إلى #قانون_العمل_الجديد
بعض الوظائف طبيعة انتاجها ليست مادية فقط وتعتمد على اطراف أخرى
مثال
المعلم
كيف سيتم حساب انتاجه؟
هل عن طريق اكمال الاوراق والخطط والبصمة والانتاج الورقي أم عن طريق مستوى التحصيل للطلاب الذي يتداخل فيه المنهج والادوات المتاحة وطبيعة الطالب وقابليته للتعلم

إن كان بالأوراق فأعتقد جميع المعلمين حالياً منتجين ويستحقون الترقيات وبجدارة.
وفي قادم السنوات ستحتاج المدارس الكثير من الأوراق ايضاً.
وإن كان بتحصيل الطلاب..
سنحصل على أرقام عالية فقط، لأن هذا موضوع متداخل ويمكن أن يكون التقصير ليس من جانب المعلم.
يتبع…

الوزارة طرف بقراراتها وما توفره من أدوات وقوى بشريه جاهزة وبيئة حقيقية تساعد على الانتاج.
والمناهج طرف بتصميمها ومحتواها.
والطالب
وولي الأمر وظروفه
وشبكة الاتصالات
وغيرها من المؤثرات أو التداخلات.

وقبل تطبيق #قانون_العمل_الجديد
يجب التفكير في
ترقياته التي لم يحصل عليها..!
زيادة الأعباء والمهام في المدرسة بسبب نقص الكادر وزيادة عدد الطلاب..!
الصرف المادي من راتبه الذي يتحمله المعلم من أجل أداء وظيفته والمتمثل في شراء الأدوات والمواد والأجهزة والانترنت.
التعليم إلى أين؟!