رتبها

@profsalehaldosi (0️⃣1️⃣) مهارات أساسية للباحث النوعي:
تعد الحالة المثالية للباحث الخبير
وتكتسب تدريجيا أثناء #البحث.
وتصقلها
كثرة الكتابة العلمية
والتدريب المستمر
وتختلف هذه المهارات في أهميتها وتصنيفها
فلا يوجد تصنيف موحد لها، وإنما تترك لذائقة كل باحث.1️⃣

مهارة اللياقة البحثية
مرونة الباحث طوال رحلته النوعية في بحثه.
التغيرات بالخطة وتصميم الدراسة أثناء البحث.
إضافة أسئلة جديدة ودراسة مشاركين جدد.
الرجوع للميدان بعد انتهاء الدراسة أو زيارة مواقع جديدة لفهم أعمق.
مرونة في مهارات التفكير أثناء تحليل البيانات كالمقارنة والتصنيف2️⃣

مهارات #التفكير:
والتي ينبغي أن تتوفر في #الباحث النوعي.
بالتعمق في قراءة البيانات، للوصول إلى أكبر عدد من المعلومات الخفية.
وعدم التوقف على مستوى المعلومات الصريحة.
وتشمل:
مهارة المقارنة
ومهارة التصنيف.3️⃣

تشمل مهارات التفكير:
* مهارة المقارنة
بتحديد أوجه الشبه والاختلاف بين البيانات عند ترميزها ووسمها بنعوت تميزها.
* مهارة التصنيف
قدرة الباحث على التمييز بين رموز وفئات وأفكار البيانات، بما يدركه من معلومات كل رمز، ليلحق كل مجموعة من الرموز (الأبناء) بفكرة أكبر (أب) للأبناء.4️⃣

مهارة وجهات النظر:
تركيز الباحث النوعي على جميع الآراء
وخصوصا المتناقضة
ومعرفة منطلقات ومبررات المشاركين لكل رأي.5️⃣

مهارة الذكاء الأخلاقي
تعكس مستوى التحسس الأخلاقي للباحث النوعي أثناء البحث.
الحرص على رفع مهارة الذكاء الأخلاقي عند التعامل مع المشاركين منذ التواصل معهم وحتى إظهار النتائج.6️⃣

من نماذج الأخلاقيات
❌ادعاء ملكية البيانات للباحث
علما بأن البيانات ملك للباحث والمشرف والمشاركين
❌التأثير على توجيهات المشاركين أثناء المقابلات والإفصاح عن معلومات تضر بهم أو دلائل تشير لشخصياتهم
❌كتم النتائج السلبية أو المتناقضة
❌إشراك الأطفال في البحث دون موافقة والديهم.7️⃣

من نماذج الأخلاقيات:
❌استغلال الباحث لحاجة المعوزين وإغراءهم بالمال للمشاركة
❌عدم الإفصاح عن أي انسحاب لأي مشارك، الانسخاب حق مشروع للمشارك دون قيد أو شرط أو مبرر
❌استغلال المشاركين في جمع البيانات وترك الباحث لموقع الدراسة
❌استخدام اللغة المتحيزة التي تؤثر على الدارسة.8️⃣

المهارات اللفظية (مهارات لغوية):
تعكس قدرة الباحث وتمكنه
من التعبير عن أفكاره وتفسيراته بطريقة أدبية، وواضحة، وسلسلة.
كما تمكنه من فهم أقوال المشاركين أثناء المقابلات.
معرفة معاني ومدلولات الكلمات والعبارات.9️⃣

تشمل المهارات اللفظية:
الصياغة الأدبية
نسج قصة بحثه بطريقة محبوكة
البراعة الوصفية الدقيقة أثناء الملاحظات
الربط بين العبارات والاقتباس من أقوال المشاركين.
✅يمكن تنشيط هذه المهارة
بقراءة الروايات الأدبية
كثرة المران
وكتابة مسودات ضعيفة في البداية، للوصول إلى كتابات مميزة.0️⃣1️⃣

مهارة الاتصال:
هي: أساليب التعامل (المعنوية واللفظية والكتابية والشكلية).
أثناء التواصل مع المشاركين
منذ أول اتصال أو زيارة ميدانية إلى الانتهاء من جمع البيانات ومغادرة الميدان.1️⃣1️⃣

✅مهارة كتابة الخطابات
✅مهارة مقابلة الناس وجهاً لوجه
✅مهارة إلقاء الأسئلة، والتفاعل معها.2️⃣1️⃣

مهارة الإقناع:
امتلاك الباحث للحجج العلمية المؤيدة لبحثه منذ اختيار المنهجية لإظهار النتائج.
بإقناع:
المشرف بالمنهجية النوعية
اللجان والقسم بالخطة والبحث وأسلوب المعالجة واختلافها عن الكمي في الصدق والثبات
المشاركون بدورهم وأهمية مشاركتهم
وعدم تصنعهم
القارئ بالقصة العلمية3️⃣1️⃣

المهارات التقنية:
تساعد الباحث أثناء جمع البيانات وتحليلها وترشيد لجهوده وأوقاته.
إدارة المقابلات عن بعد
حفظ المقابلة بالصوت والصورة بعد الاستئذان
التصوير الفوتوغرافي والوثائقي أثناء الملاحظات
استخدام برامج تفريغ المقابلات
برامج تحليل البيانات النوعية
Nvivo and MAXQDA
4️⃣1️⃣