سلسة تغريدات #ثريد اتحدث به عن حوار حول نجاح #التعليم_الإلكتروني ومن ثم عرجت على فكرة مشروع يضمن التميز في التعليم ومستقبل التعليم وتحقيق مستويات عليا باختبارات التيميز
والتحول لمدارس فاعلة وطلاب مميزين
عبر بناء مستقبل التعليم وفق خطوات علمية تسهم في تطور البلد
@minister_moe_sa
والتحول لمدارس فاعلة وطلاب مميزين
عبر بناء مستقبل التعليم وفق خطوات علمية تسهم في تطور البلد
@minister_moe_sa
في حوار مع احد الزملاء كان يقول أن #التعليم_الالكتروني فشل في تحقيق هدفه
وعلينا العودة للتعليم التقليدي ليتمكن الطلاب من الحصول على المعرفة
بعيدا عن الامور الصحية وخطورة انتشار الفايروس
سالته عن صفوف ابناءه فقل لازالوا بالمرحلة الابتدائية
ولكن قلت له
اتفق واختلف معك في نفس الوقت
وعلينا العودة للتعليم التقليدي ليتمكن الطلاب من الحصول على المعرفة
بعيدا عن الامور الصحية وخطورة انتشار الفايروس
سالته عن صفوف ابناءه فقل لازالوا بالمرحلة الابتدائية
ولكن قلت له
اتفق واختلف معك في نفس الوقت
فعندما نتحدث عن #التعلم_عن_بعد فهو مصمم للكبار لمن يملك قدرة اتخاذ القرار وادارة تعلمه
ولكن في الوضع الحالي نتحدث عن #التعليم_عن_بعد مفهوم مختلف من السابق
فالتعلم عن بعد يكون اقرب لكونه تعلم ذاتي أما التعليم عن بعد فهو مشابه للتعليم التقليدي باختلاف البيئة لتكون بيئة الكترونية
ولكن في الوضع الحالي نتحدث عن #التعليم_عن_بعد مفهوم مختلف من السابق
فالتعلم عن بعد يكون اقرب لكونه تعلم ذاتي أما التعليم عن بعد فهو مشابه للتعليم التقليدي باختلاف البيئة لتكون بيئة الكترونية
ما هو موجود الآن #التعليم_الإلكتروني
وليس #تعلم_الكتروني
لازلنا بمرحلة Remoting Learning
لذا #وزارة_التعليم اعلنت نهاية هذا النمط وهذه النهاية خاضعة التقييم قد يستمر أو نعود للمدارس وفق المعطيات حول جائحة #كورونا
لذا نحتاج لخطة متكاملة لمشروع تتبناه #وزارة_التعليم لمستقبل أفضل
وليس #تعلم_الكتروني
لازلنا بمرحلة Remoting Learning
لذا #وزارة_التعليم اعلنت نهاية هذا النمط وهذه النهاية خاضعة التقييم قد يستمر أو نعود للمدارس وفق المعطيات حول جائحة #كورونا
لذا نحتاج لخطة متكاملة لمشروع تتبناه #وزارة_التعليم لمستقبل أفضل
صحيح أن هناك عيوب أو اشكالات واجهة #التعليم_الإلكتروني ولكن التطبيق مميز
وعند الصغار يكون التعليم التقليدي أكثر تأثير وذلك لإمكانية التواصل المباشر بين الطلاب والمعلم لان مستوى التفكير المجرد لديهم ليس بالمطلوب للتعامل مع البيئات الافتراضية رغم انهم أبناء الجيل التكنولوجي ألفا
وعند الصغار يكون التعليم التقليدي أكثر تأثير وذلك لإمكانية التواصل المباشر بين الطلاب والمعلم لان مستوى التفكير المجرد لديهم ليس بالمطلوب للتعامل مع البيئات الافتراضية رغم انهم أبناء الجيل التكنولوجي ألفا
هذا المشروع يعمل على
١. تقييم الوضع الحالي لوضع خطط ليتم التقويم حتى يتم ضمان معالجة الفقد التعليمي وضمان عدم وجود فجوة في التعليم مستقبلا
٢. مشروع بالتوازي لاعادة بناء التعليم بما يضمن تحقيق مخرجات التعلم وذلك عبر اتباع خطوات #التصميم_التعليمي للتعليم التقليدي و #التعلم_المدمج
١. تقييم الوضع الحالي لوضع خطط ليتم التقويم حتى يتم ضمان معالجة الفقد التعليمي وضمان عدم وجود فجوة في التعليم مستقبلا
٢. مشروع بالتوازي لاعادة بناء التعليم بما يضمن تحقيق مخرجات التعلم وذلك عبر اتباع خطوات #التصميم_التعليمي للتعليم التقليدي و #التعلم_المدمج
٣. وضع خطة لبناء ونبني #التعلم_المدمج ليكون هو المستقبل للتعليم
