تم مراعاة أن تكون الأسئلة الخاصة بالكلمات والقواعد والوظائف اللغوية والكتاب المقرر في المستوى المعرفي للطلبة، ومن ضمن محتوى المنهج المقرر.
وفيما يخص التعبير الكتابي أوضحت البشيتي أنه سيكون ضمن خبرات الطلبة موضحة أهمية ان يقوم الطالب بقراءة رأس الموضوع بتمعن وتحديد الأفكار
وفيما يخص التعبير الكتابي أوضحت البشيتي أنه سيكون ضمن خبرات الطلبة موضحة أهمية ان يقوم الطالب بقراءة رأس الموضوع بتمعن وتحديد الأفكار
الرئيسة ثم البدء بتصميم المخطط الذهني ثم كتابة الموضوع ومن ثم المراجعة الشاملة للموضوع وفق معايير الكتابة، والموجودة داخل ورقة الاختبار.
وأضافت البشيتي أنه عند حل اسئلة الاستيعاب المقروء يجب أن يقوم الطالب بقراءة القطعة أكثر من مرة قبل البدء بالإجابة، وبالنسبة لمهارة التلخيص،
وأضافت البشيتي أنه عند حل اسئلة الاستيعاب المقروء يجب أن يقوم الطالب بقراءة القطعة أكثر من مرة قبل البدء بالإجابة، وبالنسبة لمهارة التلخيص،
سيقوم الطالب بالإجابة على السؤال بصياغة فقرة تتكون من أربع جمل ، متبعاً معايير مهارة التلخيص الموجودة داخل ورقة الاختبار والتي تم التدريب عليها أثناء الحصص الدراسية.
وتمنت الموجه الفني العام للغة الانجليزية التوفيق والنجاح لجميع أبنائنا الطلبة.
وتمنت الموجه الفني العام للغة الانجليزية التوفيق والنجاح لجميع أبنائنا الطلبة.
جاري تحميل الاقتراحات...