#جمالياتي نصائح أدبية في تحكيم الأدوات البحثية (1)
أصبح تحكيم الأدوات البحثية من الأمور المقلقة للطلاب والأساتذة على حد سواء؛ فالطلاب يشتكون من انشغال الأساتذة، وضعف التجاوب مع أدواتهم، والأساتذة يشتكون من كثرة طلبات التحكيم مع الضعف البين، والهزال العلمي في بعض الأدوات.
أصبح تحكيم الأدوات البحثية من الأمور المقلقة للطلاب والأساتذة على حد سواء؛ فالطلاب يشتكون من انشغال الأساتذة، وضعف التجاوب مع أدواتهم، والأساتذة يشتكون من كثرة طلبات التحكيم مع الضعف البين، والهزال العلمي في بعض الأدوات.
#جمالياتي نصائح أدبية في تحكيم الأدوات البحثية (2)
وكأن الطالب فقط يريد وضع قائمة من الأساتذة ك (محلل) لقبول العمل من المشرف ولجنة المناقشة، وفيما يلي من تغريدات بعض النصائح للباحثين والباحثات:
وكأن الطالب فقط يريد وضع قائمة من الأساتذة ك (محلل) لقبول العمل من المشرف ولجنة المناقشة، وفيما يلي من تغريدات بعض النصائح للباحثين والباحثات:
1-العبرة ليست بعدد المحكمين، بل بمدى قربهم من التخصص وجودة تحكيمهم.
2-الكل لديه ما يشغله، فمن اعتذر لك فلا تلِحّن عليه، إلا أن يكون اسما براقاً، ورمزاً في مجال التخصص، وتحكيمه سيؤدى إلى التجويد والتطوير والتحسين.
2-الكل لديه ما يشغله، فمن اعتذر لك فلا تلِحّن عليه، إلا أن يكون اسما براقاً، ورمزاً في مجال التخصص، وتحكيمه سيؤدى إلى التجويد والتطوير والتحسين.
3-تخير الأسماء الأكثر قربا من موضوع البحث: لهم أبحاث أو مؤلفات أو محاضرات أو أشرفوا على طلاب في نفس الموضوع.
4-لا ترسل رسالة جماعية لكل من تطلب تحكيمه بل أعد لكل منهم رسالة توضح فيها أهمية تحكيمه للموضوع، كأن تذكر له أبحاثه التي تؤكد تقاطعها مع موضوعك، أو أنه يمثل اهتماما بحثيا
4-لا ترسل رسالة جماعية لكل من تطلب تحكيمه بل أعد لكل منهم رسالة توضح فيها أهمية تحكيمه للموضوع، كأن تذكر له أبحاثه التي تؤكد تقاطعها مع موضوعك، أو أنه يمثل اهتماما بحثيا
5-احذر أن تخبر أحدهم بأنك انتهيت من عدد معين ولم يبق إلا محكم واحد، وكأنه كمالة عددـ، أو إضافة لا محل لها من الإعراب.
6-استأذن في إرسال الأداة قبل إرسالها، ولا تضع المحكم أمام الأمر الواقع.
6-استأذن في إرسال الأداة قبل إرسالها، ولا تضع المحكم أمام الأمر الواقع.
7-إن استطعت أن يكون تحكيمك وجهاً لوجه بأن تطلب موعداً، أو اتصالا تليفونياً، يكون أكثر فائدة من مجرد التعليق كتابةً على الأدوات.
8-عدد صيغة الأداة المرسلة، ولا تكتف بصيغة واحدة (ملف Word، وملف Pdf، ورابط إلكتروني، ونسخة ورقية إن تطلب الأمر).
8-عدد صيغة الأداة المرسلة، ولا تكتف بصيغة واحدة (ملف Word، وملف Pdf، ورابط إلكتروني، ونسخة ورقية إن تطلب الأمر).
9-اطلب في استمارة التحكيم الإذن بالتواصل للاستفسار عما قد يشكل عليك من ملاحظات المحكم، إذا وافق على ذلك، مع توضيح وسيلة الاتصال وتوقيته ومدته.
10-لا ترسل الأدوات بمجرد الانتهاء منها؛ اعط نفسك وقتا لقراءتها وتأملها ومراجعتها صياغياً لغوياً وتنسيقاً، ويحسن أن تطلع عايها بعض زملائك
10-لا ترسل الأدوات بمجرد الانتهاء منها؛ اعط نفسك وقتا لقراءتها وتأملها ومراجعتها صياغياً لغوياً وتنسيقاً، ويحسن أن تطلع عايها بعض زملائك
11-اجتهد في إعداد الأدوات قبل إرسالها للتحكيم، وأرسلها لتنال الإعجاب والإشادة لجودتها، لا لتنتظر التعليقات والتعديلات والتصويبات.
12-أحذر أن تبدأ بالتطبيق قبل انتهاء التحكيم، وإذا بدأت في التطبيق -خاصة في البحوث الكمية- لا تعدل في الأداة بعد ذلك، أما البحوث النوعية فالتعديل مستمر
12-أحذر أن تبدأ بالتطبيق قبل انتهاء التحكيم، وإذا بدأت في التطبيق -خاصة في البحوث الكمية- لا تعدل في الأداة بعد ذلك، أما البحوث النوعية فالتعديل مستمر
جاري تحميل الاقتراحات...