1️⃣عودة الدراسة حضوريا أمر مهم جدا، والجائحة مازالت قائمة وتتطور، هذه سلسلة تغريدات تهدف لثلاث نقاط:
الدراسة الحضورية+الحد من الاصابة+إنعاش الاقتصاد وتحقيق نتائج متميزة.
الدراسة الحضورية+الحد من الاصابة+إنعاش الاقتصاد وتحقيق نتائج متميزة.
2️⃣عندما يذهب أبناءنا للمدرسة، فهم في حكم المكان (مساحة المدرسة) وفي حكم الزمان (وقت الدوام).
ولو افترضنا أن المدرسة تستوعب ٣٠٠ مقعد، وحدثت (لاسمح الله) إصابة لـ ١٠ طلاب، فأن نسبة الإصابة ستكون:
١٠÷٣٠٠= ٣.٣٪
هل نستطيع أن نخفض نسبة الاصابة؟
ولو افترضنا أن المدرسة تستوعب ٣٠٠ مقعد، وحدثت (لاسمح الله) إصابة لـ ١٠ طلاب، فأن نسبة الإصابة ستكون:
١٠÷٣٠٠= ٣.٣٪
هل نستطيع أن نخفض نسبة الاصابة؟
3️⃣نعم نستطيع أن نخفض النسبة، إذا زودنا (المساحة) وزودنا وقت الدوام كيف؟
لو أن مساحة المدرسة ٣٠٠٠متر، فمتوسط المساحة التي يحصل عليها الشخص:
٣٠٠٠متر مربع ÷٣٠٠عدد الاشخاص=١٠متر ربع للشخص كحد أقصى.
وكلما زادت متوسط المساحة كلما قل احتمال الإصابة، فكيف يمكن أن نزيد متوسط المساحة؟
لو أن مساحة المدرسة ٣٠٠٠متر، فمتوسط المساحة التي يحصل عليها الشخص:
٣٠٠٠متر مربع ÷٣٠٠عدد الاشخاص=١٠متر ربع للشخص كحد أقصى.
وكلما زادت متوسط المساحة كلما قل احتمال الإصابة، فكيف يمكن أن نزيد متوسط المساحة؟
4️⃣إذا قسمنا طلاب المدرسة (٣٠٠طالب) إلى ثلاثة فئات كل فئة ١٠٠ طالب.
وخصصنا لكل فئة ٤ ساعات دراسة حضورية، وفق مواعيد متباعدة:
فئة أ (١٠٠طالب) من الساعة ٨ إلى ١٢ظهرا
فئة ب (١٠٠طالب) من الساعة ١ إلى ٥ عصرا
فئة ج (١٠٠طالب) من الساعة ٦ إلى ١٠ مساءا
فماذا يحديث في نسبة الإصابة؟
وخصصنا لكل فئة ٤ ساعات دراسة حضورية، وفق مواعيد متباعدة:
فئة أ (١٠٠طالب) من الساعة ٨ إلى ١٢ظهرا
فئة ب (١٠٠طالب) من الساعة ١ إلى ٥ عصرا
فئة ج (١٠٠طالب) من الساعة ٦ إلى ١٠ مساءا
فماذا يحديث في نسبة الإصابة؟
5️⃣افترضنا الإصابة ٣.٣٪ والعدد ٣٠٠شحص والمساحة ٣٠٠٠م.
وبعد أن قسمنا المدرسة إلى ثلاث فئات، قلت الكثافة وارتفعت المساحة المتوسطة من ١٠متر إلى ٣٠ متر.
اتوقع إحصائيا أن تنخفض الإصابة إلى أقل من ١٪، لأننا قللنا الكثافة وزودنا المساحة.
والفكرة بكل بساطة
وبعد أن قسمنا المدرسة إلى ثلاث فئات، قلت الكثافة وارتفعت المساحة المتوسطة من ١٠متر إلى ٣٠ متر.
اتوقع إحصائيا أن تنخفض الإصابة إلى أقل من ١٪، لأننا قللنا الكثافة وزودنا المساحة.
والفكرة بكل بساطة
6️⃣سيقول أحدهم المعلم أو المعلمة ليس مكينة ليعمل من الصباح حتى المساء، وهذا صحيح بل يجب أن تخفض ساعات المعلم والمعلمة.
ووفق هذا النموذج المقترح المعلم لا يجب أن يعطي يوميا أكثر (٤-٥) حصص لماذا؟ لأننا يجب أن نتوسع في التوظيف.
وان كان المعلم يرغب أن يعطي بأجر إضافي فما المانع؟
ووفق هذا النموذج المقترح المعلم لا يجب أن يعطي يوميا أكثر (٤-٥) حصص لماذا؟ لأننا يجب أن نتوسع في التوظيف.
