#kfupm
بسم الله الرحمن الرحيم
هل معدل 4.0/4.0 مستحيل؟!
من كمال الإيمان أن يحب المرء لأخيه ما يحبه لنفسه، وهذا مصداق لحديث النبي ﷺ "لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحبه لنفسه"، ومن هذا المنطلق أستعين الله في كتابة تجربتي الجامعية، والتي أرجو أن تكون ذا فائدة لمن يقرؤها
(١/٧)
بسم الله الرحمن الرحيم
هل معدل 4.0/4.0 مستحيل؟!
من كمال الإيمان أن يحب المرء لأخيه ما يحبه لنفسه، وهذا مصداق لحديث النبي ﷺ "لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحبه لنفسه"، ومن هذا المنطلق أستعين الله في كتابة تجربتي الجامعية، والتي أرجو أن تكون ذا فائدة لمن يقرؤها
(١/٧)
من حق القارئ أن يعرف عمن يقرأ له؛ لكي يشعر بالواقعية وغياب التنظير الفارغ، فيكون الكلام أوقع في نفسه، وأقرب إلى توصيف الواقع، فمختصر ما يقال هنا أن الله امتن على صاحبكم بالحفاظ على معدل ٤ في التخصص، و٣,٩٩ كمعدل عام، وهذه ليست حالة استثنائية، فالجامعة مليئة بالمتميزين
(٢/٧)
(٢/٧)
ما يهمك الآن ما هي الوسائل لتحقيق ذلك، وجواب ذلك أُجمله في أمور:
منها: الافتقار إلى الله ﷻ، ودوام سؤاله التوفيق والسداد، فوالله كم من مرة كدت أن أسقط فيها، ويتغمدني الله بلطفه ورحمته، فمهما آتاك الله من ذكاء، فلا تركن لنفسك، وتبرأ من حولك وقوتك
(٣/٧)
منها: الافتقار إلى الله ﷻ، ودوام سؤاله التوفيق والسداد، فوالله كم من مرة كدت أن أسقط فيها، ويتغمدني الله بلطفه ورحمته، فمهما آتاك الله من ذكاء، فلا تركن لنفسك، وتبرأ من حولك وقوتك
(٣/٧)
ومنها: حفاظك على صلاتك في المسجد حاضرة، فإن ضبط الصلاة يضبط لك حياتك، وينظم لك وقتك دون مزيد عناء
ومنها: إحاطتكَ نفسكَ بالفائقين الذين جمعوا بين تمني الخير للغير، وتفوقهم الدراسي، فإن صحبتك لهؤلاء مما ينشّط الهمم، ويرفع العزائم
(٤/٧)
ومنها: إحاطتكَ نفسكَ بالفائقين الذين جمعوا بين تمني الخير للغير، وتفوقهم الدراسي، فإن صحبتك لهؤلاء مما ينشّط الهمم، ويرفع العزائم
(٤/٧)
ومنها: اقترابك من دكاترتك، والحرص على الإفادة منهم، فعندهم كنوز لا يحصل عليها أي أحد
ومنها: إيقاع الفهم الكلي قبل التفصيلي، وذلك بتفهم خريطة المادة، ومصادرها، وكل ما يمكن أن يكون ذا فائدة لك فيها، ومن ثمَّ تعمد إلى دكتور المادة، أو من سبقك لتستشيره
(٥/٧)
ومنها: إيقاع الفهم الكلي قبل التفصيلي، وذلك بتفهم خريطة المادة، ومصادرها، وكل ما يمكن أن يكون ذا فائدة لك فيها، ومن ثمَّ تعمد إلى دكتور المادة، أو من سبقك لتستشيره
(٥/٧)
ومنها: كثرة السؤال دون الشعور بالإحراج، فكم من زميل يشعرك صمته بأنه مدرك المادة، وهو لا يتكلم حتى لا يحرج نفسه، فلا تلتفت لغيرك، واحرص على أن تكون المحاضرة تأكيدا لفهم سابق، أو تصحيحا له
ومنها: اهتمامك بتثقيف نفسك في التخصص،والحرص على استغلال الفائض من الوقت في القراءة فيه
(٦/٧)
ومنها: اهتمامك بتثقيف نفسك في التخصص،والحرص على استغلال الفائض من الوقت في القراءة فيه
(٦/٧)
وأختم فأقول:
استعن بالله جل وعلا، ولا يصيبنك اليأس، واعلم أن المعدل مع أهميته لا يعكس فرصتك في التوظيف في كثير من الأحيان، فكما هو رزق فكذلك الوظيفة رزق، وكن ذا نفع لغيرك، فلا تبخل بما عندك، وسترى كرم الله عليك حين بذلك الخير للناس.
(٧/٧)
استعن بالله جل وعلا، ولا يصيبنك اليأس، واعلم أن المعدل مع أهميته لا يعكس فرصتك في التوظيف في كثير من الأحيان، فكما هو رزق فكذلك الوظيفة رزق، وكن ذا نفع لغيرك، فلا تبخل بما عندك، وسترى كرم الله عليك حين بذلك الخير للناس.
(٧/٧)
جاري تحميل الاقتراحات...