نفسها وفي طفلها وكل الخلافات العائلية والزوجية يجب أن لاتحتل حيز من تفكيرها وكذلك يجب على الزوج أن يهيئ جو مناسب لزوجته وأن يتغاضى عن تقصيراتها.

50 🧠بعد أن يرزق الله الأم الولد سليم ويخرج حي يكون الطفل قد انتقل من دار إلى دار ومن حال إلى حال،ويكون دور الأب بشكل أكبر مما سبق ومن هذه الأمور:
أولاً:لايفرق بين الذكر والأنثى:
أنه من يُمن المرأة أن يكون أول مولود لها بنت ومايصوره البعض أن البنت لاتحمل اسم أباها فقد ثبت
⬅️يتبع

51⬅️ خلاف ذلك،فمن أصدق وأوضح الصور السيد فاطمة الزهرا(ع)حيث منها كان الامتداد لنسل رسول الله(ص)
ثانياً:أن يؤذن في أذنه اليمنى ويقيم في اليسرى ويقرأ بعض السور:
من الأمور المؤكدة في الإسلام تأكيد عند ولادة الطفل ولذك لكي يُعصم من الشيطان الرجيم وذكر الله له أثر واضح وجلياً
⬅️يتبع

52⬅️ثالثاً:التحنيك بماء الفرات أو بماء مع تربة الحسين.
رابعاً:لفّ الطفل في خرقة بيضاء.
خامساً:إطعام المرأة في نفاسها التمر:لأن الغذاء الذي تتغذى منه يتحول إلى غذاء الطفل من خلال الحليب الذي يشربه من ثدي أمه.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.

53🧠الرضاعة…
إن تناول الطفل الحليب يُعد من المراحل الأولية التي يقوم بها بداية حياته.التأثر الذي يظهر على الطفل من أثر الحليب تأثر واضح..
-لايوجد أفضل من حليب الأم فالطفل قبل الولادة جزء من الأم فتركيبته قريبة من تركيبتها ومن خلال لحظات الرضاعة يتغذى بالحب والحنان والاطمئنان.

54⬅️يستطيع حليب الأم وقاية الطفل من أية التهابات يملك جسمك مناعة ضدها كما أن تركيب حليب الثدي يتغير مع تغير حاجات الطفل في حين يظل تركيب الحليب الاصطناعي ثابت بالإضافة إلى ذلك يعزز الإرضاع الرباط العاطفي بين الأم والطفل.
⬅️يتبع…

55⬅️-المرضعة:إن الحليب الذي يشب عليه الطفل ويتغذى حتى ينمو فيه خصائص تفوق مسألة النمو الظاهري إن أثره على الطفل ينساب إلى شخصيته وتكوين سلوكه يساوي أثره تأثير الأم في حالة الحمل على جنينها.
-غذاء المرضعة:لايقل أهمية من مرحلة الحمل وذلك لأن الطفل سيكون غذاؤه وشرابه فالأكل الحلال

56⬅️الحلال الخالي من الشبهة هو المصدر الأساسي الذي يجب أن تتغذى عليه المرضعة إذا كانت حالة المرضعة حالة الإشراق الإلهي سيكون لهذا الحليب لذة بخلاف إذا كانت في حالة معصية كأن ترضع ولدها وهي تغتاب فإن الحليب سيكون منشأ من أكل لحم أخيه ميت أي محرم فيؤثر على مزاج الطفل وروحيته.

57🧠البكاء وأثره الإيجابي
إن البكاء هو أول عمل يقوم به الطفل عنده خروجه من رحم أمه،وبه يستدل على كونه حي وهو في مثل هذه المرحلة التي لم يحصل فيها على ملكة التحدث والتخاطب يعوضه الله بطريقة البكاء فهي وسيلة للتفاهم مع من حوله وبالخصوص أمه فكل أم دققت في نغمات البكاء تعرف حاجته.