وان كان المعلم يرغب أن يعطي بأجر إضافي فما المانع؟
7️⃣هذه فترة تحتاج تنشيط الاقتصاد، فتحميل المعلم عبء كبير غير مفيد، ولا يخدم الاقتصاد.
بل نحتاج أن نوفر للمعلمين مساعدين، يساعدونهم في العملية التعليمية، ويستفيدوا من نقل الخبرات واكتسابها، نحتاج أن نعيين إداريين وموظفين أمن وصيانة ونظافة.. المدرسة ستكون تعمل أكثر من ١٢ ساعة.
بل نحتاج أن نوفر للمعلمين مساعدين، يساعدونهم في العملية التعليمية، ويستفيدوا من نقل الخبرات واكتسابها، نحتاج أن نعيين إداريين وموظفين أمن وصيانة ونظافة.. المدرسة ستكون تعمل أكثر من ١٢ ساعة.
8️⃣هؤلاء الذي يجب أن نستحدث لهم وظائف من الشباب الصغير، للمشاركة في العملية التعليمية، سيحققوا لنا نتائج اقتصادية أكثر من رائعة.. كيف؟
أتصور من خلال هذا الاقتراح ان كل معلم ومعلمة سيحتاج مساعد/مساعدة، ربما العدد يصل لمئات الآلاف من الوظائف التعليمية والإدارية والفنية..
أتصور من خلال هذا الاقتراح ان كل معلم ومعلمة سيحتاج مساعد/مساعدة، ربما العدد يصل لمئات الآلاف من الوظائف التعليمية والإدارية والفنية..
9️⃣هؤلاء الشباب المستجدين والمشاركين في العملية التعليمية رواتبهم السنوية ستكون عدة مليارات، هذه المليارات ستنشط الأسواق وتوجد حركة اقتصادية نحن في أمس الحاجة لها.
كذلك تخرج الاقتصاديات من الأزمات الاقتصادية وتنعش اقتصادها وتحقق عوائد لخزينة الدولة من خلال التوسع في التوظيف.
كذلك تخرج الاقتصاديات من الأزمات الاقتصادية وتنعش اقتصادها وتحقق عوائد لخزينة الدولة من خلال التوسع في التوظيف.
🔟نسب البطالة ستنخفض، وعندما يصبح لدينا كادر تعليمي شاب وتحمس، هذا الأمر سيدعم نجاح فكرة الفصول الدراسية الثلاثة.
وهذه الفكرة من أعظم الأفكار الاقتصادية في التعليم والتي إذا نجحت ستحقق لنا نتائج كبيرة.
النشاط الاقتصاد في جميع دول العالم يتأثر بالعملية التعليمية بشكل كبير.
وهذه الفكرة من أعظم الأفكار الاقتصادية في التعليم والتي إذا نجحت ستحقق لنا نتائج كبيرة.
النشاط الاقتصاد في جميع دول العالم يتأثر بالعملية التعليمية بشكل كبير.
1️⃣1️⃣أن مد اليوم الدراسي للمساء فكرة ستحد من عدد الإصابات، وتجنبنا القلق على العملية التعليمية، وتجعل عملية التعليم آمنة أن شاء الله.
كما أنها ستفتح لنا آفاق لتوظيف أبنائنا وبناتنا في التعليم، وتجلعنا قادرين على التعايش مع الجائحة ونحقق نتائج اقتصادية غير مسبوقة.
كما أنها ستفتح لنا آفاق لتوظيف أبنائنا وبناتنا في التعليم، وتجلعنا قادرين على التعايش مع الجائحة ونحقق نتائج اقتصادية غير مسبوقة.
2️⃣1️⃣اخيرا:
تابعت عودة أبناء بعض الاصدقاء في العديد من الدول الأجنبية (متقدمه ونامية)
الحقيقة أن الأطفال يصعب السيطرة عليهم مهما كانت قوة وانضباط النظام التعليمي (ما دون ١٨سنة طفل) نسأل الله أن يحفظ بنائنا وبناتنا، ويعين الكادر التعليمي والأسر ويوفق الجميع.
تابعت عودة أبناء بعض الاصدقاء في العديد من الدول الأجنبية (متقدمه ونامية)
الحقيقة أن الأطفال يصعب السيطرة عليهم مهما كانت قوة وانضباط النظام التعليمي (ما دون ١٨سنة طفل) نسأل الله أن يحفظ بنائنا وبناتنا، ويعين الكادر التعليمي والأسر ويوفق الجميع.
جاري تحميل الاقتراحات...