١/٥
هناك فهم غير دقيق لأثر دَنِنْݠ-كْروݠر (Dunning-Kruger effect) منتشر على ما يبدو. الأثر تمت دراسته على طلبة جامعيين قيموا فيها مهارتهم في قدرات مختلفة. ليست المسألة متعلقة بالخبرة ومرور الزمن إطلاقاً. في الدراسات الأصلية وجدوا أن ذوي المهارات الضعيفة بالغوا في تقييم قدراتهم

٢/٥
وأن ذوي المهارات المرتفعة قيموا قدراتهم بأقل من واقعها. الدراسات اللاحقة والمراجعات وجدت أن كل فئات المهارات قيمت "ترتيبها" بين الفئات بدقة (أي "قدرتي أفضل من قدرة المجموعة الأضعف وأقل من المجموعة الأقوى") ولكن مال الأغلبية (ما يقارب الجميع) للمبالغة في تقييم قدراتهم

٣/٥
إلا أن منسوبي الفئة الأضعف بالغوا في تقييم قدراتهم بقدر أكبر من غيرهم ومنسوبي الفئة الأقوى بالغوا بقدر أقل من غيرهم. لذا فإن الفهم الشائع لهذا الأثر مختلف عن حقيقته والتي تخص ارتباط دقة تقييم الذات بدرجة المهارة/القدرة الذهنية مع عدم الاختلاف في الخبرة والتقادم.

٤/٥
لذلك فهذا الأثر في الحقيقة يتعلق بـ(metacognition) أو المعرفة الذاتية المجردة ودرجة الوعي الذاتي بالمهارة/القدرة. وهذا الوعي الذاتي يزداد دقة مع قوة المهارة الذهنية. فهو عامل ذهني يكاد يكون مرتبطاً بالذكاء وبالوعي الاجتماعي بالمقارنة مع الآخرين، وليس الخبرة.

٥/٥
وجود ما قد نلاحظه من ظواهر مشابهة متعلقة بكون بعض ذوي الخبرة أكثر ميولاً لنقد ذواتهم وتحجيم قدراتهم بينما يُظهر بعض حديثي الممارسة ثقة عالية في مهاراتهم مسألة أخرى بحاجة لدراسات وافية وطولية لإثبات وجود هذا النمط وشرح الظاهرة.