58⬅️للبكاء أثر كبير على صحة الطفل فمن خلاله يتخلص من الرطوبة التي في جسده والمتجمعة في رأسه والتي لها أثر في منع الطفل من العمى.
هذه الرطوبة بقاؤها في الأدمغة يسبب كثير من المرض وهو التهاب السحايا يحيط بالدماغ والحبل الشوكي سائل شوكي دماغي يوجد بين الغشاء العنكبوتي.
⬅️يتبع..

59⬅️قد ثبت علمياً أن لحالة الأم أثر في بكاء الطفل زيادة ونقصاً ولذلك يلاحظ أن الولد البكر يكون بدرجة أكبر بين إخوته وذلك لأن الأم تكون غير مجربة لتربية الأطفال فتقلق ولقلقها يبكي وليدها بخلاف إذا كانت هادئة الأعصاب مرتاحة المزاج فإنه يهدأ.

60🧠آداب اليوم السابع
امتاز الإسلام عن غيره بأن جعل لكل شيء آداب وضوابط
الأول:التسمية:الاسم يؤثر تكوينياً على المسمى وله دخل في حياته من حيث السعادة والشقاء
لذل نجد الإسلام يرمز على هذه المسألة فيأمر الأب أن يختار الاسم الحسن.بل يراه من حقوق الابن على الأب اختيار الاسم الجميل

61⬅️الثاني:الحلق:
من الأمور التي أكدت عليها الشريعة،والعلة منها تطهير الطفل من شعر الرحم.
الثالث:الختان.
وهو من الأمور اللازمة والواجبة شرعاً على الصبي.
الثالث:العقيقة:
وهي من الأمور الضرورية التي يجب عملها عن الطفل ويستحب تماثل الذكر بالذكر والأنثى بالأنثى.

62🧠قبل بلوغ الإنسان مرحلة الكمال والاعتماد على النفس والاستقلال عن الآخرين والتي تسمى بسن الرشد أي رشده وفقهه للحياة وكونه قادر على مواجهة الحياة بما اكتسب من خبرة منها.
تقوم كل مرحلة على حدة بحيث إن كل فترة من الفترات لها آثار تختلف كلياً كما قبلها.
فنلاحظ أن الطفل الصغير
⬅️

63⬅️يروق له أن يستمع إلى القصص الخيالية والطفل الذي يتجاوز أثنتي عشرة سنة يرغب في قصص المغامرات والبالغ تشده القصص الغرامية والرجل الكبير يركن إلى التاريخية والواقعية.
ووجود هذه التفاوت راجع إلى التفاوت لكل فرد كل حسب مستوى عمره ولكي يكتب للتربية والنجاح لابد أن نراعي هذه
⬅️

64⬅️الاختلافات والتفاوت حتى نستطيع أن نتعامل مع كل مرحلة بما يوافقها من الاستعدادت وعند التأمل نجد الإنسان قد مرّ بثلاث مراحل حتى وصل إلى النضج والرشد وهذه المراحل هي:
1.مرحلة الطفولة الساذجة
2.مرحلة الطفولة المميزة.
3.مرحلة النضج الفكري.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق

65🧠مصادر الثقافة لدى الطفل…
عندما يخرج الطفل إلى الحياة الدنيا ويقبل على عالم مغاير لعالم جاء وهو لايحمل من الإدراك أو الوعي شيئاً.
يأتي السؤال هل توجد طريقة مُثلى ليتعلم المعارف والعلوم؟
هناك طرق من أبرزها طريقان:
-الأول:التقليد:
وهو محاكاة فعل الغير وتصرفاته سواء أكان
⬅️

66⬅️عن وعي لهذا التقليد أو لا صادر عن تعظيم المقلد وإجلاله.
في هذه المرحلة يقوم بتقليد والديه والمحيطين به في تصرفاتهم
⬅️هناك نظرية تقول:إن الطفل يبدأ تقليده بعد36 ساعة بعد الولادة.
لذا يستطيع المربون بأن يعلموا الطفل مايريدون أن يعرفه من خلال تصرفاتهما أمامه.

