بين أهداف المعلم وأهداف الأدارة المدرسية…
◄ على الورق…
الهيئات الإدارية والتدريسية تتكامل لتحقيق أهداف عامة وخاصة وجميعها لنجاح المؤسسة.
◄ في الواقع…
الإدارة تجاهد لتحقيق أهداف إدارية وتستخدم المعلم بنسبة عالية في ذلك على حساب أهداف أخرى مسؤول عنها المعلم (التحصيل+المقرر)
◄ على الورق…
الهيئات الإدارية والتدريسية تتكامل لتحقيق أهداف عامة وخاصة وجميعها لنجاح المؤسسة.
◄ في الواقع…
الإدارة تجاهد لتحقيق أهداف إدارية وتستخدم المعلم بنسبة عالية في ذلك على حساب أهداف أخرى مسؤول عنها المعلم (التحصيل+المقرر)
الهيئة الإدارية (البعض) تسعى للإنجاز الإداري والظهور على الساحة وتتناسى للحظة أهداف أخرى كالتحصيل وسير المقررات الدراسية وأعمال المعلم في ذلك..!!
متى تلتفت لذلك..؟
في نهاية الفصل الدراسي أو عند اصدار نتائج الطلاب (وأيضاً مع تناسي دور المعلم في الأعمال الإدارية طوال الفصل).
متى تلتفت لذلك..؟
في نهاية الفصل الدراسي أو عند اصدار نتائج الطلاب (وأيضاً مع تناسي دور المعلم في الأعمال الإدارية طوال الفصل).
- ضعف السيطرة الإدارية على الغياب يتحمل وزره المعلم بحصص احتياط.
- عدم حصول الإدارة على كادر تدريسي كامل من الجهة المسؤولة يتحمل وزره المعلم في نصاب الحصص.
- إعداد ومتابعة بعض الأنشطة والإذاعة المدرسية توكل للمعلم ويتحمل وزرها.
- تقارير كتابية وانجاز القوائم يتحمل وزرها المعلم
- عدم حصول الإدارة على كادر تدريسي كامل من الجهة المسؤولة يتحمل وزره المعلم في نصاب الحصص.
- إعداد ومتابعة بعض الأنشطة والإذاعة المدرسية توكل للمعلم ويتحمل وزرها.
- تقارير كتابية وانجاز القوائم يتحمل وزرها المعلم
- متابعة (لائحة شؤون الطلبة) يتحمل وزرها المعلم علاوة على مهامه الأساسية.
- برامج وانشطة على مستوى المؤسسة أو المحافظة تسعى المدرسة للظهور من خلالها يتحمل المعلم وزرها.
(في الظروف الطبيعية يمكن التكامل بينهما)
(في الظروف الحالية غير الطبيعية التكامل صعب ومجهد ومخل بالأهداف)
- برامج وانشطة على مستوى المؤسسة أو المحافظة تسعى المدرسة للظهور من خلالها يتحمل المعلم وزرها.
(في الظروف الطبيعية يمكن التكامل بينهما)
(في الظروف الحالية غير الطبيعية التكامل صعب ومجهد ومخل بالأهداف)
نحن في ظروف غير طبيعية وفي حالة طوارئ بين تقديم المقرر بالشكل الصحيح وفق الخطة الزمنية المحددة وبين اكساب الطالب المعرفة والخبرة المتفقة مع الأهداف.
(أرى)
أن تنخفض الأنشطة والبرامج المجهدة والأعمال الإدارية في هذه الظروف وفي المقابل التركيز على التدريس والتحصيل والطالب.
(أرى)
أن تنخفض الأنشطة والبرامج المجهدة والأعمال الإدارية في هذه الظروف وفي المقابل التركيز على التدريس والتحصيل والطالب.
أسئلة…
- هل مستوى الطلبة في ارتفاع خلال السنوات الثلاث الأخيرة (في العلوم والرياضيات ((والقراءة)))؟
- هل الوقت في صف المعلم للانجاز الشخصي والعام في المدرسة؟
- هل اعداد الطلبة يساعد المعلم على الانجاز؟
- هل التحصيل أولوية يبنى عليه سير المؤسسة أم العمل الإداري أولوية؟
- هل مستوى الطلبة في ارتفاع خلال السنوات الثلاث الأخيرة (في العلوم والرياضيات ((والقراءة)))؟
- هل الوقت في صف المعلم للانجاز الشخصي والعام في المدرسة؟
- هل اعداد الطلبة يساعد المعلم على الانجاز؟
- هل التحصيل أولوية يبنى عليه سير المؤسسة أم العمل الإداري أولوية؟
ختاماً…
الأعباء الإدارية والمهام المتعددة على المعلم فيما يخص دوره وواجباته جميعها (تقتل فن التدريس)…
يجب أن يكون هناك اتزان بين الأدوار والمهام والأهداف في المؤسسة…
يجب النظر إلى الجوانب الصحية والنفسية للمعلم فهي ليست بمعزل عن النظام التعليمي للتأثير المتبادل بينهما
الأعباء الإدارية والمهام المتعددة على المعلم فيما يخص دوره وواجباته جميعها (تقتل فن التدريس)…
يجب أن يكون هناك اتزان بين الأدوار والمهام والأهداف في المؤسسة…
يجب النظر إلى الجوانب الصحية والنفسية للمعلم فهي ليست بمعزل عن النظام التعليمي للتأثير المتبادل بينهما
جاري تحميل الاقتراحات...