عزوف القطريين عن مهنة التدريس…. حديث ذو شجون ولعل اكثر من ساعتي نقاش تمت البارح وبوجود السيد عيسى النصر عضو مجلس الشورى الذي اعطى صبغه من الاهميه لهذا الطرح كان مشجعا جدا….1
لنتحدث اولا عن الاسباب ثم نضع الحلول:
ما اسباب عزوف المعلم القطري عن مهنة التدريس؟
- الدوام الطويل
-كثرة الاعباء
-صعوبة التاقلم مع التطورات ومايتبعها من تدريب على برامج وادوات جديدة
-طول العام الدراسي وقصر الاجازة الصيفية بالنسبه للمدارس
-تنوع المهام التي لا تمت لدوس المعلم بصفه2
ما اسباب عزوف المعلم القطري عن مهنة التدريس؟
- الدوام الطويل
-كثرة الاعباء
-صعوبة التاقلم مع التطورات ومايتبعها من تدريب على برامج وادوات جديدة
-طول العام الدراسي وقصر الاجازة الصيفية بالنسبه للمدارس
-تنوع المهام التي لا تمت لدوس المعلم بصفه2
3
-كثرة المشرفين على المعلم(منسق-اخصائي-نائب-مدير)
-ربط تقييم المعلم بادائه لمهام غير تدريسيه
-صورة نمطيه للمعلم في اذهان بعض افراد المجتمع
-التخصص
-عدم جدية بعض الدارسين في كليه الترببة في ارتياد هذه المهنه وعزوفهم بعد التخرج عن العمل كمعلمين.
-عدم التسويق والاعلان والتشجيع له
-كثرة المشرفين على المعلم(منسق-اخصائي-نائب-مدير)
-ربط تقييم المعلم بادائه لمهام غير تدريسيه
-صورة نمطيه للمعلم في اذهان بعض افراد المجتمع
-التخصص
-عدم جدية بعض الدارسين في كليه الترببة في ارتياد هذه المهنه وعزوفهم بعد التخرج عن العمل كمعلمين.
-عدم التسويق والاعلان والتشجيع له
4
-تأثير الاعلام ووسائل التواصل على دعم شكل او صورة عن المعلم تدعو الى النفور والبعد عن هذه المهنه
-نزع بعض السلطات التي كانت للمعلم
-تأثير الاعلام ووسائل التواصل على دعم شكل او صورة عن المعلم تدعو الى النفور والبعد عن هذه المهنه
-نزع بعض السلطات التي كانت للمعلم
5
وضعنا الاسباب لنعود الان الى الحلول:
- طول الدوام :
لايمكن ان نقول ان هذا سبب اساسي وان كان يراه البعض كذلك لان معظم الوزارات والمؤسسات لديها نفس ساعات العمل من السابعه الى الثانيه وفي بعض الموسسات تصل الى 3
اذا هذا السبب ليس اساسيا في العزوف
وضعنا الاسباب لنعود الان الى الحلول:
- طول الدوام :
لايمكن ان نقول ان هذا سبب اساسي وان كان يراه البعض كذلك لان معظم الوزارات والمؤسسات لديها نفس ساعات العمل من السابعه الى الثانيه وفي بعض الموسسات تصل الى 3
اذا هذا السبب ليس اساسيا في العزوف
6
كثرة الاعباء على المعلم
اقولها من واقع خبرة فقد كنت معلمه وكانت الاعباء الغير تدريسية تثقل كاهلي وتشعرني احيانا بالارهاق والبعد حتى عن الابداع في عملي مع طلبتي فلماذا كل هذا؟
ارى ان هذا احد الاسباب الرئيسية لعزوف المعلم عن مهنه التدريس وان كان احد الحلول التي اراها هو
كثرة الاعباء على المعلم
اقولها من واقع خبرة فقد كنت معلمه وكانت الاعباء الغير تدريسية تثقل كاهلي وتشعرني احيانا بالارهاق والبعد حتى عن الابداع في عملي مع طلبتي فلماذا كل هذا؟
ارى ان هذا احد الاسباب الرئيسية لعزوف المعلم عن مهنه التدريس وان كان احد الحلول التي اراها هو
7
هو زيادة الكوادر غير التدريسية في المدارس لتقوم بمهام اللجان وماتتطلبه من انشطه وفعاليات وووو وسيسهم ذلك بالحد من الاعباء على كاهل المعلم
هو زيادة الكوادر غير التدريسية في المدارس لتقوم بمهام اللجان وماتتطلبه من انشطه وفعاليات وووو وسيسهم ذلك بالحد من الاعباء على كاهل المعلم
