سالني احد الطلاب هل تجميع المعلومات يعتبر معرفة؟
الجواب: #المعرفة انواع مثلا:
1️⃣ المعرفة الإجرائية او الكفاءة. مثلا: فانت تعرف السباحة وتعرف قيادة السيارة.
2️⃣ معرفة الالمام او التعارف. مثلا: انت تعرفني او تعرف مدير الكلية.
3️⃣ المعرفة المقترحة. مثلا: الرياض عاصمة السعودية.
الجواب: #المعرفة انواع مثلا:
1️⃣ المعرفة الإجرائية او الكفاءة. مثلا: فانت تعرف السباحة وتعرف قيادة السيارة.
2️⃣ معرفة الالمام او التعارف. مثلا: انت تعرفني او تعرف مدير الكلية.
3️⃣ المعرفة المقترحة. مثلا: الرياض عاصمة السعودية.
المعرفة المقترحة تشمل المعرفة حول مجموعة واسعة من الأمور مثلا:
المعرفة العلمية
المعرفة الجغرافية
المعرفة الرياضية
المعرفة الذاتية
المعرفة حول أي مجال من مجالات الدراسة.
من حيث المبدأ: قد تكون أي حقيقة قابلة للمعرفة، على الرغم من أنه قد تكون هناك حقائق غير معروفة.
المعرفة العلمية
المعرفة الجغرافية
المعرفة الرياضية
المعرفة الذاتية
المعرفة حول أي مجال من مجالات الدراسة.
من حيث المبدأ: قد تكون أي حقيقة قابلة للمعرفة، على الرغم من أنه قد تكون هناك حقائق غير معروفة.
فيه نقطة مهمة:
ان نطاق المعرفة واسع جدًا واحيانا يرتبط بالاعتقاد.
وما نعتقده احيانا يشكل نوع من المعرفة لكنه غير كافي، لاننا أحيانا نخطئ جميعا فيما نعتقده او نؤمن به.
وبينما نحاول اكتساب المعرفة، فإننا نحاول زيادة مخزوننا من الاعتقادات الحقيقية (مع التقليل من أعتقداتنا الخاطئة).
ان نطاق المعرفة واسع جدًا واحيانا يرتبط بالاعتقاد.
وما نعتقده احيانا يشكل نوع من المعرفة لكنه غير كافي، لاننا أحيانا نخطئ جميعا فيما نعتقده او نؤمن به.
وبينما نحاول اكتساب المعرفة، فإننا نحاول زيادة مخزوننا من الاعتقادات الحقيقية (مع التقليل من أعتقداتنا الخاطئة).
الغرض احيانا من الإعتقادات هو وصف أو التقاط الصورة الحقيقية للأشياء. وهذا يعني أنه عندما يشكل المرء اعتقادا فإنه يبحث عن تطابق بين عقله والعالم.
لكن بعض الأحيان نشكل اعتقادات لأسباب أخرى مثلا: لخلق موقف إيجابي او لخداع أنفسنا. ولكن عندما نسعى للمعرفة فإننا نحاول تصحيح الأمور.
لكن بعض الأحيان نشكل اعتقادات لأسباب أخرى مثلا: لخلق موقف إيجابي او لخداع أنفسنا. ولكن عندما نسعى للمعرفة فإننا نحاول تصحيح الأمور.
بعض اعتقاداتنا لا تصف الواقع. ويقول البعض: إذا كان الاعتقاد خاطيء، فلا يمكن أن يشكل معرفة.
لكن احيانا لا يوجد حقائق في بعض المجالات، مثلا: إذا كان الجمال في عين الناظر، فإن الاعتقاد بأن الشيء جميل، قد يكون صحيحا أو خاطئا. وهنا تظهر أهمية #التبرير (للنفس ، أو لبقية العالم).
لكن احيانا لا يوجد حقائق في بعض المجالات، مثلا: إذا كان الجمال في عين الناظر، فإن الاعتقاد بأن الشيء جميل، قد يكون صحيحا أو خاطئا. وهنا تظهر أهمية #التبرير (للنفس ، أو لبقية العالم).
واذا كان بعض العلماء اشترط للمعرفة، أن يكون الاعتقاد صحيحًا ومبررًا.
فيمكن أن يكون الاعتقاد غير مبرر ولكنه صحيح ؛ و يمكن تبرير الاعتقاد ولكنه خاطئ. فقد يحمل شخصان نفس الاعتقاد ويكون أحدهما مبررًا والآخر غير مبرر.
والتبرير موضوع شائك ومتشعب وربما اجد فرصة للكتابه عنه لاحقا.
فيمكن أن يكون الاعتقاد غير مبرر ولكنه صحيح ؛ و يمكن تبرير الاعتقاد ولكنه خاطئ. فقد يحمل شخصان نفس الاعتقاد ويكون أحدهما مبررًا والآخر غير مبرر.
والتبرير موضوع شائك ومتشعب وربما اجد فرصة للكتابه عنه لاحقا.
الخلاصة:
قد تساعد المعلومات في تشكيل المعرفة. فكل مايمر على الانسان هو بيانات #Data وماينتفع به من البيانات هو معلومات #Information.
وتتكون المعرفه #Knowledge بما يستخلصه الشخص من المعلومات بعد (معالجتها) لإصدار قرار ناضج وسليم.
وتراكم المعرفة يقود الى الحكمة #Wisdom.
قد تساعد المعلومات في تشكيل المعرفة. فكل مايمر على الانسان هو بيانات #Data وماينتفع به من البيانات هو معلومات #Information.
وتتكون المعرفه #Knowledge بما يستخلصه الشخص من المعلومات بعد (معالجتها) لإصدار قرار ناضج وسليم.
وتراكم المعرفة يقود الى الحكمة #Wisdom.
للمزيد من الاطلاع 👇
Kinds of Knowledge
iep.utm.edu
Difference Between Information and Knowledge
keydifferences.com.
Kinds of Knowledge
iep.utm.edu
Difference Between Information and Knowledge
keydifferences.com.
جاري تحميل الاقتراحات...