للباحثين وطلبة #الدراسات_العليا
٠
يعتبر #تحليل_المحتوى من المواضيع الهامة في #البحث_العلمي، والتي تكشف واقع الشيء وتبرز مواطن القوة والضعف فيه، إلا أن هناك عزوف من الباحثين عنه (لأسباب عديدة)، ولذلك سأبين هنا الخطوات التي ينبغي أن يتبعها الباحث عند إجراء التحليل:
٠
@Acad_Research
٠
يعتبر #تحليل_المحتوى من المواضيع الهامة في #البحث_العلمي، والتي تكشف واقع الشيء وتبرز مواطن القوة والضعف فيه، إلا أن هناك عزوف من الباحثين عنه (لأسباب عديدة)، ولذلك سأبين هنا الخطوات التي ينبغي أن يتبعها الباحث عند إجراء التحليل:
٠
@Acad_Research
أولاً - تحديد الهدف من التحليل، والذي يرتبط -غالباً- بمشكلة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها، من أجل بناء الأداة والإجابة عن أسئلة الدراسة.
:
ثانياً - اختيار العينة (الكتب/مواقع الإنترنت/..إلخ) التي يتناولها التحليل، والتي ينبغي أن تكون ممثلة -بشكل صادق- للمجتمع الأصلي.
:
ثانياً - اختيار العينة (الكتب/مواقع الإنترنت/..إلخ) التي يتناولها التحليل، والتي ينبغي أن تكون ممثلة -بشكل صادق- للمجتمع الأصلي.
ثالثاً - تحديد فئات التحليل ووحداته الفرعية، وهي عبارة عن مجموعة من التصنيفات التي يتم إعدادها في ضوء طبيعة المحتوى والهدف من التحليل، وتعتبر هذه الخطوة من أهم الخطوات لأنها تؤثر في موضوعية عملية التحليل وسهولتها.<<<لابد من عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين
رابعاً - إعداد دليل التحليل، والذي يتضمن الضوابط والقواعد التي يجب على القائم بالتحليل مراعاتها عند استخدام أداة التحليل، ويتضمن كذلك التعريفات الإجرائية لكل فئة رئيسية أو فرعية من فئات التحليل في الخطوة السابقة، خصوصاً إذا كانت هذه الفئات غير مألوفة أو غير متفق على معناها.
خامساً - فحص مضمون الدليل السابق، وذلك بالتأكد من صحة قوائم التحليل والقواعد الضابطة والتعريفات المحددة، وهذا الفحص قد يتم من قِبَل الباحث نفسه (على عدة مرات)، أو يتم بمشاركة عدة باحثين بشكل فردي ومستقل (كل باحث مرة واحدة)، والثاني هو الأفضل.
سادساً - ضبط أداة التحليل، وذلك بالتحقق من صدقها وثباتها، بحيث يطمئن الباحث بأن الأداة مناسبة لقياس ما وضعت لأجله، وأنها ستعطي نفس النتائج -تقريباً- إذا تكرر استخدامها من قِبَل الباحث نفسه أو من قِبَل باحثين آخرين.<<<معظم الباحثين يكتفون بالصدق الظاهري للأداة (آراء المحكمين)
سابعاً - تهيئة الأداة قي صورتها النهائية، بعد التأكد من إجراء التعديلات التي يراها المحكمون (الصدق)، وبعد التأكد من أن معامل الثبات للأداة لا يقل عن (٠,٨).
:
ثامناً - جمع البيانات وتفريغها في الجداول، ليتم معالجتها إحصائياً (النسب المئوية، التكرارات،..إلخ)، واستخلاص النتائج.
:
ثامناً - جمع البيانات وتفريغها في الجداول، ليتم معالجتها إحصائياً (النسب المئوية، التكرارات،..إلخ)، واستخلاص النتائج.
تاسعاً - تفسير النتائج في ضوء فروض الدراسة من أجل الإجابة على التساؤلات المطروحة، وربطها بالأهداف المرسومة مسبقاً.
:
عاشراً - مراجعة المحتوى في ضوء النتائج، وإعطاء المقترحات والتوصيات اللازمة.
:
عاشراً - مراجعة المحتوى في ضوء النتائج، وإعطاء المقترحات والتوصيات اللازمة.
جاري تحميل الاقتراحات...