التثليث :
مدخل تعددي لجمع البيانات لأغراض البحث العلمي باستخدام طريقتين أو ثلاث طرق.
لا يقتصر مدخل التثليث على أدوات جمع البيانات، وأنما يمتد إلى:
مدخل تعددي لجمع البيانات لأغراض البحث العلمي باستخدام طريقتين أو ثلاث طرق.
لا يقتصر مدخل التثليث على أدوات جمع البيانات، وأنما يمتد إلى:
تثليث المكان: بمعنى إجراء البحث في أكثر من موقع. فقد يكون للبيئة الطبيعية و الاجتماعية تأثيراً على المتغيرات البحثية، فتخلتف اراء تلاميذ المدن عن تلاميذ القرى.
تثليث الزمان: و يعني إجراء البحث و تكراره على فترات زمنية متعددة. فإذا كان الباحث يحاول قياس اتجاهات التلاميذ نحو الأنشطة المدرسية، فلا مانع أن يتعرف الباحث على أراء التلاميذ مرة أثناء الدراسة و هم مشغلون بالدراسة و الامتحانات، و مرة أخرى أثناء الاجازة الصيفية.
تثليث الباحثين: أو الملاحظين و عدم الاعتماد على ملاحظ واحد؛ و هذا يقلل من احتمال تحيز الملاحظ الأول أو ضعف إمكاناته و يعطي ثقة أكبر و صدق أقوى للنتائج.
تثليث منهج البحث: و يعني دراسة الظاهرة البحثية بأكثر من منهج. مثال: لو أن الباحث يجري دراسة مسحية لظاهرة معينة لمزيد من التأكد من النتائج من الممكن أن يجري لقاءات بحثية مع بعض الشخصيات المرتبطة بالموضوع و يطرح عليهم النتائج و يطلب تعليقاتهم.
تثليث عينة البحث: يعني عدم الاكتفاء بنوعية واحدة من الأفراد ليحكموا على موضوع معين. مثال: إذا أراد الباحث تقييم تجربة التقويم الشامل من الممكن أن يستعين بعينة من التلاميذ، وعينة من المعلمين، و عينة من أولياء الامور.
جاري تحميل الاقتراحات...