جودة نتائج الطلاب تعتمد على جودة التدريس
وجودة التدريس تعتمد على :
1. توضيح أهداف الدرس
2. توليد الحاجة وإثارة الدافعية
3 .تعزيز المسؤولية الفردية للطالب عن تعلمه
4. فن إدارة الأسئلة
5. التغذية الراجعة والتعزيز
6 . فن نبرة الصوت
7. توظيف التكرار : تكرار السؤال وتكرار الإجابة
وجودة التدريس تعتمد على :
1. توضيح أهداف الدرس
2. توليد الحاجة وإثارة الدافعية
3 .تعزيز المسؤولية الفردية للطالب عن تعلمه
4. فن إدارة الأسئلة
5. التغذية الراجعة والتعزيز
6 . فن نبرة الصوت
7. توظيف التكرار : تكرار السؤال وتكرار الإجابة
8 . توظيف ( أنا أفعل - نحن نفعل - أنت تفعل )
أنا أفعل : المعلم ينمذج أو يقدم تعليما مركزا
نحن نفعل : ( الطالب يطبق والمعلم يتابع تقديم تقذية راجعة ) أو ( الطالب مع الطالب في تعلم مجموعات والمعلم يتابع )
أنت تفعل : الطالب يطبق ما تعلمه مستقلا دون مساعدة
أنا أفعل : المعلم ينمذج أو يقدم تعليما مركزا
نحن نفعل : ( الطالب يطبق والمعلم يتابع تقديم تقذية راجعة ) أو ( الطالب مع الطالب في تعلم مجموعات والمعلم يتابع )
أنت تفعل : الطالب يطبق ما تعلمه مستقلا دون مساعدة
9 . التركيز على المعلومة الجوهرية : ما لا يسع الطالب الجهل به .. وهذا تعطى وقتا أطول وأنشطة أكثر
10 . إدارة صفية فاعلة
10 . إدارة صفية فاعلة
جاري تحميل الاقتراحات...