67🧠الثاني:الاستكشاف للعالم الخارجي:
1.مايكون لكل الأطفال على حد سواء
تعتمد على أساسيات الحواس الخمس والطفل حديث الولادة يتعامل مع الأمور الخارجية من خلال تفاعله مع هذه الحواس ومايؤثر فيها سلبي أو إيجابي.
⬅️حاسة الإبصار حيث ينظر إلى الوجود وإلى الصور وإلى الأشياء المختلفة
⬅️

68⬅️ويبقى حاله حتى ثلاثة أشهر حيث يكتشف عضو آخر من جسده وهي يده فيقوم بمصها كأسلوب لمعرفتها جيداً،وهذه الخطوة تعد أول خطوات نمو القدرة والذكاء حيث تنمي حاسة البصر وقوة التركيز.
هذه المعارف قهريه لكل الاطفال مالم يكن هناك عيب خلقي أو تخلف.
2.مايكون الاستكشاف فيه تفاوت"اللعب":
⬅️

69⬅️مايقال عنه لعب في الحقيقة ليس باللعب بل هو تعارف ونوع من أنواع الاستكشاف وهو اللبنة الأولى.
-اللعب حاجة روحية للطفل ويشكل جزء كبير من حياة الطفل إذا لم يكن كلها فباللعب يعقل شخصيته ويبلورها فلا تتحق الطفولة إلا به.الطفولة إذا لم يكن فيها لعب ومرح فهي طفولة ناقصة.

70🧠الثانية:اللعب ميدان الاستكشاف:
الطفل في هذه الفترة في عملية استكشاف قد يقف شيء حاجز له عن الوصول إلى فضوله فهو عند ذلك يتحرك ليتخلص من العائق بطريقة التفكير في عدة بدائل واختيار أحسن الطرق التي توصله إلى الشيء الذي يريده.
أصبح مفكر لأنه تحول من حل المشكلات من خلال المحاولات

71⬅️المتكررة إلى محاولة حلها من خلال التفكير وهو بهذا ساعد على تطور ذكائه ومقدرته الفكرية.
فالطفل تلسعه المدفأة بحرارتها فإنه يتعلم من هذه اللسعة وهذه أفضل طريقة لتعليمه وإنك لو ألقيت عليه آلاف المحاضرات عن ضرر الاقتراب من المدفأة فإنه لايفهم ولسعة واحدة تكفيه.

72🧠ثالثاً:القدرة على التحليل والتوقع:
الطفل الذي يجعل البيت ساحة لعب ويقوم بالاستكشاف يتطور ذكاؤه عبر حركته في فتح الأشياء وغلقها ورميها وإحداثها للأصوات ويقوم أثناء لعبه بملاحظة تلك الآثار التي تنشأ من لعبه فيقوم بالربط بينها ويكرر الأفعال كثيراً حتى تستقر نفسه إلى التعليل.
⬅️

73⬅️لذلك نلاحظ الطفل عندما يتصرف بتصرف معين كالبكاء للحصول على شيء معين من قبل والديه ويجد أن والديه قد استجابا لهذا الفعل بهذه الطريقة فإنه يتوقع حدوث الشيء الذي يريده بالبكاء لأنه جربه أكثر من مرة فنفع عنده لذلك يبكي عندما لايجد استجابة من والديه بل يفكر بطريقة أخرى للانتباه له

74🧠رابعاً:الثقة بالنفس:
إن الطفل الذي صارت عنده القدرة على تحليل فعله،وتوقعاته التي ستحدث بفعله تجده يلتذ بالفعل الذي يفعله وبالخصوص إذا صار يحاكي أفعال الآخرين ويحاول أن يقلدها.
إذا كان الوالدان ذكيين تشاهدهما يفيضان على طفلهما بالمديح والتقدير أو بقبلة صادقة تضيف على…
⬅️

