📍في بداية عام دراسي
#معلمة_رياض_الاطفال تبذل جهد وعمل كبير لتهيئة الطفل (إلا أن الأساس المتين يحتاج لبداية جيدة)…
📍في هذه التغريدة بعض من الاساسيات المهمة، نشر هذا الثريد سيُعين ويساعد.
#رياض_الاطفال
#معلمة_رياض_الاطفال تبذل جهد وعمل كبير لتهيئة الطفل (إلا أن الأساس المتين يحتاج لبداية جيدة)…
📍في هذه التغريدة بعض من الاساسيات المهمة، نشر هذا الثريد سيُعين ويساعد.
#رياض_الاطفال
=يحتاج الطفل للتقدير الاجتماعي لذلك( ركزي على الاستقبال الصباحي).
=يحتاج الطفل الى الاحساس بالانجاز ( ركزي على اعطاءه أمور يستطيع القيام بها).
=يحتاج إلى تقدير الذات ( من خلال مناداته بأسمه بكل احترام).
=يقوى لديه عملية التطبع الاجتماعي( كوني قدوة جيدة في الحديث والعمل).
=يحتاج الطفل الى الاحساس بالانجاز ( ركزي على اعطاءه أمور يستطيع القيام بها).
=يحتاج إلى تقدير الذات ( من خلال مناداته بأسمه بكل احترام).
=يقوى لديه عملية التطبع الاجتماعي( كوني قدوة جيدة في الحديث والعمل).
تجنبي الالعاب التنافسية:
وحبذا اللعب الجماعي القائم على امتيازات الفوز المتساوية.
التنافس لا يناسب الأطفال دون الثامنة لأن:
📌الطفل قبل ذلك يريد الانضمام إلى فريق لمجرد أن أصدقائه موجودين فيه.
📌في طور بناء علاقات اجتماعية.
📌تمركزه حول ذاته كبير ويتوقع الفوز الدائم لنفسه.
وحبذا اللعب الجماعي القائم على امتيازات الفوز المتساوية.
التنافس لا يناسب الأطفال دون الثامنة لأن:
📌الطفل قبل ذلك يريد الانضمام إلى فريق لمجرد أن أصدقائه موجودين فيه.
📌في طور بناء علاقات اجتماعية.
📌تمركزه حول ذاته كبير ويتوقع الفوز الدائم لنفسه.
✨لابد أن تفرق المعلمة فيما تريد من الطفل أن تقول أسمع تختلف عن ركز معي، تختلف عن انتبهي لي، تختلف عن نفذ التعليمات.
✨أنواع للاستماع عند الطفل:
-هامشي، شيء عرضي لا يهتم به الطفل.
-تقديري،لأن ما يسمعه يسعده فيقدره.
-الإنتباهي، يركز.
-التحليلي مطالب الطفل بردة فعل.
✨أنواع للاستماع عند الطفل:
-هامشي، شيء عرضي لا يهتم به الطفل.
-تقديري،لأن ما يسمعه يسعده فيقدره.
-الإنتباهي، يركز.
-التحليلي مطالب الطفل بردة فعل.
قد تصادف المعلمة طفل أعسر عليها أن تترك له الحرية ان يكتب كيفما يشاء، فالطفل الأعسر ترتبط السيطرة بالنصف الأيمن من المخ، فالأفضل ترك الحرية مع طرح الارشادات التي تخص الكتابة فقط.
تحفيز المعلمة عقل الطفل، على سبيل المثال:
- لاحظ معي يا صغيري.
-ركز وأفهم ما اقول "جذب انتباه".
-ما علاقة السحب بالمطر "إدراك العلاقات".
-تتوقع شكل القمر ثابت " وضع فرضية وتنبؤ".
- لو انسكب الماء ماذا سيحدث "السبب والنتيجة".
-اذا جفت التربة ماذا نعمل " حل المشكلة".
-سجل معي.
- لاحظ معي يا صغيري.
-ركز وأفهم ما اقول "جذب انتباه".
-ما علاقة السحب بالمطر "إدراك العلاقات".
-تتوقع شكل القمر ثابت " وضع فرضية وتنبؤ".
- لو انسكب الماء ماذا سيحدث "السبب والنتيجة".
-اذا جفت التربة ماذا نعمل " حل المشكلة".
-سجل معي.
على المعلمة التركيز على (الجملة الوصفية) عند الطفل…
ومعايير الجملة الوصفية لدى الطفل:
-التعبير عن مشاعره.
-لفظ الكلمة والحرف بشكل صحيح.
-الجمل غير مبتورة.
-تبدأ الجملة من ثلاث كلمات وتتطور.
-ترتيب الفكرة ليفهم السامع.
-مهارة التواصل والاتصال.
#معلمة_رياض_الاطفال
ومعايير الجملة الوصفية لدى الطفل:
-التعبير عن مشاعره.
-لفظ الكلمة والحرف بشكل صحيح.
-الجمل غير مبتورة.
-تبدأ الجملة من ثلاث كلمات وتتطور.
-ترتيب الفكرة ليفهم السامع.
-مهارة التواصل والاتصال.
#معلمة_رياض_الاطفال
جاري تحميل الاقتراحات...