خطوات نموذج درايفر للتغيير المفاهيمي
١.التوجيه
٢.إظهار الفكرة
٣.مقارنة بالفكرة السابقة
إعادة صياغة الفكرة
توضيح وتعديل الفكرة
عرض ووصف المفهوم
صياغة أفكار جديدة
التقويم
٤.تطبيق الأفكار
٥.مراجعة التغيير في الأفكار
@DrNashahrani نموذج لتدريس المفاهيم العلمية وتنمية القيم لدى الطلاب
١.التوجيه
٢.إظهار الفكرة
٣.مقارنة بالفكرة السابقة
إعادة صياغة الفكرة
توضيح وتعديل الفكرة
عرض ووصف المفهوم
صياغة أفكار جديدة
التقويم
٤.تطبيق الأفكار
٥.مراجعة التغيير في الأفكار
@DrNashahrani نموذج لتدريس المفاهيم العلمية وتنمية القيم لدى الطلاب
نموذج درايفر (Driver) للتغيير المفاهيمي :
تطبيق عملي يوضح خطوات التدريس وفقًا لـ نموذج درايفر :
١.التوجيه
يقوم المعلم بعرض التمارين والتجارب والأنشطة التي تتعلق بموضوع الدرس، لتوجيه إذهان المتعلمين وتشويقهم.
٢.إظهار الأفكار
يطرح المعلم على المتعلمين مجموعة من الأسئلة "تعلم تعاوني"؟
ليتم الكشف عما لديهم أفكار صحيحة أو خطأ
١.التوجيه
يقوم المعلم بعرض التمارين والتجارب والأنشطة التي تتعلق بموضوع الدرس، لتوجيه إذهان المتعلمين وتشويقهم.
٢.إظهار الأفكار
يطرح المعلم على المتعلمين مجموعة من الأسئلة "تعلم تعاوني"؟
ليتم الكشف عما لديهم أفكار صحيحة أو خطأ
٣.إعادة صياغة الأفكار
يتبادل المتعلمين الأفكار، ويتم إقناعهم بالأفكار الصحيحة بأسلوب علمي.
٤.تطبيق الأفكار
ربط ما تعلمه المتعلمين في سياقات ومواقف جديدة كحل تمارين.
٥.مراجعة التغيير في الأفكار
يتحقق المعلم من مدى تغيير الأفكار واستيعاب المفاهيم الصحيحة بحل المزيد من التمارين.
يتبادل المتعلمين الأفكار، ويتم إقناعهم بالأفكار الصحيحة بأسلوب علمي.
٤.تطبيق الأفكار
ربط ما تعلمه المتعلمين في سياقات ومواقف جديدة كحل تمارين.
٥.مراجعة التغيير في الأفكار
يتحقق المعلم من مدى تغيير الأفكار واستيعاب المفاهيم الصحيحة بحل المزيد من التمارين.
الخلاصة|
المتعلم لا يستطيع أن يدرك الفهم الصحيح للمفهوم العلمي إلا من خلال تعرضه لمواقف جديدة ومشكلات تدفعه لتوظيف ما لديه من خبرات سابقة للتفاعل مع المتغيرات وتعديلها لتتفق مع المواقف الجديدة، والسياقات المختلفة.
المتعلم لا يستطيع أن يدرك الفهم الصحيح للمفهوم العلمي إلا من خلال تعرضه لمواقف جديدة ومشكلات تدفعه لتوظيف ما لديه من خبرات سابقة للتفاعل مع المتغيرات وتعديلها لتتفق مع المواقف الجديدة، والسياقات المختلفة.
جاري تحميل الاقتراحات...