تدريب الشباب على حل مشكلاتهم الحياتية؛ هو من أكبر وأصعب الأدوار التي يقوم بها العاملين مع الشباب..!
فالمشكلات في حياة الشاب كثيرة ومتكررة ومتنوعة، والشاب لا يملك الخبرة والقدرة على التعامل معها بطريقة حكيمة..
فما الحل؟
فالمشكلات في حياة الشاب كثيرة ومتكررة ومتنوعة، والشاب لا يملك الخبرة والقدرة على التعامل معها بطريقة حكيمة..
فما الحل؟
سأقدم لكم استراتيجية رشيقة لإدارة المشكلات التي تنشأ في حياة الشباب، وخصوصاً في مرحلة المتوسطة والثانوية..
بحيث تساعده هذه الاستراتيجية على صياغة توجهه
الشاب بشكل إيجابي وعلى المدى البعيد..
كما أنها تمتاز بمرونة عالية بحيث يمكن تطبيقها في سياقات متعددة وعلى مستويات مختلفة..
بحيث تساعده هذه الاستراتيجية على صياغة توجهه
الشاب بشكل إيجابي وعلى المدى البعيد..
كما أنها تمتاز بمرونة عالية بحيث يمكن تطبيقها في سياقات متعددة وعلى مستويات مختلفة..
تتكون هذه الاستراتيجية من ثلاث مراحل، وهي:
١) مرحلة التطمين..
هذه المرحلة تعتمد على تطمين وتهدئة الشاب حين وقوعه في المشكلة أنها ليست نهاية المطاف، وأن الكثير من أقرانه عرضة للوقوع في نفس المشكلة، وأن الحل لها ممكن بإذن الله، وهو مالا يعني تهوين الوقوع في الخطأ بحال من الأحوال.
١) مرحلة التطمين..
هذه المرحلة تعتمد على تطمين وتهدئة الشاب حين وقوعه في المشكلة أنها ليست نهاية المطاف، وأن الكثير من أقرانه عرضة للوقوع في نفس المشكلة، وأن الحل لها ممكن بإذن الله، وهو مالا يعني تهوين الوقوع في الخطأ بحال من الأحوال.
🎯 الهدف الأساسي من مرحلة التطمين هو: عدم فقدان الشاب للثقة في إمكانية تجاوز المشكلة، وبقاء جذوة الأمل بالتحسين متقدة في وجدانه..
🎖علامة النجاح في المرحلة هو: إبداء الشاب الرغبة في إصلاح حالته الراهنة..
🎖علامة النجاح في المرحلة هو: إبداء الشاب الرغبة في إصلاح حالته الراهنة..
٢) مرحلة التحفيز..
وتتركز هذه المرحلة على تعزيز دافعية الشاب للتعامل الحكيم مع الخطأ، وتعميق الرغبة في إصلاح الخلل ومعالجته بطريقة تضمن زواله وعدم تكرارحصوله مجدداً..
بمعنى أن يتم التركيز فيها على تصحيح نظرة الشاب لنفسه إيجابياً ورفع سقف تطلعاته عن ذاته وعن حياته..
وتتركز هذه المرحلة على تعزيز دافعية الشاب للتعامل الحكيم مع الخطأ، وتعميق الرغبة في إصلاح الخلل ومعالجته بطريقة تضمن زواله وعدم تكرارحصوله مجدداً..
بمعنى أن يتم التركيز فيها على تصحيح نظرة الشاب لنفسه إيجابياً ورفع سقف تطلعاته عن ذاته وعن حياته..
🎯 الهدف من مرحلة التحفيز هو: تكوين الاستعداد النفسي والذهني لدى الشاب للبدء بخطوات التخلص من المشكلة وتجاوزها تماماً..
🎖علامة النجاح في المرحلة هو: تحسن الحالة النفسية لدى الشاب وتغير المزاج للأفضل بعد حالة الندم أو القلق أو الخوف أو اليأس التي كان يمر بها نتيجة تلكم المشكلة.
🎖علامة النجاح في المرحلة هو: تحسن الحالة النفسية لدى الشاب وتغير المزاج للأفضل بعد حالة الندم أو القلق أو الخوف أو اليأس التي كان يمر بها نتيجة تلكم المشكلة.
٣) مرحلة التوجيه..
تتضمن هذه المرحلة تقديم الإرشادات العملية والتطبيقية لعلاج المشكلة، ووضع الضوابط والحدود التي يجب على الشاب التنبه لها، والعمل على التحقق منها ليتمكن من النجاح في علاج مشكلته بشكل جذري وعميق..
وهي مرحلة عملية تستلزم من المرشد للشاب متابعته بشكل لصيق وحثيث..
تتضمن هذه المرحلة تقديم الإرشادات العملية والتطبيقية لعلاج المشكلة، ووضع الضوابط والحدود التي يجب على الشاب التنبه لها، والعمل على التحقق منها ليتمكن من النجاح في علاج مشكلته بشكل جذري وعميق..
وهي مرحلة عملية تستلزم من المرشد للشاب متابعته بشكل لصيق وحثيث..
🎯 هدف مرحلة التوجيه هو: مساعدة الشاب على معرفة الطريقة الأفضل لعلاج المشكلة والتخلص من آثارها وتبعاتها..
🎖علامة النجاح: استمرار الشاب في محاولة تطبيق خطوات التخلص من المشكلة..
🎖علامة النجاح: استمرار الشاب في محاولة تطبيق خطوات التخلص من المشكلة..
هذه الاستراتيجية الثلاثية تمتاز بأنها تفاعلية، بمعنى أنها تتطلب مشاركة الأطراف ذوي العلاقة في كل مرحلة..
كما أنها مناسبة لكل من يمارس دور الإرشاد للشباب.. سواء الوالدين أو المعلمين أو العاملين مع الشباب.. وغيرهم..
كما أنها مناسبة لكل من يمارس دور الإرشاد للشباب.. سواء الوالدين أو المعلمين أو العاملين مع الشباب.. وغيرهم..
جاري تحميل الاقتراحات...