75⬅️الطفل السعادة والثقة بالنفس.فعندما يشجع على شيء فعله سواء برسم بيت أو بناء بيت من المكعبات أو الطين ويحس بالثقة وأن أفعاله تنال إعجاب الكبار وتقديرهم وعندها يمضي قدماً أكثر.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال

76🧠الخامسة:تعليم القيادة وحسن التخطيط:
الطفل أول مايبدأ بالألعاب يحاول أن يقسم بينها ويحاول يوزع الأدوار فيعطي دور الأب والأبن والشرطي والحارس وغير ذلك ويحاول أن يربط بينهم ببعض الحوارات مما يقوي الثروة اللغوية وينمي حس الإبداع والخيال لديه أيضاً.
أما القيادة هذي الصفحة لاتحدث

77⬅️إلا بعد اللعب الجماعي فيرتب أدوار الأطفال ويصدر بعض الأوامر البسيطة ولايمكن أن يحصل الطفل هذه القدرة مالم يشارك الآخرين في اللعب.
ويبدأ تعلم القيادة في السنة الثانية من عمره لذا يجب أن تنمي المهارة بإعطا فرصة للطفل بأن يقوم ببعض السلوك القيادي..
⬅️يتبع…

78⬅️كأن يجعلوا الطفل يقرر بعض الأمور مثل ذهابه إلى الحديقة أو بيت الجدة فعندما يختار ينفذ اختيارة وهكذا حتى يستطيع بعد ذلك إدارة أموره والاعتماد على نفسه.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال

79🧠سادساً:تقوية الروابط الاجتماعية:
الطفل الذي يشارك غيره في اللعب يتعلم من خلاله أشياء كثيرة يكتسبها أثناء لعبه.منها معرفة الحاجة إلى التعاون مع الآخرين وكيف يؤدي إلى نجاح اللعب وعدمه يؤدي إلى فشله كما سيصطدم مع بعض الأطفال الذين لايرغبون في تحقيق رغباته وطموحاته فيعي أنه
⬅️

80⬅️لايمكن أن يحصل على كل شيء كما يحصل عليه من والديه وأن هناك أمور يشترك فيها مع الآخرين وأمور يختلف فيها معهم.
إن اللعب حياة قائمة بنفسها يتعلم الطفل من خلالها أخلاق وسلوك الناس حتى يستطيع في كبره التعامل مع هذا المجتمع أو ذاك.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.

81🧠تنازل المربي ونزوله إلى عالم الطفل له معانْ كبيرة عند الطفل.من المربين ممن لم يلتفتوا إليها فيحسبها البعض إضاعة للوقت في حين أن الإسلام أعطى هذه المسألة الأهمية الكبرى.
⬅️بعض الفوائد:
1.تقوية الروابط بين المربي والطفل.
2.تنمية قدرات الطفل الذهنية.
3.تقوية القدرة اللغوية.

82🧠البيت هو المدرسة الحقيقة التي يتعلم فيها الطفل فبإمكان الأم أن تعلم ولدها في المطبخ وتعطيه دروس في العلوم،كأن تقول له: أعطيني الماء السائل،أو الماء المتجمد وهي بهذه الطريقة علمته أن المادة قد تكون سائلة وقد تكون متجمدة.
وتستطيع أن تعطيه درس في الرياضيات كأن تقول له:…
⬅️

83⬅️ناولني الصحن الأول والصحن الثاني.فإذا أخذت منه صحن تطرح عليه سؤلاً كم بقي من الصحون؟.
وكذلك بإمكانها أن تعلمه الألوان كأن تطلب منه إحضار حذائه الأسود وجوربه الأبيض والحذاء الأخضر وهكذا أو تعلمه كيفية سقوط المطر بسبب التبخر معتمدة على تبخر الماء في الإبريق.
تجعل البيت مدرسة.

