ومن الملاحظ أننا متراجعين كثيراً في الخروج بإستراتيجيات تعليمية تلائم واقعنا وبيئتنا ونعتمد بنسبة كبيرة على ما يصلنا من استراتيجيات -ليس خطأ- رغم أن مشكلات ميداننا كثيرة في هذا المجال.
لماذا نحتاج استراتيجيات خاصة بنا أو يلزمنا تطوير الاستراتيجيات المستوردة؟
◄ معظم مدارسنا حكومية ولها خصوصية مختلفة عن المدارس الخاصة
◄ مناهجنا الدراسية تختلف من حيث الكم والكيف
◄الموارد وبيئة التعليم مختلفة
◄بعض الاستراتيجيات وجدت نتيجة تقدم ومستوى عالي ولا تتناسب مع مستوانا
◄ معظم مدارسنا حكومية ولها خصوصية مختلفة عن المدارس الخاصة
◄ مناهجنا الدراسية تختلف من حيث الكم والكيف
◄الموارد وبيئة التعليم مختلفة
◄بعض الاستراتيجيات وجدت نتيجة تقدم ومستوى عالي ولا تتناسب مع مستوانا
أين المشكلة؟
◄ الجهات المسؤولة لا تنظر بجديه للبحوث والدراسات.
◄ غياب توجيه الباحثين نحو مشكلاتنا في الميدان
◄ توفير عناوين ومشكلات للباحثين في الجامعات بعيده عن الواقع أو تشبعت من البحث (السطحي)
◄ خمول رواد وخبراء التعليم لدينا عن نشر المعرفة وقراءة الواقع ومناقشته (بالعلن)
◄ الجهات المسؤولة لا تنظر بجديه للبحوث والدراسات.
◄ غياب توجيه الباحثين نحو مشكلاتنا في الميدان
◄ توفير عناوين ومشكلات للباحثين في الجامعات بعيده عن الواقع أو تشبعت من البحث (السطحي)
◄ خمول رواد وخبراء التعليم لدينا عن نشر المعرفة وقراءة الواقع ومناقشته (بالعلن)
◄ غياب الدعم عن الباحثين بتوفير المصادر وغيرها.
◄ غياب التعاون بين الباحث وبعض الجهات والمحكمين وعينات البحوث.
◄ افتقار منطقتنا للندوات وجلسات العصف الذهني (للهيئات الادارية والتدريسية)
◄ غياب ثقافة الكتابة والنقد الحقيقي.
◄ ندرة مصادر نشر مشكلات التعليم (مواقع، مجلات، …)
◄ غياب التعاون بين الباحث وبعض الجهات والمحكمين وعينات البحوث.
◄ افتقار منطقتنا للندوات وجلسات العصف الذهني (للهيئات الادارية والتدريسية)
◄ غياب ثقافة الكتابة والنقد الحقيقي.
◄ ندرة مصادر نشر مشكلات التعليم (مواقع، مجلات، …)
.
.
.
الرجاء عدم الزعل والتحسس مما ورد في التغريدات…
التغريدات للنقاش
.
.
الرجاء عدم الزعل والتحسس مما ورد في التغريدات…
التغريدات للنقاش
جاري تحميل الاقتراحات...