#المذاكرة_الحديثية:
أخطاء منهجية منتقاة من المناقشات العلمية:
١- أن يكون بيان المنهجية للجانب التطبيقي فقط .
٢-القصور الشديد في شرح غريب الحديث.
٣ - القصور في التعريف بالاعلام.
٤-القصور في بيان الاختلاف في الالفاظ الحديثية.
٥-قصور شخصية الباحث في بيان النتائج في الخاتمة.
أخطاء منهجية منتقاة من المناقشات العلمية:
١- أن يكون بيان المنهجية للجانب التطبيقي فقط .
٢-القصور الشديد في شرح غريب الحديث.
٣ - القصور في التعريف بالاعلام.
٤-القصور في بيان الاختلاف في الالفاظ الحديثية.
٥-قصور شخصية الباحث في بيان النتائج في الخاتمة.
٦- ان يكون الموضوع مهم لكن بسبب الطرح يكون لا جديد فيه.
٧- الاختصار الشديد في بعض المباحث المهمة.
٨- عدم وضع منهجية معينة في الردود.
٩-خلو بعض المباحث عن مقدمات تعريفية بها . ١٠ استخدام العبارات الشديدة في النقد عند الباحث المبتدئ .
٧- الاختصار الشديد في بعض المباحث المهمة.
٨- عدم وضع منهجية معينة في الردود.
٩-خلو بعض المباحث عن مقدمات تعريفية بها . ١٠ استخدام العبارات الشديدة في النقد عند الباحث المبتدئ .
١١-أن يكون التخريج تقليدي بحيث يخلو من فقه التخريج.
١٢- عدم ذكر فقه تراجم البخاري على الأحاديث.
١٣- عدم ذكر بعض الاحاديث المنتقدة على الصحيحين والرد على هذه الانتقادات.
الفوائد للدكتورين الفاضلين:
د. مبارك الهاجري
د. مستورة المطيري
من مناقشة اليوم الثلاثاء ٢٣/ ٢ / ٢٠٢١م .
١٢- عدم ذكر فقه تراجم البخاري على الأحاديث.
١٣- عدم ذكر بعض الاحاديث المنتقدة على الصحيحين والرد على هذه الانتقادات.
الفوائد للدكتورين الفاضلين:
د. مبارك الهاجري
د. مستورة المطيري
من مناقشة اليوم الثلاثاء ٢٣/ ٢ / ٢٠٢١م .
جاري تحميل الاقتراحات...