84🧠قد يقول شخص إن إعطاء الولد كل مايريد قد يفسد أخلاقه ويجعله مائعاً أو من أين يمكن تنفيذ كل مايرغب به الولد خصوصاً إذا كانت إمكانية الوالدين محدودة؟
الجواب:إن الطلب والرغبة متفرعة على المعرفة والعلم به وعند الجهل بها لايمكن طلبها لذا يسعى أن لا يطلع الطفل على الأشياء التي
⬅️

85⬅️يجب أن لايحصل عليها،فالطفل الذي يعيش في الصحراء مثلاً لايشتاق إلى الشوكولاته فضلاً عن عدم معرفته بها.هكذا نستطيع أن نتحكم في ميولات ورغبات الطفل من خلال رفعه من أمامه قبل مشاهدته حتى لا يطلبه.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم

86🧠توجيه الأوامر والنواهي للطفل يجب أن تكون قابلة لتعقل الطفل وإلى عالمه البسيط حتى يستطيع أن يتفاعل معها ويجب أن يكون في طريقة الأمر أو النهي عدة أمور:
1.توجيه الأمر أو النهي بشكل فيه الأدب والاحترام لشخصية الطفل،كأن يقول له:من فضلك ارفع المنديل بنبرة لا حدة فيها أو التقريع
⬅️

87⬅️2.أن يقرن الأمر أو النهي بتعليل بسيط للسبب الذي دعاه لذلك حتى يكون الباعث إليه أشد وأقوى.
3.تطبيق الأمور التي يلزم بها الطفل ولو ظاهراً أمامه لأنه لايفرق بين كونه صغير أو كبير فعندما تقول له:قم إلى النوم وأنتم تشاهدون التلفاز فإنه لايفهم أنه صغير ويلزمه النوم مبكر
⬅️يتبع…

88⬅️لذا طبق ماتقوله حتى يقتدي بك.
4.حبب إلى الطفل ماتريد أن تأمره به.
5.مراعاة قابلية الطفل البدنية والنفسية للاستجابة للأمر.
6.أن يكافأ الولد على الاستجابة أو يعاقب عند المخالفة بصورك فورية.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.

89🧠أول خطوات بناء الذات لطفلك هو أن يثق بنفسه وعلى الوالدين أن يسقياه الثقة ولايكفي أن تثق بابنك فقط بل لابد أن يشعر هو بهذه الثقة ويحس بها.
كيف يحس الولد بأنك تثق به؟بعدة خطوات تلتزم بها وهي كالتالي:
1.التشجيع والدعم الدائم من الوالدين وكل المحيطين به.
⬅️يتبع…

90⬅️2.الاستماع إلى الطفل ومشاركته في الحديث.
عامل ابنك على أنه كبير يكون كبيراً.
3.اعتمد على طفلك في بعض الأمور.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال
#اقتباسات
#صباح_الخير

91🧠إن سيرة حياة الإنسان متوقفه على طريقة تفكيره وطريقة تفكيره تختلف بحسب الأشخاص ومنشأ ذلك هو كيفية استخدام المعلومات التي يحصل عليها الإنسان ولكي يكون ولدك في ركاب المفكرين والعباقرة يلزمه أن يتعامل مع المعطيات التي يحصل عليها بطريقة تثير دفائن العقول وتحثها على الحركة.
⬅️يتبع

92⬅️أما ماهي هذه الطريقة؟
1.يجب أن لايكون همه حفظ المعلومات من غير وعي وإدراك لما يحفظ.
2.تشجيعه على التفكير بإلقاء الأسئلة التي تحثه على تفسير الظواهر التي يراها ويعيشها.
3.تعليمه كيفية تحليل الأمور ولو بشكل بسيط.
4.تعليمه قاعدة"أنه لكل معلول علة".
⬅️يتبع…

93⬅️5.تعليمه تجزئة المعلومة إلى معلومات صغيرة وأوليات.
6.تجنب إلقاء النتائج من غير توضيح المقدمات والأسباب التي تؤدي إلى النتيجة المطلوبة.
مع استخدام هذه الأساليب بشكل متكرر ودائم يألفها الطفل وتكون عنده سجية وملكة راسخة مع ملاحظة أن هذا الأمر يحتاج من الوالدين وقت طويل وصبر.

