🧵 ثريد عن تجربة عملي كمحاضر في أمريكا:
من النصائح "المخرّبة" التي قيلت لي عندما كنت أحاول الحصول على قبول للدكتوراة أن أذكر في استمارة التقديم وعند مخاطبة المشرفين بأنني مبتعثة ومصاريفي شاملة التكاليف وأنني غير مهتمة بالتدريس.
من النصائح "المخرّبة" التي قيلت لي عندما كنت أحاول الحصول على قبول للدكتوراة أن أذكر في استمارة التقديم وعند مخاطبة المشرفين بأنني مبتعثة ومصاريفي شاملة التكاليف وأنني غير مهتمة بالتدريس.
عندما أتيت لجامعة ولاية فلوريدا في ٢٠١٨ اكتشفت أنني الوحيدة التي لا تقوم بتدريس مواد لطلاب البكالوريوس، وأحسست وقتها بعدم الانتماء كون زملائي جميعهم لهم دورين كمحاضرين و طلاب دراسات عُليا.
خاطبت رئيس القسم وأخبرته برغبتي أن أكون مثل البقية وأن أُدرّس مثلهم، فوافق بعد أن أجرى تحرّياته عني مع الدكاترة اللائي قمن بتدريسي، ولكن كان علي أن أتلقى تدريباً مكثفاً مثل بقية طلاب الدراسات العليا للتدريس في قسم اللغة الإنجليزية.
كان برنامجاً مرهقاً في صيف ٢٠١٩، لكن ميزته أنه أشعرني بأن الفرص موجودة حولنا وأن علينا اغتنامها وعدم الاستماع للمثبطين الذي قالوا لي: "لن تستمري. جربوها غيرك وكانوا يتريقوا عليهم وما قدروا يكملوا."
بفضل الله، لي عامين الآن أعيش تجربة حياة الدكتوراة كطالب ومحاضر في الوقت ذاته والتجربة مثرية وتستحق السعي لأجلها.
وأقول لكل من يقدّم للدكتوراة، لا تنسى أن تذكر رغبتك في التدريس في القسم من أول فصل دراسي لك.
وأقول لكل من يقدّم للدكتوراة، لا تنسى أن تذكر رغبتك في التدريس في القسم من أول فصل دراسي لك.
جاري تحميل الاقتراحات...