#القراءة_والكتابة_للطفولة
مرحلة رياض الأطفال هي مرحلة تكوين الدافعية نحو القراءة والكتابة وممارسات المعلمات والأهل تكون داعمة أو منفرة.
مرحلة رياض الأطفال هي مرحلة تكوين الدافعية نحو القراءة والكتابة وممارسات المعلمات والأهل تكون داعمة أو منفرة.
كيف تكون ممارسات المربين داعمة؟؟
١_ جعل القراءة متعة بالنسبة للطفل من خلال اظهار مشاعر جميلة للطفل إثناء القراءة، و احتضان الطفل، والحوار معه عن الموضوع.
١_ جعل القراءة متعة بالنسبة للطفل من خلال اظهار مشاعر جميلة للطفل إثناء القراءة، و احتضان الطفل، والحوار معه عن الموضوع.
٢_التشويق لسبب اختيار الكتاب أو القصة بطريقة تشد انتباه الطفل للقراءة، مثل ماذا تتوقع أن يفعله الأرنب الصغير بالأسد ملك الغابة؟.
٣_استخدام الوسائل المساعدة أثناء القراءة مثل الدمى وتغيير الأصوات والصور وبعض التقنيات المساعدة.
٣_عرض صور متنوعة للطفل وفتح حوار منها وطرح أسئلة مفتوحة عنها.
٥_تعريض الطفل لنصوص متنوعة(قصص،شعر، أدب..) وزيادة وعيه بالصوتيات.
٦_لفت انتباه الطفل للمواد المكتوبة حوله، وتوضيح وظائف الكتابة وتنوعها وأشكالها.(مثل لفت انتباه الطفل للوحات الارشادية، الفواتير، الكتابات على الأغذية،...)
٧_التأكد من استيعاب الطفل للنص المقروء عن طريق طرح أسئلة عنه أو عن الأحداث أو عن رأي الطفل أو تمثيل شخصيات القصة.
٨_تعريض الطفل لأنواع متعددة من الكتب
وأنشطة متنوعة تجعله يستخدمها للقراءة والاطلاع والبحث يجعله يعرف أهمية القراءة والكتابة.
وأنشطة متنوعة تجعله يستخدمها للقراءة والاطلاع والبحث يجعله يعرف أهمية القراءة والكتابة.
٩_عرض كلمات وحروف وفي مواضع متعددة للحرف وتوفير أنشطة متنوعة ظاهرها اللعب وباطنها التعرف على الحروف.
ماسبق هي بعض الممارسات التي تكون الدافعية للطفل تجاه القراءة والكتابة وتهيئه وتجعله مستعدا لتعلم القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية.
جاري تحميل الاقتراحات...