لم يعد نظام التعليم يقدم ما يحقق طموحات وشغف الجيل في التعلم. نظام التعلم التقليدي لن يصنع مخرجات تبني المستقبل الذي بدأنا نراه.
لم يعد السؤال في تطوير نظام التعليم؟ ولا تطوير المناهج او غير ذلك. السؤال، ما هو تعليمنا الجديد؟
لم يعد السؤال في تطوير نظام التعليم؟ ولا تطوير المناهج او غير ذلك. السؤال، ما هو تعليمنا الجديد؟
التعليم ليس مسؤولية جهة واحدة، والتعلم حق وهدف للجميع، صغيرهم وكبيرهم. إن لم نواكب جميعا مستجدات العصر، تأخرنا. وأصبح الخيار إما تحقيق الاهداف أو الاعتماد على القوى البشرية الوطنية
نمونا بنمو الفرد.
نمونا بنمو الفرد.
التعليم الجديد غير مركزي، التطبيق يغلب التنظير، لا يوجد قناة واحدة للتعلم، ودور المعلم تحفيزي وتنسيقي للتعلم. التعليم الجديد يركز على أدوات التعلم كالقراءة والكتابة والمنطق، وينمي الممارسة بالتطبيق.
التعليم الجديد لا ينحصر في المدرسة. فكل وزارة ستقدم برامج لكي تبني اقتصادها الجديد، الثقافة والسياحة والرياضة والترفيه والفضاء والطاقة والصناعة والتجارة والذكاء الاصطناعي والبيانات، تنمية رأس المال البشري ستكون في كل وزارة، ووزارة التعليم تنسق.
والتعليم قد يكون مناطقي
والتعليم قد يكون مناطقي
التعليم الجديد لن ينتظر تطوير المعلم ولا المنهج، سيبحث عبر منصات التقنية المختلفة،وقد بدأ. ولن ينتظر ٢٢ سنة من عمر الشخص لينجز في سوق العمل، سيدربه في أقرب وقت ممكن
لن يسمح بأن يكون التعليم سببا في تأخر النمو أو مواكبة العالم
لن يسمح بأن يكون التعليم سببا في تأخر النمو أو مواكبة العالم
اعتقادي أن التحول التعليمي قادم من ٣ الى ٥ سنوات تقريبا، وجهود اليوم هي تطويرية لا تكفي للتحول. وعندها، قد تكون وزارة التعليم لجنة عليا، والتربية والقيم مسؤولية الثقافة، والتعلم (تنمية راس المال البشري) مسؤولية الجميع، والجامعات ستقدم البرامج للوزارات بمقابل مادي، والأفضل يربح.
أتمنى أن أسمع رأيكم أو تطلعاتكم في #تعليمنا_الجديد.. اوصفه لنا.
جاري تحميل الاقتراحات...