رتبها

🔴 من القرارات السامية التي سعدت بها هو أن تصبح "القراءة الجهرية" من ضمن البرنامج اليومي لرياض الأطفال لفوائدها العظيمة والغرض من تضمينها زيادة وعي المعلمة بأهمية أدب الأطفال، وكيفية استخدامها للكتب في الصف، وتكوين اتجاة ايجابي عند الأطفال نحو الكتاب والقراءة لينشئ جيل قارئ..

من المتعارف أن المعلمات الروضة مبدعات وتعرض القصة بوسائل مختلفة كالدمى بأنواعها مثل الماريونيت، العصى، القفازية… الخ.. أو عن طريق المسرح أو وسائل أخرى.. يتبع..

وكما هو ملاحظ أن للمعلمة في اللقاء الأخير حرية الاختيار بين قصة، انشودة، لعبة.. هناك بعض المعلمات بحكم أنها ليست قارئة، أو ليس لديها اتجاة ايجابي نحو الكتب، أو لعدم معرفتها بأدب الأطفال والقصص المصوره أو لأسباب أخرى .. تختار الألعاب أو الأناشيد وتهمل جانب القصة..

ولرؤية وزارة التعليم وإدارة رياض الأطفال الطموحة وحرصهم على تكوين جيل قارئ، محب للقراءة، ومتعلق بالكتب منذ الطفولة المبكرة، اتى هذا القرار السامي وتم وضع القراءة الجهرية من ضمن البرنامج اليومي للروضة..

القراءة الجهرية: هي قراءة النصوص من الكتب بصوت عال للأطفال لتصاحب الاختلاف في درجة الصوت، النبرة، الوتيرة، الحجم، الإيقاف المؤقت، التواصل البصري، الشعور وطرح الاسئلة، والحوار الفعال لإنتاج خبرة ممتعة للأطفال.

هذا مثال بسيط للقراءة الجهرية.. ويجب أن تصاحب القراءة الجهرية مهارة طرح الأسئلة على النص والصوره لتعزيز التفكير الإبداعي والناقد.. أيضا اعطي الأطفال مساحة لدراسة الصور ونقاش حولها..

هل تختلف القراءة الجهرية عن القراءة البصرية؟ نعم تختلف..
من بداية تعلم مهارات الاستعداد القرائي، يتعلم الطفل الحروف وأصواتها أولاً وقراءتها حرف حرف، لذلك تستخدم المعلمة البطاقات أو الكتب التي تحتوي صفحاتها على كلمة، كلمتين أو أكثر بحسب مستوى الطفل حتى تتنمى لديه القراءة البصرية.

هذا فيديو توضيحي للقراءة البصرية..

وهكذا حتى تتطور عند الطفل القراءة البصرية..
اذا القراءة البصرية: وهي تصوير الكلمات بصريا حيث يتعرف عليها الدماغ مباشرة دون بذل مجهود.

السؤال المتكرر
هل هناك فرق بين القراءة الجهرية ونشاط القصة في اللقاء الأخير؟
في القراءة الجهرية تظهر مهارات المعلمة الحقيقة في القراءة من الكتاب وتلوين الصوتي، وجذب انتباه الأطفال عقلًا وروحاً مع صفحات الكتاب وخلق الحوار الفعال، واعطاء المساحة لهم للتفاعل مع النص وصور الكتاب..

أيضًا من وجهة نظري الشخصية جميل أننا نعزز القراءة من أجل المتعة عند الأطفال، أي بمعنى أنني أقرا جهراً للأطفال القصص التي تناسب ميولهم واهتماماتهم بعيداً عن موضوع الدرس أو الوحده.. أشاركهم كتبي المفضلة، وأعطي فرصه لكل طفل بإحضار كتابه المفضل ليشاركه مع زملائه في الصف📕..

اذا الهدف الحقيقي من القراءة الجهرية أنني أكون اتجاه ايجابياً عند الأطفال نحو الكتب وقراءة القصص وكيف أجعلهم يجدون المتعة الحقيقة في سماعها وتصفحها ومن ثم اقتنائها وقراءتها ليكون قارئا مدى الحياة📕..

القصة في اللقاء الأخير: بإمكانك التنويع في طريقة عرض القصة بإستخدام الدمى أو المسارح وغيرها من الوسائل.. وقد تكون مرتبطة بأهداف الدرس أو الوحده..

بعض أسماء دور النشر للأطفال 📕:
@darashjar
@AlSalwaBooks
@Asalapublishers
@DaralYasmine
@KalimatGrp
@Qyadiya
@ArwaAlarabeia
@KadiRamadi
@abcpublishers
@daralhadaek
@Academia_Int
دار الهدهد
دار شجرة

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

فك الثريد