#اليوم_العالمي_للغه_العربية
مرحلة رياض الأطفال هي مرحلة للتهيئة للقراءة والكتابة، والممارسات في الميدان التعليمي منها ماهو وفق منهج علمي ومنها من يقفز ليصل لدرجة الاتقان...يتبع
مرحلة رياض الأطفال هي مرحلة للتهيئة للقراءة والكتابة، والممارسات في الميدان التعليمي منها ماهو وفق منهج علمي ومنها من يقفز ليصل لدرجة الاتقان...يتبع
الاتقان في هذه المرحلة مرهق للطفل أولا وللمعلمة والأهل ثانيا، لأن الطفل في مرحلة الاستعداد وتكوين اتجاهات نحو القراءة والكتابة والتي قد تصبح اتجاهات غير جيدة بسبب الممارسات ذات المستوى الأعلى من قدرات الطفل.
ايضا قد تكون هذه الممارسات تشغل وقت الطفل وجهد معلمته فبالتالي يقل التركيز على تطوير جوانب شخصية الطفل الأخرى.
هناك فروق فردية بين الأطفال، وهي من يحكمنا بالتقدم في تعليم القراءة والكتابة، لكن يظل المنهج المقرر حل وسطي يضمن الوصول إلى نتائج مرضية الى حد ما.
لكي يتعلم الطفل القراءة والكتابة لابد أن تكون هي بالأساس مصدر متعة بالنسبة له، و يكون لديه وعي بالصوتيات من خلال تنوع النصوص، ولديه معرفه بالمواد المكتوبة حتى يستوعب الحروف والكلمات.
ولا ننسى أن الهدف الأساسي من تعليم الطفل القراءة والكتابة هو أن يستخدمها كأدوات للتواصل والتفكير وبالتالي تكوين الدافعية لدى الطفل ليكون قارئ وكاتب.
جاري تحميل الاقتراحات...