علينا فهم سلوك الطفل الخاطئ أولًا ثم تأتي مرحلة التعامل معه
بعض الأسئلة لنفهم سلوك الطفل الخاطئ:
- هل وضعت قواعد سابقًا وطفلي يعرفها وخالفها أم أفترض أنه يجب أن يعرف الصح دون تعليم؟
- هل أخطأ بسبب النسيان ويحتاج تذكير؟
- هل يحاول لفت انتباهي؟
- هل هذا التصرف بسبب الغيرة من أخيه؟
بعض الأسئلة لنفهم سلوك الطفل الخاطئ:
- هل وضعت قواعد سابقًا وطفلي يعرفها وخالفها أم أفترض أنه يجب أن يعرف الصح دون تعليم؟
- هل أخطأ بسبب النسيان ويحتاج تذكير؟
- هل يحاول لفت انتباهي؟
- هل هذا التصرف بسبب الغيرة من أخيه؟
- هل هو مكتئب أو حزين أو خائف أو يمر بحالة مزاجية معينة؟
- هل هو معتاد على هذا التصرف ويكرره أم حدث بشكل مفاجئ ونادر؟
-هل يحاول إثبات الذات ويشعرني أنه مستقل؟
- هل يقلد شخصية معينة في الواقع أو العالم الافتراضي؟
- ماهي ردة فعله بعد وقوعه في الخطأ؟
- هل يحاول إصلاح الخطأ أم يكابر؟
- هل هو معتاد على هذا التصرف ويكرره أم حدث بشكل مفاجئ ونادر؟
-هل يحاول إثبات الذات ويشعرني أنه مستقل؟
- هل يقلد شخصية معينة في الواقع أو العالم الافتراضي؟
- ماهي ردة فعله بعد وقوعه في الخطأ؟
- هل يحاول إصلاح الخطأ أم يكابر؟
هذه الملابسات والأسرار التي تقف وراء السلوك الخاطئ لدى الطفل إذا استطاع المربي فهمها بشكل دقيق فإنه يستطيع (بإذن الله) أن يصف العلاج المناسب وبالقدر المناسب دون المساس بشخصية الطفل أو العبث بها، بعيدًا عن الصراخ والنقد والانفعالات التي ربما ضررها أكبر من نفعها.
جاري تحميل الاقتراحات...