94🧠الهدف هو النقطة التي ينظر إليها الإنسان،إن الذي يحدد الهدف للصغير هو أما دور الوالدين هو توجيه الهدف وتقييمه أما على أي أساس يختار الطفل هدف معين؟
فهو على عدة أمور منها:نظره إلى شخصية كبيرة يحبها ويقدرها فيحاول أن يقلدها أو يحتذي حذوها لميول خاصة كرسم أو غيرها.
⬅️يتبع…

95⬅️هنا يأتي دور الوالدين في تنمية هذه الرغبة عنده وخلقها بصورة جيدة ويشجعونه على اختياره وينادونه بها دائماً ويذكرونه كأن ينادونه يادكتور أو مهندس أو ضابط…الخ
ويربطون هداياهم له بالهدف الذي اختاره لنفسه.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم

96🧠إن مسيرة الحياة المليئة بالمتضادات بين أفراد البشرية ومن شأن ذلك إيجاد فئة من الناس تحاول أن تثبط عزائم الآخرين وتولد لديها حالة العجز واليأس والفشل حتى لاتتقدم عليها في حياتها فأي إنسان لاتوجد لديه القدرة الذاتية للثبات والوقوف ضد التيار فإنه يسقط صريع أو ينزوي
⬅️يتبع

97⬅️مما يؤدي إلى فشله في الحياة
⬅️أما كيفية إيجاد هذه القدرة الذاتية لدى الطفل فبعدة نقاط:
1.خلق منافسة بين الأطفال مع بعضهم البعض فيتعلم أنه لايمكن أن يحصل على شيء من غير سعي ومثابرة وجهد بكل الوسائل
2.دَعْهُ يتغلب عليك في بعض الأمور،لكي يثق بقدرته وأنه قادر على تحقيق الأمور
⬅️

98⬅️3.اذكر له قصص تقوي عزيمته،من أروع الأمور التي تشكل ذهن الطفل هي القصص ويلزم ذكر قصص الأبطال انهرموا مرة ومرتين وأكثر قبل التوصل إلى أهدافهم ورغباتهم.
4. لاتعطيه شيئاً فوق طاقته،فإن من آثار ذلك تضعيف ثقته بنفسه وإحساسه بالإحباط.
5.علمه أن هناك أمور يجب أن لايتأثر بها.

99🧠المؤثرات على شخصية الطفل.
⬅️القصة ودورها التربوي:
إنها من الوسائل الأولى التي تستخدم في عملية التعليم ويمكننا أن نتناول أهمية القصة في دورها التربوي من عدة زوايا:
1.القصص ودورها التعليمي:لها أثر كبير على نفسية الطفل وعلى شعوره في مرحلة الوعي ولاوعي حيث يكون تخزين…
⬅️يتبع

100⬅️المعلومات يحث يجد الطفل شغفه وراحته في الاستماع إليها،لذا يجب أن يستفاد منها بالشكل المطلوب.
2.القصة ودورها في بناء المستقبل:الطفل الصغير الذي لم يميز بعد كيف يميز بين الحق والباطل أو بين الصواب والخطأ لايوجد عنده من الفكر إلا مايلقى إليه ولاتستغرب من إن عظماء في التاريخ⬅️

101⬅️في التاريخ غيروا مجرى التاريخ بسبب قصة سمعوها في صغرهم.
3.القصة ودورها التربوي العقائدي والثقافي:
1-البناء وهو مايراد منه تزويد المستمع بالفكر.
2-الحماية للفطرة من الانحراف.
⬅️إن الله استخدم أسلوب القصة بشكل واضح في كثير من مواضع القرآن.