8
-طول العام الدراسي في قطر حتى لتعتبر قطر من الاوائل في العالم بطول فترة التمدرس السنوي ….والحل
تقليل بعض معايير المواد الدراسية للطلبه وتقليل ايام التمدرس ومنح المعلم اجازة سنويه تزيد عن 45 يوم فعمل المعلم شاق ويستهلك جهدا كبيرا
-طول العام الدراسي في قطر حتى لتعتبر قطر من الاوائل في العالم بطول فترة التمدرس السنوي ….والحل
تقليل بعض معايير المواد الدراسية للطلبه وتقليل ايام التمدرس ومنح المعلم اجازة سنويه تزيد عن 45 يوم فعمل المعلم شاق ويستهلك جهدا كبيرا
9
تنوع المهام بالنسبه للمعلم بعيدا عن التدريس
وهذا قد ذكرته قبلا فيجب التركيز على عمله فقط وتترك المهام الاخرى لغيره
تنوع المهام بالنسبه للمعلم بعيدا عن التدريس
وهذا قد ذكرته قبلا فيجب التركيز على عمله فقط وتترك المهام الاخرى لغيره
10
ناتي لاهم سبب في نظري:
هو اعداد المعلم بداية من الدراسة الجامعية الى التدريب ومنح الرخصة قبل مزاوله العمل.
تدريب الطالب الجامعي على مواد عمليه بصوره اكبر ولاتكون فقط خلال اخر سنه للتخرج بمعنى انه يدرس كل متطلبات الباكليريوس بشكل عملي
وتصرف لطالب كلية التربية مكافات واجور
ناتي لاهم سبب في نظري:
هو اعداد المعلم بداية من الدراسة الجامعية الى التدريب ومنح الرخصة قبل مزاوله العمل.
تدريب الطالب الجامعي على مواد عمليه بصوره اكبر ولاتكون فقط خلال اخر سنه للتخرج بمعنى انه يدرس كل متطلبات الباكليريوس بشكل عملي
وتصرف لطالب كلية التربية مكافات واجور
11
بعد التخرج يقدم للطالب الجامعي تدريب مكثف وحضور من مختصين له اثناء اداء مهمته وان يكون من يعمل بالتدريس حاصل على رخصه في بدايه عمله فالسائق لايستطيع قيادة السيارة دون رخصة قيادة وكذلك المعلم وتتدرج له الرخصه كل فترة حتى يحصل على معلم كفء
بعد التخرج يقدم للطالب الجامعي تدريب مكثف وحضور من مختصين له اثناء اداء مهمته وان يكون من يعمل بالتدريس حاصل على رخصه في بدايه عمله فالسائق لايستطيع قيادة السيارة دون رخصة قيادة وكذلك المعلم وتتدرج له الرخصه كل فترة حتى يحصل على معلم كفء
12
نعم هي مهنه ثابته فالمعلم يبقى معلما طوال فترة عمله ولكن ليكن من عمل لمده خمس سنوات مختلفا من حيث الاجر والبدلات عن من امضى فوق العشر سنوات وهكذا
نعم هي مهنه ثابته فالمعلم يبقى معلما طوال فترة عمله ولكن ليكن من عمل لمده خمس سنوات مختلفا من حيث الاجر والبدلات عن من امضى فوق العشر سنوات وهكذا
13
التطوير المستمر للمعلمين وهذا لامسته خلال عملي ليكون المعلم متسقا مع مايحدث بالعالم الان ويواكب تفكير وتطور مهارات طلبه اليوم.
هذه بعض الملاحظات ولكم كل الشكر ودمتم
التطوير المستمر للمعلمين وهذا لامسته خلال عملي ليكون المعلم متسقا مع مايحدث بالعالم الان ويواكب تفكير وتطور مهارات طلبه اليوم.
هذه بعض الملاحظات ولكم كل الشكر ودمتم
نقطة اخيرة اذكر نفسي وغيري بها :
مهنة التدريس ليست كباقي المهن انت تنشئ اجيالا سترسخ في اذهانهم طبعات افكارك وعلمك فكن على قدر هذه المسؤولية وتذكر ان خير معلم في الزمان هو نبيك الكريم ….
مهنة التدريس ليست كباقي المهن انت تنشئ اجيالا سترسخ في اذهانهم طبعات افكارك وعلمك فكن على قدر هذه المسؤولية وتذكر ان خير معلم في الزمان هو نبيك الكريم ….
جاري تحميل الاقتراحات...