ليس شرطا أن يكون لكل المواد ولكن هذا يكون بعد تحليل ومعرفة ما المقررات التي يمكن تقديمها بشكل مدمج وطريقة الدمج اضافة لكونه النهج الامثل في الحالات الطارئة
وهذا يحتاج لتجهيز المدارس وقبلها المعلمين والاسر والطلاب
ليس شرطا أن يكون لكل المواد ولكن هذا يكون بعد تحليل ومعرفة ما المقررات التي يمكن تقديمها بشكل مدمج وطريقة الدمج اضافة لكونه النهج الامثل في الحالات الطارئة
وهذا يحتاج لتجهيز المدارس وقبلها المعلمين والاسر والطلاب
٤. نشر وتبني مفهوم #الفصول_المقلوبة ليكون أحد أهم اجراءات دمج التعليم لما له من دور فاعل في تعزيز اكتساب الطالب للمعرفة وتعزيز تفعيل دور استراتيجيات #التعلم_النشط ومفهوم #التعليم_المتمايز ومراعاة خصائص الطلاب وفروقهم الفردية
بل يسهم بتميز في الاستفادة من وقت الحصة بفاعلية ونشاط
بل يسهم بتميز في الاستفادة من وقت الحصة بفاعلية ونشاط
تبني هذا المشروع سيضمن التالي
•تحقق مخرجات التعلم
•ارتفاع مستويات الطلاب
•ارتفاع نتائج المملكة في اختبارات التيميز وباقي الاختبارات المعيارية
• اكتشاف الموهوبين بشكل افضل
•تجاوز عتبة الفقد التعليمي وتميز الطلاب
• الانتقال للشعور بحب المدرسة
•ارتفاع مستوى التعليم لدى الجميع
•تحقق مخرجات التعلم
•ارتفاع مستويات الطلاب
•ارتفاع نتائج المملكة في اختبارات التيميز وباقي الاختبارات المعيارية
• اكتشاف الموهوبين بشكل افضل
•تجاوز عتبة الفقد التعليمي وتميز الطلاب
• الانتقال للشعور بحب المدرسة
•ارتفاع مستوى التعليم لدى الجميع
الطلاب يحتاجون لتعلم مهارات متنوعة منها #المهارات_الناعمة #Soft_skills التي تجهزهم للتعامل مع الاخرين والمواقف
٥. لذا بناء #تعليم_الكتروني او #التعلم_المدمج لهم يحتاج لممارسات اكثر لاستثارة دافعيتهم ومن أهم ما يثير تلك الدافعية اتباع نموذج كلير للتحفيز وفق خطوات #التصميم_التعليمي
٥. لذا بناء #تعليم_الكتروني او #التعلم_المدمج لهم يحتاج لممارسات اكثر لاستثارة دافعيتهم ومن أهم ما يثير تلك الدافعية اتباع نموذج كلير للتحفيز وفق خطوات #التصميم_التعليمي
٦. نحتاج لتتبع خطوات #التصميم_التعليمي لبناء #التعلم_المدمج وكذلك التقليدي والذي يضمن دمج التعليم التقليدي بالالكتروني مع ترك مجال ليكون هناك تمايز في التعليم يعتمد على تبني كل من #الفروق_الفردية والاختلافات المناطقية والطبيعية
لأن #المملكة_العربية_السعودية تتنوع بطبيعة بيئتها
لأن #المملكة_العربية_السعودية تتنوع بطبيعة بيئتها
٧. نحتاج للانتقال من الاعتماد على الاختبارات للتقييم الوحيد
إلى دمج كل معايير التقييم وتنوعها
نحتاج لتغيير الصورة لتكون الاختبارات ووسائل التقييم المختلفة وسيلة لقياس تحقق المخرجات وليس غاية بذاته
فالهدف تحقيق المخرجات وليس تقييم حفظ الطلاب
وهذا يحتاح لأن نبدأ واعيننا على الهدف
إلى دمج كل معايير التقييم وتنوعها
نحتاج لتغيير الصورة لتكون الاختبارات ووسائل التقييم المختلفة وسيلة لقياس تحقق المخرجات وليس غاية بذاته
فالهدف تحقيق المخرجات وليس تقييم حفظ الطلاب
وهذا يحتاح لأن نبدأ واعيننا على الهدف
ختاما اقول مستقبل التعليم ليس بايجاد حلول سريعة لسد الفجوات
نعم نحتاج لسد الفجوات لنستمر
ولكن نحتاج لمشروع يعمل بالتوازي لبناء تعليم مميز يتم الانتقال إليه بعد انجازه نضمن به استمرار التعليم وتطويره بنفس الوقت
وهذا الأمر يحتاج لتكاتف الجميع وتعاونهم #وزارة_التعليم @moe_gov_sa
نعم نحتاج لسد الفجوات لنستمر
ولكن نحتاج لمشروع يعمل بالتوازي لبناء تعليم مميز يتم الانتقال إليه بعد انجازه نضمن به استمرار التعليم وتطويره بنفس الوقت
وهذا الأمر يحتاج لتكاتف الجميع وتعاونهم #وزارة_التعليم @moe_gov_sa
جاري تحميل الاقتراحات...