102⬅️4.القصة تنمي الإحساس الإبداعي عند الطفل.
5.القصة تقرب بين المربي والطفل.
6.كيف تُحكى القصة للطفل.
1-لابد أن نكون القصة تحمل هدف تربوي.
2-الأسلوب وطريقة الطرح لابد أن تكون موافقه لذهن الطفل.
3-تطعيم القصة بالمسائل العلمية والأخلاقية والاجتماعية.
4-تجنب سماع القصص السلبية.

103🧠السؤال:ماهو سر اختلاف تصرفات البشر؟لماذا نحب هذا ونكره ذاك؟لماذا نقدم على فعل معين بينما هذا الفعل لانقبله في وقت آخر؟لماذا نجد البعض يقدم على مخاطرة تعرض روحه للخطر في حين نجد أن شخص لايقدم على أمر لاخطر فيه بل يعتريه الخوف؟
وأسئله كثيرة تقف أمامنا فالبشر هم البشر والناس⬅️

104⬅️والناس هم الناس إذاً لماذا هذا الاختلاف؟
الجواب:إن تفاعل الإنسان مع أي أمر راجع إلى طريقة تفكيره وتحليله لهذا الأمر الذي يواجهه وهذا راجع إلى المعلومات التي اختزنها في عقله وتحولت جزء منه فيكون فعله أثر لهذا الاتحاد.
🧠عندما نلاحظ الإنسان فإننا يمكن أن نلاحظ:
⬅️يتبع..

105⬅️1.كون العقل أول نشوئه يكون في حالة الجهل المطلق وخالٍ من كل معلوم وصفحة ذهنية صافية فلذا اعتني بالمعلومات التي يجب أن يتعلمها وأن يعرفها.
2.يكون العقل قد اختزن بعض المعلومات وأما تكون معلومات مفيدة أو غير صحيحة فإن التغير يكون فيها معقد.

106🧠إن الحديث عن سلومكالطفل الصغير وكيف لنا أن نخلق منه عالم كما نحب ونريد فإننا نتبع الخطوات التالية:
1.أن نحدد السلوك المرغوب فيه والمراد تعليمه لطفل.
2.نربط هذا السلوك بصورة جميلة وحسنة في ذهن الطفل.
3.أن نجعل بين الصفتين المرغوبتين نوع من أنواع اللذة.
4.التكرار.

107⬅️5.خلق بديل لما يراد تغيره.
6.تعطيل النمط السلوكي القديم بحيث يستخدم أساليب الإثارة وإيصال الشخص إلى مرحلة انفعال.
7.السعي إلى أن يصل مع وجود النمط الجديد إلى نسيان الأسلوب والعادة والسلوك القديم.
8.الانتقال إلى التجربة.

108⬅️9.توصيل الطرف المراد تغيره إلى نتيجة من خلال إكراهه على الفعل المحبب له بحيث يجبر عليه ويطالب بتكرار الفعل الذي سحبه بشكل مستمر.
10.العزل،فالطفل الذي تعود أن يقول الكلمات غير الجيدة والتي اكتسبها من بعض زملائه فإنه يعزل عنهم ويخلق له بيئة جديدة.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.

109🧠"إذا كنا نقرأ أن المسيح كان يشفي بالحب..فليس فيما نقرأ مبالغة بل حقيقة علمية،فالحقد والكراهية والحسد والبغضاء ترفع ضغط الدم وتحدث جفاف واضطربات خطيرة في الغدد الصماء وعسر دائم في الهضم والامتصاص والتمثيل الغذائي وأرق وشرود والنفور والاشمئزاز يؤدي إلى أمراض الحساسية"

