الباحثة نجوى🇸🇦
الباحثة نجوى🇸🇦

@najwaotb2

17 تغريدة 7 قراءة Apr 10, 2021
بعض أخطاء الطلاب التي تسبب تأخر تخرجهم:
1-إهمال الدراسة اليومية في عام المقررات والاكتفاء بالحضور وتأجيل التحضير للامتحان إلى الأيام الأخيرة. هذه مغامرة قد تسبب الرسوب في مقرر وتأخر الطالب.
2_اختيار موصوع بحث واسع متشعب يستهلك وقتا طويلا للفراءة عنه والكتابة فيه. وقد يحتاج إلى مواد غير متوفرة محليا تضطرك للانتظار.
3_عدم تحديد موضوع البحث بدقة والعجلة في إعداد خطة البحث:
من الأشياء الأساسية في البحث العلمي تحديد موضوع البحث وأسئلة البحث التي سيحاول الإجابة عليها. عدم تحديد الموضوع أو سؤال البحث بدقة مبكراً يؤدي لضياع الكثير من الوقت وإحساس الباحث بالتيه والضياع، وأن ما يقوم به من بحث وتحر لا فائدة منه.
استمرار هذه الحالة قد يؤدي إلى زيادة الضغوطات النفسية لدى الباحث.
لتجنّب هذه الآثار السلبية و غيرها، لا بد من تحديدموضوع البحث وسؤاله بدقة، ومن ثم،صياغة أهداف البحث Research Objectivesبعد ذلك،قم بوضع الخطوات التفصيليةالتي ستتبعها من بداية رحلة البحث العلمي وحتى تحقيق هذه الأهداف.
4. اختيار مشرف أكاديمي غير مناسب:
عدم اختيار المشرف الأكاديمي المناسب قد يؤثر سلبيا في حياتك الأكاديمية. لا تتساهل في الموضوع أبداً، فاختيارك للمشرف الأكاديمي غير المناسب قد يكون سبباً في تأخر رحلتك الدراسية أو عرقلة مسيرتها. طبعا هذا في حال كانت الجامعة لا تحدده هي بدلا عنك.
5-مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة بصورةمتعجلة وغير مخطط لها:
قبل البدء في مراجعةالدراسات السابقةوما توصل إليه الآخرون من قبلك في مجال البحث العلمي،من المفترض أن تقوم بوضع خطةأو تصوّرشامل أو مبدئي على الأقل عن هذاالجزءمن بحثك وماالذي وجدته ناقصا وماهي الفجوة العلميةالتي ستسدها.
6_استخدام منهج بحثي خاطئ، غير دقيق، جديد، أو غير معروف في المجال. قد يكلفك إعادة ما كتبت وهدر الوقت. لذلك استشر مشرفك باستمرار ولا تكتب كميات كبيرة بعيدا عنه.
7_جمع البيانات قبل تحديد ما تريد معرفته والحصول عليه بدقة بناءً على الدراسات السابقة
في بعض الأحيان قد يتسّرع الباحث ويقوم بتجهيز ما يريد أن يطرحه من أسئلة على عينة البحث استبيان أو مقابلة شخصية مثلاً، وذلك دون أن يفكّر مسبقاً في الهدف من هذه الأسئلة.
8_]استخدام اختبارات إحصائية غير دقيقة أو خاطئة في غير محلها:
انتبه: هنالك مستويات مختلفة لقياس البيانات وبعض الاختبارات الإحصائية لا يمكن تطبيقها إلا على أنواع معينة من البيانات.
9_تجاهل القيام بدراسة تجريبية أو تجربة منهجية البحث ولو بصورة مبسّطة
سواءً كانت استراتيجية البحث العلمي أو منهجية البحث العلمي التي تتبعها جديدة أم لا، سواءً في كل أو بعض عناصرها.
10- الدراسة والكتابة على التيسير بلا جدول زمني
إن كنت تدرس بلا جدول زمني وتنجز بصورة جيدة، فلا تثريب عليك. ولكن إن كنت تدرس على التيسير وتسير ببطء، فيفضل وضع جدول زمني تلتزمه.
11_طلب الكمال
أن تسعى وراء الكمال يعني أن تتجمد في مكانك فلا يعجبك أن تكتب إلا ما هو خال من أي خطأ أو نقص. الجودة مطلوبة لكن ليس الكمال التام، فثمن ذلك أن تتأخر؛ فانتبه. اكتب ما تستطيع وبعد ذلك يمكنك التعديل..
12_عدم إعطاء الاهتمام الكافي للكتابة وتركها للأخير
مرحلة الكتابة تستهلك وقتا أطول مما يتوقع أغلب الطلاب، لذلك ضع ذلك في حسبانك.
13_الكتابة كيفما كان لملء الصفحات.
هذا عكس الحالة السابقة. أن تكتب أي شيء ومليئا بالأخطاء ومقتصرا على النقل، معناه أن سيطلب إليك المشرف بإعادة الكتابة، وسيضيع الوقت.
كن وسطيا: لا مثاليا ولا مستسهلا.
14_التأجيل والتسويف:
قليل من التأجيل وبعض الراحة والابتعاد عن العمل لا تضر، خصوصاً أنه من الطبيعي أن يمرّ باحث الدراسات العليا ببعض الضغوطات النفسية والتوتر والملل الذي قد يكون أفضل علاج له هو الابتعاد عن العمل بعض الشيء. لكن يجب عدم الابتعاد عن البحث لفترات طويلة.
15_الغرق في مستنقع الملهيات والانشغالات السطحية.
لن يقدم لك إدمان الهاتف الذكي إلا التأخير. يجب أن تجيد إدارة وقتك وتعطي الأولوية لأمور الهامة والعاجلة. وبوصفك طالبا دراستك وبحثك هي الأهم.
16_عدم التفرغ
طبعا في حال استطعت التفرغ لدراستك فذلك أفضل، وإن لم تستطع فعوض ذلك باستغلال أكبر قسم من الوقت المتبقي، واستغلال فعال لأيام العطل.
م.مجلة الدراسات العليا.

جاري تحميل الاقتراحات...