110⬅️"اليأس يؤدي إلى انخفاض الكورتيزون في الدم بنسب كبيرة،وإذا استسلم الإنسان لزوابع الغضب والقلق والأرق واليأس أصبح فريسة سهلة ولقرحة المعدة والسكر وتقلص القولون وأمراض الغدة الدرقية والذبحة وهي أمراض لا علاج لها إلا المحبة والتفاؤل والتسامح وطيبة القلب..وإذا قالو لك:إن معجزة⬅️

111⬅️الحب تستطيع أن تشفي من الأمراض فما يقولونه يمكن أن يكون علمياً"
بحث ذكره مصطفى محمود في كتابه(في الحب والحياة)
أقول:إن مرجع الحب الذي هو شفاء أو وسيلة للشفاء إنما هو اعتدال المزاج فمتى اعتدل المزاج كان الجسم في غاية الصحة والسلامة.

112🧠إن سوء المزاج يوجب ضعف الإنسان عن القيام بالعمل الموكل إليه أو الراغب في تحقيقه كما يجب.وذلك لأنه لاتكون نفسه مقبله عليه فتنفر منه.
🧠إن سوء المزاج يبعد الإنسان عن التفوق والإبداع والتقدم العلمي ولذلك ينصح من يجد في نفسه الفتور وعدم الرغبة أن يترك العمل حتى تستريح نفسه.

113🧠كلما كان المزاج أقرب إلى الاعتدال كان الشخص أكثر استعداد لقبول الملكات الفاضلة العلمية والعملية.
🧠كيف نعدل المزاج؟أنه متى اعتدل المزاج لم نحتج إلى شيء آخر نقوم بإصلاحة لأنه متى صلح المزاج صلحت النفس والبدن وهو المراد في علم التربية الدينية والدنيوية.
⬅️يتبع…

114🧠كيف يمكن لنا أن نصلح المزاج وأن نعدله؟
1.إزالة كل أمر يوجب التوتر.
2.تهيؤ النفس إلى الراحة وعدم تعريضها إلى العناء الشديد.
3.مراعاة الأطعمة المناسبة للجسد.
4.السعي إلى ترويح النفس والجسد.
5.ترويض النفس والبدن على الملكات الأخلاقية.
6.ترويض البدن على الجوع الغير مؤذي.
⬅️

115⬅️7.تعليم الإنسان قبول القضاء والقدر.
6.الاستفادة من النسيان.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#اقتباسات
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال
#صباح_الخير

116🧠يجب على المربي وعلى الوالدين أن يحافظا على ابنهما في جميع العوالم وليس في عالم واحد.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#اقتباسات
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال
#صباح_الخير

117🧠لكي يكون الإنسان كامل لابد أن يكون عبد لله لأن الكمال الحقيقي الذي ينشده الإنسان لنفسه هو افتقاره لله وحقيقة ظهور الافتقار تكمن في حقيقة العبودية والتذلل لله متى كان الإنسان عبد لله كان كامل.
🧠لابد أن يسلك المربي بولده مسلك التأدب والتعليم وذلك باتباع المنهج القويم
⬅️يتبع

118⬅️الذي جاء عن الله وأن يحبب في نفسية الطفل حب الله وحب رسوله وحب كل أمر أمرَ به الإسلام.
📖عبقرية مُبكرة لأطفالنا.
🖋لـ د.توفيق بُوخضر.
#اقتباسات_مريم
#اقتباسات
#أقرأ_وارتق٨
#أقوال
#صباح_الخير

119🧠إن الإنسان هو ميت وإن كان متحرك؛إذ الحياة المرادة ليس بالمصطلح عليها عندنا فالحياة الحقيقة التي يجب أن ينشدها الإنسان هي الإيمان بالله والإيمان هو العلم والاعتقاد بوجود خالق له وبصفاته وتخلق بأخلاقه فمتى صار عالم كان حي ومتى كان حي كان له نور يمشي به بين الناس.
#تمت

🧠خلصنا الكتاب.
#تمت

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

نسخ سلسلة